智商测验中的统计身影

青少年对血型、性格、心理等测验十分热衷,比如智商,就是小伙伴们常常谈论的话题,但大家对智商测验中使用的统计方法并不太了解.如果我们了解一下常模、常模团体、常模样本和标准化样本等概念,就会对智商测验等心理测量有一个更为科学的认识,从而能更理性而不是盲目地对待自己的智商测验结果.     

检验智力科学

如果你密切注意过去20年来的新闻,你无疑听说过对智商测验不利的实例。反对智商测验的论点认为,智商测验带有偏见,因为它们偏袒享有特权的白人,压制黑人和穷人。智商测验是不可靠的,因为某人在这一年的得分很糟,但在下一年的得分却可能好得多。而且,智商测验最终     

药学研究生心理健康状况调查分析及应对措施

为了全面了解药学研究生的心理健康状况,采用SCL-90心理症状自评量表及自编药学研究生学习生活状况调查问卷对南京四所高等学校400名药学研究生进行心理测评与分析。结果表明,SCL-90测试结果显示药学研究生各项因子得分总体低于国内成人常模,但仍有个别因子得分高于国内成人常模,且在性别、婚恋状况、家庭经济状况、就业压力感等方面存在差异。药学研究生的心理健康状况总体良好但存在的问题也不容忽视,应加强药学研究生心理监控和干预。     

负性生活事件对医学生心理健康的影响机制探究

采用青少年生活事件量表、心理韧性量表与SCL-90问卷,以安徽省某医科大学临床医学专业426名学生为研究对象,考察医学院校在校大学生的心理健康现状,以及负性生活事件、心理韧性和心理健康之间的关系。结果发现：①与全国常模的差异比较中,强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性等4个因子均高于全国常模,心理症状的性别效应显著,女医学生心理症状略微高于男医学生;②心理韧性在医学生负性生活事件与心理症状之间起到部分中介的作用,中介效应效果量为26.36%。即负性生活事件不仅对医学生心理健康有直接影响,而且还能通过弱化心理韧性降低大学生心理健康水平。     

工读生自我价值感与时间管理倾向的相关研究

采用黄希庭等人编制的"青少年自我价值感量表"和"青少年时间管理倾向量表"对182名工读生进行测试,结果发现:(1)工读生时间管理倾向各维度与总体、一般和特殊自我价值感存在显著的正相关;(2)工读生时间管理倾向各维度得分显著低于普通中学生,时间管理的缺陷可能与工读生的问题行为有关;(3)与全国常模相比,初三工读生的一般自我价值感、家庭价值感和人际价值感显著高于常模,道德价值感、心理价值感显著低于常模.     

独立学院大一新生心理健康状况调查研究

为了解大一新生的心理健康状况,采用症状自评量表(Scl-90),对某独立学院的2643名新生进行调查.结果显示,独立学院大一新生的总均分及各因子得分均显著高于全国青年常模,在性别差异比较中,女生的心理健康水平明显低于男生.最后就产生这种心理状况的原因进行了分析.     

安徽省高校在读硕士研究生身心健康状况调查

为了解安徽省高校硕士生的身心健康状况,运用症状自评量表（SCL-90）对淮北师范大学、安徽大学和安徽农业大学三校在读硕士研究生进行了随机抽样测量。结果显示：三年级和一年级硕士研究生躯体化、恐怖、精神病性3个因子分值高于全国常模,余下7个因子分均低于全国常模;而二年级10因子中仅有人际关系敏感性低于全国常模,其余9个因子分均高于全国常模,身心健康状况发展水平颇好。     

大学新生心理健康状况测评与分析

本研究采用《中国大学生心理健康量表(CCSMHS)》对湖北师范学院2008级2523名大一新生心理健康状况进行了测量,旨在了解大学新生的心理健康状况,为心理干预(如心理辅导或咨询)提供依据和目标。结果显示:①总体心理健康状况:湖北师范学院2008级新生在心理健康量表各维度的得分都显著低于全国常模;②性别差异:女生在心理健康的多个维度上心理困扰较多;③专业类别和来源地方面:大学新生的心理健康没有表现出整体的倾向,但理工类的学生表现出的心理困扰高于其他专业,农村学生较城市学生更自卑、更退缩。     

