面向21世纪的微生物(发酵)生理学

21世纪人类所面临的环境污染、温室效应、食品短缺和能源枯竭等问题,既对21世纪微生物(发酵)生理学提出了严峻的挑战,也给微生物(发酵)生理学提供了广阔的发展机遇.21世纪微生物(发酵)生理学与许多学科会有更广泛的交叉与综合,并将在微生物分子生理学、空间微生物生理学、微生物环境生理学和微生物生态生理学等领域的研究中获得深入发展.微生物(发酵)工程学方面的教学与科研工作者,应主动接受其他学科的一些新概念、新理论、新方法和新技术,使教学内容尽可能体现宽口径、新颖性和实用性等要求;科研工作也要注意学科的交叉与综合,尤其要善于在学科交叉处寻找科研内容的生长点和有应用前景的研究课题.     

植物生理学教学的内涵与重点内容探索

《植物生理学》作为生命科学的基础学科之一,是各类院校及与生物学相关专业本科及研究生的一门专业基础课。基于当前大学生的"问题意识"和"创新思维"不强;课程内容落后学科发展,不能满足学生的知识与能力培养的需要等问题,本文就植物生理学教学过程中教学内涵、重点内容与学生创新能力培养、植物生理学教学改革与人才培养等问题进行了探讨。     

高师《植物形态解剖学》的教学探索与实践

植物形态解剖学是一门实践性强的学科,又是高师生物科学专业的重要专业基础课.针对该课程现存问题,结合近几年的教学实践,就改革教学内容、加强实践教学和合理利用多媒体辅助教学3个方面,对植物形态解剖学教学改革进行了探讨,有效提高了学生的实践能力和综合素质.     

人体解剖生理学教学方法初探

人体解剖生理学是高等师范专科学校生物系的专业课,是一门研究正常人体形态结构及其发生发展规律以及人体生命活动规律的学科。这门课程的教学目的是,使学生掌握人体解剖生理学的基本理论,基本知识和基本技能。笔者认为,这门课程的教学有以下几个特点。 (1)实验性:这门学科的一切知识是人们在漫长的实践中通过对疾病患者的观察,治疗等临床实践中以及对正常人和动物的科学实验中逐渐发展起来的。人们对实验结果进行分析、总结、概括而产生了人体解剖生理学的基本理论。例如,把英国的Willian.Harve确定为现代生理学的奠基人,就是由于他自觉地系统地把实验的方法用于生理学的研究。     

提高农业院校植物生理学教学质量的实践途径

植物生理学是农业院校农学类专业的主要专业基础课之一,具有不同于综合院校的教学特点,随着农业院校相关专业学科研究水平的不断提高,只有切实提高植物生理学的教学质量,才能满足专业课发展的需要.就提高农业院校的植物生理学教学质量,作者提出创设问题情境,激发学生学习兴趣;运用典型案例教学,培养学生科研思维能力;加强实践教学,开展课外兴趣小组;与农学类各专业结合,真正做到因材施教.     

毕可华教授

毕可华 ,男 ,生物科学与技术系教授 ,1 944年 1 0月生 ,山东省文登市人。1 967年毕业于山东农业大学园艺系 ,1 968— 1 984年在莱阳农学院任教 ,1 980年晋升为讲师 ;1 984年调至烟台师范学院生物科学与技术系任教 ,1 992年晋升为副教授 ,1 999年晋升为教授 ;1 990— 1 996年任副系主任 ,现任山东省植物生理学会理事、中国果蔬加工技术与产业化国际研讨会暨博览会顾问、中华园艺植物生物技术产业集团常务董事、烟台经济技术开发区生物研究所高级顾问、中国农业大学烟台教学基地教授。　　在高等学校任教以来 ,毕可华教授系统讲授了“植物生理…     

我国风景园林领域若干问题探讨

社会科学和自然的巨大进展,从系统论、控制论、信息论、突变论、耗散论、协同论以及模糊论到系统工种、环境工程、生态工种和景观工种等,都极大刺激和激活了建筑、规划和风景园林学科的发展,传统学科与传统理论受到了前所未有的挑战,同时给传统学科的创新与发展带来了无限的机遇。     

植物生理学实验教学改革探讨

植物生理学实验是植物生产类相关专业学生的基础必修课之一,此课程的开设利于培养学生的创新研究能力.文中分析了目前植物生理学实验课教学中存在的问题,并结合西南大学的教学实际,提出了植物生理学实验课程的改革思路,以期能有效改善植物生理学实验教学的效果.     

教学控制论与提高植物生理学教学质量

教学控制论是以控制论的理论和方法来研究教学过程,揭示教学过程信息流的调控原理。寻找最佳的教学程序,改进教学方法,达到提高教学质量的目的理论。根据控制论原理而衍生出来的教学控论来研究植物生理学的教学,这对于提高植物生理学教学质量是具有重大意义的。     

生物科学的成就与展望

就20世纪末,生物科学在 DNA 结构与复制、人类基因组、模式生物基因组、细胞全能性学说、基因工程、克隆技术、绿色革命、保护生物多样性与生态环境等方面所取得的成就,结合诺贝尔生理学、医学奖获奖项目情况分析、指出了生物科学的发展及其趋势,为21世纪生物科学的发展展示了前景.     

