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物理教育是科学素质教育的摇篮,对培养创新型学生,实现人才培养目标起着重要的作用.因此提高学生的科学素质和创新能力是物理教学的首要任务,但现行的授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新能力低下,所以如何提高初中物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力是初中物理教学的关键. 相似文献
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在小学数学课堂教学中,如何培养学生的创新意识呢?笔者从以下几方面进行了尝试. 一、营造和谐和氛围,是培养学生创新意识的前提条件 相似文献
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建设和谐的企业文化是推动社会和谐的重要保证,本文介绍了新时期和谐企业文化的新特点及其重要性,阐述了如何建设和谐的企业文化,如何树立科学发展意识,如何树立竞争意识,如何树立创新意识和树立“人本”意识。 相似文献
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创新作为一个国家走在世界前列的重要条件,越来越引起各国的重视,培养青少年的创新意识和创新精神更是新课程的核心目标,因此作为基础教育重要组成部分的语文教学无疑应将培养学生的创新意识放在首位.本文主要就语文教学中借课前训练、个性化解读文本及创作作品三部曲来激发学生的好奇、兴趣和质疑,并举例论述如何培养学生的创新意识 相似文献
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本文从西安工程大学创新型人才培养计划改革实践出发,探索大学创新教育的实施途径与方法。首先要转变教育观念,培养学生的创新意识和创造能力。在此基础上要进一步改革大学的课程结构,优化课程体系使之适应新的人才培养模式。此外,还应改革教学方法发挥大学教师在创新教育中的作用。最后,加强高校校园文化环境建设,营造创新、进取的校园文化氛围也不可忽视。 相似文献
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物理教育是科学素质教育的摇篮,对培养创新型学生,实现人才培养目标起着重要的作用。因此提高学生的科学素质和创新能力是物理教学的首要任务,但现行的授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新能力低下,所以如何提高初中物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力是初中物理教学的关键。在物理教学中,我经过多年的教学实践,总结出了一些经验,我认为应从以下四个方面培养学生的创新能力。 相似文献
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小学《数学课程标准》指出:创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程中.创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终.在新课改理念下的小学教育,培养学生的创新意识成为其重要核心任务.那么如何在平时的教育、教学中如何激发学生的创新意识,培养创造性学习的习惯呢?结合自己的教学我认为应从以下几方面入手:
一、平时课堂教学中,培养学生创新学习的习惯
1.教师要善于创设问题情境,培养学生勇于质疑提问的习惯.心理学研究表明:学生的思维总是由问题开始的,问题又是创造的前提. 相似文献
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化学实验教学是培养学生动手操作能力、实践能力、创新能力的重要渠道.让学生学会创新是化学教师的重要任务,在化学实验教学中教师应突出培养学生的创新意识,才符合化学实验教学的特色和国家对人才培养的要求,通过化学实验教学实践,笔者对学生创新能力的培养进行了如下尝试: 相似文献
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中国入世后带来的激烈竞争和信息技术的发展都让旅游企业面临着严重的挑战,如何在竞争中取胜,提升旅游企业的核心竞争力尤为重要。旅游企业可以从加强企业文化建设、品牌建设、人力资源建设,及创新意识培植四个方面提升核心竞争力,形成竞争优势。 相似文献
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实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育,培养学生的创新素质。如何培养学生的创新意识是当前教学研究的重要课题。尤其中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学、素质教育中创新意识的建立显得尤 相似文献
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未来社会,竞争日益激烈,对人才的要求越来越高.特别是现在的孩子大多是独生子女,由于父母的过分溺爱,容易养成依赖性强,意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任.如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格、创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识.责任心的培养正在引起人们的关注. 相似文献
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创新能力的培养就是要增强学生的创新意识、培养创新思维、提高创新能力,本文就Photoshop教学中如何培养学生的创新能力,在实践过程中做一些探索。 相似文献
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具有创新创业能力的应用型人才是当今社会经济发展急需的资源。高校的人才培养方式必须与时俱进。“赛教结合”这种人才培养方式可以增强学生的创新意识,促进专业课程与创新创业活动的结合,有利于培养具有创新创业能力的应用型人才。本文以市场调查与预测课程为教学改革对象,探讨基于OBE理念的“赛教结合”教学改革经验。 相似文献