幼儿多元智力评定问卷常模的制定

这项研究目的在于建立幼儿多元智力评定问卷全国常模,为城市幼儿多元智力评定提供参照依据.研究在全国17个省市进行分层整群随机抽样,建立城市常模.常模样本具有较好的代表性,问卷信度、效度符合心理测量学要求.幼儿多元智力评定问卷信度和效度达到预期目的,常模适用于我国城市幼儿多元智力的评估.     

浅谈大学生情感智力的培养

大学生情感智力的培养是当前高等教育人才培养中一项十分值得人们注意研究的新课题.过去我们一直认为,智力仅仅是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力.智力的高低可通过智商测验反映出来,而并无所谓的“情感智力”.所以也就并不注重大学生情感智力的培养.然而,美国心理学家戈尔曼(D.Goleman)等人最近的研究发现,“‘智力’包含的能力范围远比智商测验所衡量的广泛,包括对一个人自己的情感和他人的情感的感受性以及作出相应反应的能力、自我激励、身体敏捷和视觉意识.”因此,“存在一种与智商同     

城市社区随迁老人、空巢老人心理弹性现状和心理干预研究

目的了解城市社区随迁老人和空巢老人的心理弹性现状,探讨心理干预对随迁老人、空巢老人心理弹性的影响。方法采用心理弹性量表对221名随迁老人和空巢老人调研,选择心理弹性得分较低的40名随迁老人和空巢老人,随机分为观察组和对照组。观察组进行心理干预,对照组无心理干预,对两组的心理弹性进行统计分析。结果随迁老人和空巢老人的心理弹性显著低于中国社区人群常模(P0.05)。随迁老人和空巢老人在坚韧、能力、控制和心理弹性总分上差异不显著(P0.05)。随迁老人求助得分显著高于空巢老人(P0.05)。随迁老人和空巢老人的心理弹性在性别、年龄、婚姻状况、受教育程度、健康状况和经济满意度上差异显著(P0.05)。干预后,观察组的坚韧、能力、控制、求助和心理弹性总分显著高于干预前(P0.001)和对照组(P0.01)。结论随迁老人、空巢老人的心理弹性水平不高,心理干预有助于提高随迁老人和空巢老人的心理弹性。     

五种金属离子对卜氏晶囊轮虫的急性毒性试验

随着社会信息技术和媒体技术的发展,流行歌曲被广泛传播,青年作为流行歌曲的主要受众,值得关注。本文选择了4届“百事音乐风云榜”的80首金曲为样本进行内容分析,采用了网上填答问卷的调查方式,对南京部分高校的在校学生进行调查,了解流行歌曲对学生从心理到行为的影响,为高校学生心理研究和教育提供素材。     

大学生心理健康测验之我见

随着经济的快速发展和大学的扩招,中国大学生这个特殊群体的心理健康状况日益受到重视。心理测验是评估心理健康的重要工具,但目前大学生心理健康的测验存在以下问题:一是量表误差,二是测验过程缺乏标准化。我们应该从加强基础理论研究、培养高素质的心理测验专业人员、制定出“小”常模等六个方面进行提高和改进。     

天水监狱男性罪犯人格特质的调查分析

本研究为了解天水监狱在押男犯的人格特征,为犯罪行为的预测和矫正提供心理学依据,采用<中国罪犯心理测试个性分测验>(COPA-PI)对天水监狱在押男犯320人进行测试.结果表明:在押男犯在内外倾、情绪稳定性、同众性、报复性、信任感、同情心、心理变态倾向7个因子上均与全国男性罪犯常模有显著性差异;不同的文化水平影响COPA-PI得分,且受教育程度越高,其人格越稳定,不易偏离正常.     

