创新思维的认识论意蕴透析

逻辑思维与创新思维有密切联系,两者在创新的层面上实现辩证的统一,它为人们认识的发展提供清晰、明确的思路,表现在认识上的深刻性、新颖性和科学预测性;创新活动是企业家最重要的实践活动,是企业生存和发展的关键.发展创新思维能力是企业改革的呼唤,是时代发展的要求.现代企业改革,无不体现了思维创新的过程,没有创新,就没有特色,也就没有企业的发展.     

我国普通高等学校体育课程教学改革的历史变迁与发展对策研究

依据课程论的基本观点,运用历史唯物主义的思维观和方法论,从宏观、中观和微观三个层面人手,对我国普通高校体育课程教学改革的历史变迁梳理认为：课程教学改革在宏观指导上是正确的、成功的,在中观和微观上改革成果斐然,有目共睹。但同时还存在低水平重复研究多,高水平纵深研究少;改革泛化现象有余,求真务实不足等不可忽视的问题,并对此提出对策,旨在为我国普通高校体育课程教学改革健康持续发展提供理论和实践支持。     

当代债法改革:观察与解读

目前正在世界范围开展的债法改革,从内容和理念变化来看,总体上体现着一种现代化要求或趋势。具体来说,主要体现为两个层面和三个重点。两个层面是指国际统一或区域统一的层面及内国债法改革层面。前者主要体现为合同统一法运动的蓬勃发展,这种统一是以深度市场化和国际交易全球化开展为指向的;后者则主要表现为主要国家纷纷改革自己的债法,特别是在其结构基础层面作出重要变化,以求债法规则不仅在具体发展上而且在结构基础上与现代交易复杂特点能够契合,总体上的做法是开放而富有弹性、融合而易于包罗,并致力于回应效率化和社会化的双向吁求。三个重点则分别是整合、融合、现代发展。因此,当代债法改革,以其内容和理念发展变化重大,不能看作是私法领域某种仅具技术意义的法律调整,而应该认识到它体现着当今私法面对时代变迁正在展开的一种根本转型,标志着私法历史上第三次的重大发展。     

后教育管理时代学校外部的公共关系

文章以西方后现代教育管理思潮为背景 ,结合我国教育管理的现况 ,提出了“后教育管理时代”的新概念 ,并赋予其特定的述谓和理论框架 ,进而从规范理论层面阐述了学校在该时代应如何协调好与政府、社区等重点公众之间关系的基本思路。     

高校学生教育管理工作中存在的问题及对策

随着我国社会经济的发展与高等教育改革的深化,学生教育管理工作的难度在不断加大.高校学生教育管理工作应树立以学生为本的管理理念;改革和完善学生教育管理制度;大力加强学生教育管理人员的队伍建设;管理人员要重视提升个人的人格魅力.     

以人为本：高教管理第一要务

“以人为本”是现代教育理念的核心内容,确立“以人为本”的高教管理理念是教育管理改革与创新的时代要求。“以人为本”的教育管理理念是建立在对人潜在能力的充分信任和对人的自由与全面发展的追求基础上,高校管理的以人为本内涵就是对教师学生进行人本化管理,为教学科研活动创造宽松和谐的学术氛围,达到教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体的目的。     

学校文化立意与价值取向的思考

在文章开始之前，我想先把校园文化改为学校文化，原因是由于素质教育的实施和新课程理念的逐步深入人心，大家都注意到文化在教育管理中的重要作用，学校的发展和改革越来越离不开文化的支撑。教育部基础教育课程改革专家、博士生导师钟启泉教授说：“基础教育改革的实质是重构学校文化。”但是，校园文化很容易让人思维狭窄，     

现代教育必须重视学生综合素质的培养

当代社会对人才的要求体现在综合素质上,21世纪是一个需要高扬综合素质的时代,21世纪的人才需要三张"通行证",需要具有"创新能力",综合素质已成为我国用人单位关注的重点。21世纪要求人的素质将是六种精神、六种素养、六种能力的综合体现,它们从不同层面交叉渗透,互为补充,相辅相成。如何开展综合素质教育?要树立全面发展的观念;开展通识教育,重视科学与人文的融合;开展综合技术教育;改革与完善高招制度;设立综合课程和专项学分。     

高师公共课教育学课程改革探索

现行高师公共教育学课程存在理论体系庞杂、内容观点陈旧、教学方法落后、评价方式单一等问题 ,因此需要在坚持课程目标确立上反映中小学教育对未来教师的要求、课程内容设计上体现以人为本的思想、课程教学上具有示范性三个指导原则的同时 ,从操作层面积极推进教育学课程改革 ,即打破教材原有体系 ,改以专题教学形式呈现 ;改革传统的教学模式 ,实施多元化教学 ;改革单一的评价方式 ,实施综合评价     

会计实践性教学若干问题的探讨

会计实践性教学问题主要包括教学目标、教学思维方式、课程建设三个方面。教学目标,从学的方面,应突出主动性、个体性、互动性;从教的方面,应突出导趣、导向、导疑、导法、导馈。教学思维方式,主要包括系统性思维方式、动态性思维方式、开放性思维方式、液化性思维方式、前瞻性思维方式。课程建设,总体构想是,课程建设广博化、实务化、动态化;具体改革分三步,即注重课程开发,做好课程设计,优化课程结构。     

土地资源管理专业土地行政学课程教学改革思考

在分析土地行政学课程设置与土地资源管理专业发展基础上,根据社会需求和土地管理人才培养要求,土地行政学课程教学改革的思路包括三个方面的改革内容：一是进行土地行政学基础理论的优化与补充,二是增加土地行政管理教学案例分析和专业知识技能培养,三是加强土地管理学科对外交流中的联系与合作,广泛研讨和扩充土地行政学知识领域.从土地行政学课程建设方面培养和提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力,在今后工作中做到理论知识运用和实践技术操作的有效结合.     