编委高贵珍教授

高贵珍,女,安徽蚌埠人,教授。长期从事遗传学和植物生理学方面教学科研工作。主要研究方向:天然产物生化药理性质及应用,花卉蔬菜新品种选育和快繁。现任宿州学院化学与生命科学学院院长。中国遗传学会会员、安徽省遗传学会副秘书长、安徽省植物学会理事、安徽省生物化学学会会员,淮北师范大学硕士研究生导师。多年来,一直担任生物科学和生物技术专业基础课、专业课教学工作以及专业实     

我国电信业的虚拟运营研究

加入WTO给我国电信行业带来巨大的机遇,同时也带来了巨大的压力和挑战,引入虚拟运营这一战略管理模式,广泛缔结战略联盟,是我国电信业发展的必然趋势。     

加入WTO对职业技术学院语文教学的挑战及对策

加入WTO为中国教育的发展带来了巨大的机遇。本文就我国加入WTO后给职业技术学院语文教学带来哪些机遇和挑战作前瞻性的分析,并提出了迎接挑战的思路及对策。     

西部大开发与四川民族地区经济发展(上)

党中央决定实施西部大开发战略 ,这对于西部广大民族地区来说 ,无疑是又一次大发展的重大历史机遇 ,成为舆论关注的热点和焦点。但问题也绝不是那么简单 ,从西部大开发战略已公开披露的主要内容、从实施西部大开发的经济社会背景条件等方面来看 ,在带来重大历史机遇的同时 ,也带来了巨大的压力和挑战。而这方面又是目前被人们所忽略、或者不愿看到的。所以 ,冷静思考机遇与挑战 ,这是正确把握和应对机遇与挑战的关键。本文仅从四川民族地区这个局部入手进行分析和探讨 ,以期为社会各界和有关决策部门提供一个新视角或决策的参考     

西部大开发与四川民族地区经济发展(下)

党中央决定实施西部大开发战略 ,这对于西部广大民族地区来说 ,无疑是又一次大发展的重大历史机遇 ,成为舆论关注的热点和焦点。但问题也绝不是那么简单 ,从西部大开发战略已公开披露的主要内容、从实施西部大开发的经济社会背景条件等方面来看 ,在带来重大历史机遇的同时 ,也带来了巨大的压力和挑战。而这方面又是目前被人们所忽略、或者不愿看到的。所以 ,冷静思考机遇与挑战 ,这是正确把握和应对机遇与挑战的关键。本文仅从四川民族地区这个局部入手进行分析和探讨 ,以期为社会各界和有关决策部门提供一个新视角或决策的参考     

中国发展低碳经济的思考

随着能源消耗和全球气候的变暖,大力发展低碳经济已经成为了全世界共同关注的问题。我国是一个处于工业发展中期阶段的发展中国家,发展低碳经济对于我国既是机遇,也是一种巨大的挑战。通过对我国机遇与挑战的考察,提出加快我国向低碳经济模式转变的相关措施：调整产业结构、调整能源结构、开发低碳技术、发展碳金融市场、加强与国际间的交流和...     

主流化还是边缘化——民族经济学的挑战与机遇

民族经济学作为一门新兴的边缘性学科已经历了30多年的发展历程。从1979年学科创立至今,学科的创建者和先行者们为之奋发蹈厉,亦取得了多方面的进展,以＂成功为失败之母＂为逻辑起点,概括论述这一学科在主流经济学当道的形势下所面临的严峻挑战,力图透过新视角寻找学科的发展机遇,为民族经济学的理论与实践尽一份绵薄之力。     

执著求实 思维求新

张立军(1960-),博士,沈阳农业大学教授,博士研究生导师,校级教学名师。沈阳农业大学植物生理学省级精品课和校级教学团队负责人,辽宁省植物基因工程技术研究中心负责人,辽宁省植物学会副理事长,辽宁省生物技术协会常务理事,《植物生理学报》编委。多年来,张立军教授一直从事植物生理学及植物生物技术的科研与教学工作。执著于教育教学改革,以提高学生的科学思维能力作为教学主线。2004年获沈阳农业大学首届教学名师奖,2006年主讲的植物生理学课程     

三峡大学政法学院发展的现状分析与对策研究

政法学院是新组建的三峡大学进行学科调整和内部资源优化配置的结果 ,它的成立使三峡大学朝着综合性大学迈进了一步。政法学院作为一个新的学院面临着机遇和挑战。只要能以客观、科学的态度分析其现状并在此基础上找准对策 ,这对学院的当前发展和长远发展都是很有裨益的。     

运动生理学中部分概念的对比再认识

<正> 运动生理学是研究人体在体育运动的影响下,机能活动变化规律的科学。近年体育科学的飞速发展,新技术、新方法不断被引进到这门应用科学中来,使这一具有相对悠久历史的学科增加了无限活力。在取得大量新的实验资料的基础上,新概念不断地产生,新规律不断被阐明,运动生理学的研究也更加仔细。本人积教学体会与资料核查,以两两相对形式对10个运动生理学概念谈谈个人认识,供大家参考。