高职新生心理应激特征的调查研究

目的:调查高职新生心理应激特征,为开展大学生心理干预提供理论帮助。方法:采用中国大学生心理应激量表(CCSPSS)对1800名高职新生的心理应激特征进行调查。结果:1高职新生心理应激量普遍高于全国常模大学生;2男生在量表各维度上的得分均显著高于女生;3独生子女在量表各维度上的心得分有高于非独生子女的倾向;4农村生源在发展分量表上的得分显著低于其他生源地学生的得分;5高职新生心理应激量在民族和专业上差异不显著。结论:高职新生心理应激受性别、生源地、独生子女与否等因素影响。     

Avey心理所有权问卷的修订及与相关工作态度的关系

心理所有权是员工工作态度和行为的重要预测变量,能够产生积极或消极的影响效应。利用两个样本的问卷调查数据来修订Avey等编制的心理所有权问卷。243名样本施测结果的探索性因素分析表明,心理所有权是两类四维度结构,分别是促进性心理所有权与防御性心理所有权,前者包括自我效能、责任、身份归属三个维度,后者是防御单一维度。544名样本施测结果的验证性因素分析支持了两类四维度结构。在两个样本中,心理所有权问卷的内部一致性系数都在0.8以上,各分量表的内部一致性系数也在0.7以上;心理所有权问卷具有良好的内容效度和校标效度。促进性心理所有权与工作满意度、组织认同和情感承诺显著正相关,防御性心理所有权与工作满意度、组织认同和情感承诺相关不显著。     

心理控制源与缺陷感对大学生孤独感的影响

目的：探讨心理控制源与缺陷感对大学生孤独感的影响,并分析缺陷感在心理控制源与孤独感之间的中介作用。方法：采用UCLA孤独量表、缺陷感量表和IPC量表对427名大学生进行问卷调查。结果：一是孤独感总分显著高于常模(t=9.86,P<0.01);缺陷感总分显著高于前人研究结果(t=10.33,P<0.01);内控性显著低于常模(t=-18.40,P<0.01),机遇显著高于常模(t=4.09,P<0.01)。二是对于男大学生,自尊、社交自信和体能能反方向显著预测孤独感(β=-0.29、-0.29和-0.23,P<0.05);对于女大学生,自尊、社交自信能反方向显著预测孤独感(β=-0.29和-0.38,P<0.01)。三是缺陷感在内控性预测孤独感中,起部分中介作用,中介效应占总效应的比率为47％;而缺陷感在两种外控源(机遇、势力他人)预测孤独感中起完全中介效应。结论：心理控制源和缺陷感对孤独感都有显著预测作用,缺陷感在心理控制源预测孤独感之间起中介作用。     

不同评价方式对学生心理的影响

心理学上有两种评价方式,不同的评价方式对评价对象的心理会产生不同的影响。常模参照评价会引导学生与同类做比较,关心的是自己的名次和地位,而不是对学习内容的掌握程度;领域参照评价则会引导学生关注应该掌握的内容而不是自己在班上的名次和地位。因此,学校应该提倡教师引导学生在对自己的评价中多采用领域参照而不是常模参照。     

廖世承心理测验的思想及实践

心理测验是一种客观的测评工具。廖世承先后引进了比内一西蒙智力测验在内的十几个国外心理测验问卷。为了在中国人中更好的使用心理测验,廖世承自己编制一些以中国人为常模的心理测验。并将这些测验应用到教育中去,提高教学的质量,协助职业指导工作。     

农民工社交回避及苦恼与心理症状的关系研究

采用社交回避及苦恼量表(SAD)和症状自测量表(SCL-90)对407名农民工进行测量,探讨农民工的社交行为对其心理症状的影响。结果发现:(1)当前农民工SCL-90与SAD总体状况令人堪忧,显著高于常模;(2)社交回避及苦恼与心理症状之间有非常显著的正相关;(3)未婚与已婚农民工的心理症状和社交苦恼具有显著差异;(4)农民工的社交回避及苦恼直接预测其心理症状。