行政管理专业课程教学存在的问题及对策分析——以海南大学为例

在新的时代背景和教学环境下,行政管理专业的课程教学面临着诸多的挑战和困境。基于海南大学行政管理专业创办以来的教学实践,通过分析其在课程设置、课堂教学、软硬设施、师资队伍等方面存在的问题,探讨改进和完善行政管理专业课程教学的对策。     

案例教学法在行政管理学课程教学中优化的思考

案例教学法在行政管理学课程中的有效应用,可以发挥使知识系统化、知识转化、智能开发等功能。近些年,我国行政管理案例教学的研究和实践虽取得了一定进展,但在实际中的应用还存在着不足。在行政管理学教学中优化案例教学法,应从教师角色转换入手,做好课前准备工作、掌握和运用有效的课堂操作技巧,才是提高行政管理学教学质量的有效方式。     

工商管理应用型本科实践教学体系改革的研究与实践

通过对工商管理专业实践教学现状及存在问题的分析,阐述了工商管理专业实践教学改革的必要性,提出了工商管理专业应用型本科实践教学改革目标,构建了工商管理专业应用型本科实践教学体系.     

工商管理专业课程体系和教学内容改革刍议

工商管理专业是我国高等院校中的一个与社会经济联系十分紧密的应用性学科 ,现行的课程体系及教学内容较为陈旧 ,已不适应中国社会经济及入世发展的需要。为了培养适应 2 1世纪社会和经济发展所需要的工商管理专业人才 ,就必须确立科学合理的课程体系和教学内容。本文对工商管理专业课程体系的改革提出几点建议     

重修报名三大难题的破解

学生要重修的课没开怎么办?重修课和学生上课时间冲突怎么办?重修课虽开了、但学生拖延不选怎么办?这些问题高校教务部门无法回避;但很多高校由于缺乏引导、监控机制,重修报名工作的针对性较差。如果处理不当将影响学生毕业,后患无穷。亟需一种让学生一旦不及格就能方便报名,对重修报名进程能直观、明了地监控的机制。通过选课流程再造与选课系统功能的整合,我校已能较方便地实现学生重修课程整理、重修报名、冲突免听、未开课程申请、申请信息采集与集中处理、特殊情况处置和相关手续办理,同时通过规范的流程控制、严密的系统限制。严格保障各项规章制度落到实处。     

高校公选课存在的问题及对策

当前,高校公选课的课程运行和管理普遍存在着诸如学生选课冷热不均、盲目选课、逃课严重和考核不严的问题,这就削弱了公选课课程开设的意义。因此,高校教学管理部门应积极帮助和引导学生选课,增进学生对公选课程的了解,采取有效措施防止和杜绝学生逃课,严格考试制度和严把教学质量关,以切实解决高校公选课课程运行和管理方面存在的问题。     

高职院校教学管理信息化的建设与实践——以广州城市职业学院为例

文章指出了广州城市职业学院教学管理信息化所存在的问题；阐述了教学管理信息化的内容包括教学计划管理、学籍管理、选课管理、排课管理、报名管理、考试管理、成绩管理、毕业资格审查管理、教学质量评价管理等九大模块；描述了教学管理信息化建设经历的系统选型、数据初始化、模块测试、系统运行、用户培训等过程；叙述了使用基于网络的教学管理信息系统在转变管理理念、规范教学管理、提高工作效率、提升服务质量等方面的重要意义。     

新建本科院校学分制下学生自主选课存在的问题与对策

学分制背景下的选课制提高了学生学习的积极性、主动性,但也存在选修课课程资源建设滞后、学生选课功利性过强、缺乏理性思考、教学管理不完善、缺乏科学的课程评价体系等问题。关注学生自主选课的问题,并探寻有效的对策,具体包括：树立整体意识,合理规划课程设置,优化课程资源;重视知识的内在价值,培养学生的学习动机;加强对学生的选课指导,提高学生选课的理性;加强教学管理;构建科学的选修课课程评价体系。     

人民政府代管开滦煤矿的前前后后

作者用大量历史资料全景式地介绍了人民政府代管开滦煤矿的历史过程,这个过程证明了人民政府的代管是中国共产党人对旧城市接管与改造过程中的一个创造,这个创造使一个濒临破产的旧煤矿成为为新中国经济建设服务的充满生机和活力的新矿区;历史证明了共产党和人民政府在对旧城市的接管和改造中能够管好企业。