湖北师范学院学报体育研究载文的量化分析

以1981年创刊至2010年《湖北师范学院学报》共247篇体育研究载文为对象,采用文献资料、数理统计、及比较分析等研究方法,对其载文情况、载文作者及引文语种等方面进行分析。结果表明：湖北师范学院学报体育研究载文比例较小,但数量在逐年增长;研究主题范围较广,所涉及的知识面较宽;基金项目资助论文逐年增加,但是总数小;高职称作者的数量有限,核心作者的数量和发表论文数量有待进一步提高;载文以校内作者为主,外稿的录用率较低,体育研究载文外文引用率较低。建议《湖北师范学院学报》采用开放式办刊模式,加强与校内外体育科研者的交流与合作,多刊发研究价值大、学术水平高的基金项目论文,使《湖北师范学院学报》的办刊质量提高到更高的层次。     

田径科研论文作者特征分析

收集13种中文体育类核心期刊15年间发表的田径科研论文,并对其进行分类整理,得出：作者地域、职称、数量的分布特征,为田径科研的全面健康发展提供依据。     

职称晋升对高校教师科研绩效影响分析

通过对高校职称晋升教职员工的科研数据进行分析,探讨职称晋升对科研绩效的激励作用效果,以及职称级别、性别、职称系列、学历和年龄等因素的影响。结果发现:总体上,职称晋升对科研绩效的不同方面产生不同的影响,论文上有显著变化,而科研项目则不明显;随着职称晋升级别的提升,到教授级别晋升前后论文增长差异显著提升,而到副教授级别晋升前后项目差出现减少态势并表现为倒U型;性别因素、职称系列因素和学历因素都对职称晋升作用科研绩效产生一定影响,其中只有女性在晋升到教授后项目积分差显著下降,同时,作为科研主体的教学研究系列教师在论文和项目方面同时存在显著差异,高学历教师职称晋升级别对科研影响存在差异;而年龄因素则对职称晋升作用科研绩效的影响不显著。     

南京市某三级甲等专科医院科研经费管理研究

2019年7—8月,采用课题组自行设计的问卷对南京市某三级甲等专科医院112名科研人员进行问卷调查,对33名科研经费使用者进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi分析法对资料进行分析。结果表明,该院中高年资、本科以上学历、副高及以上职称人群是科研管理经费的主体。各科各项科研经费到账金额分布情况、高质量论文发表情况间存在差异（P<0.05）,各科室普遍存在科研经费结余,各科室间科研经费结余金额占比情况并未见显著差异。研究发现,课题经费间存在交叉共用、科研经费划拨超过实际需求、缺乏便利的实施途径及科室缺乏科研氛围是造成科研经费使用不充分的主要原因。深入访谈结果显示,兴趣与自我实现、职称晋升需求是影响科研经费使用的积极因素,而工作繁忙和缺乏客观条件为主要消极因素。     

内蒙古农业大学科研产出能力计量分析——基于内蒙古农业大学建校55年（1953--2007年）数据统计分析

本文应用文献计量学原理和数理统计学方法对内蒙古农业大学建校55年（1953--2007）来发表论文发文数量及其学科、作者、期刊和年度分布,核心刊率及其学科和作者分布,学科分布等数量和质量指标进行统计分析,对内蒙古农业大学的科研产出能力做出客观评价。     

2003年-2005年《辽宁工程技术大学学报》载文、作者和引文统计分析

以《辽宁工程技术大学学报》2003—2005年总共18期作为研究对象，采用文献计量学的方法，对其载文、作者、引文3大项以及载文量统计等10小项进行了统计分析。通过对各项结果的定量分析，得出了该刊3年来发展的一些规律，即载文量大、作者合作率高、第一作者的职称学历较高、引文数量逐年上升趋势；并提出了第一作者应该注重网络资源的利用、努力提高外语水平、应该较多引用5年内的文献，提高论文新颖性等建议。     

河南省特殊教育师资队伍现状及发展对策

经过几十年的发展,河南省形成了一支规模较大、学历结构与职称结构较为合理的特殊教育教师队伍,但是仍然存在特殊教育教师总体数量不足、专业化程度偏低、科研能力偏弱、心理素质隐患较多等不足,我们须正确分析其原因,采取积极的对策,促进河南省特殊教育事业的健康发展。     

高校科研合作对论文产出质量的影响——基于国家重点实验室分析

考察科研合作对于论文产出质量的关系,可以为探索科研合作的有效形式和提升科研产出质量、推进高校科研平台合作创新提供支撑。基于2005-2014年高校生命科学国家重点实验室论文数据,针对合作作者规模、合作机构规模、国际合作水平、国家科研实力、国家重点实验室合作和学科融合度6个解释变量对因变量期刊影响因子和被引频次分别构建回归模型。研究表明:合作作者规模、国际合作、国家科研实力以及与国家重点实验室之间合作是提升论文发表期刊水平的重要因素;合作作者规模、国家科研实力的总值以及国家重点实验室之间合作有助于提升论文的被引频次;学科融合度增加在一定范围内确实可以提高论文的质量,但当学科融合度超过拐点后,学科融合度的增加反倒会抑制或削弱论文的质量。     

新课标下的中学体育教师现状调查及对策研究

采用文献资料调研、问卷调查及专家访谈等方法,对参加第4届中国学校体育科学大会的陕西部分中学及其他11所中学体育教师的年龄、学历、职称、数量、授课情况和科研水平等进行了调查。调查结果表明,中学体育教师队伍呈年轻化趋势,低职称、低学历教师所占比例较高,教师数量总体上趋于平衡,科研水平过低。建议中学及政府部门重视年轻体育教师的培养,合理配置师资,并通过各种有效措施提高教师的科研水平,为促进新课标在陕西更好地实施,为中学体育教学改革提供参考依据。     

《肇庆学院学报》2001—2009年作者群统计及分析

运用文献计量学方法,对《肇庆学院学报》2001-2009年所出版（共52期1308篇论文）学报的作者情况进行统计,就作者的行业分布、职称结构、发文量、活跃程度、合著情况、学科分布和地域分布等方面进行分析。分析结果认为：《学报》已建立一支拥有一定数量且相对稳定的作者群,校内作者在投稿和重复发文的几率较高;社会科学学科虽有重点,但却不够突出;作者分布区域呈广泛性但分布不均衡;《学报》的学术影响力和辐射力相对不足,在学术研究与地方经济建设相结合方面尚有很大的发展空间。在学报未来的发展中。应扩大优质稿源,创建精品栏目,争取政策扶持．发挥编委职能。     

西北农林科技大学SCIE论文统计分析

西北农林科技大学组建10年来SCIE论文的统计与分析结果显示：截止2008年12月（12月的数据仍在继续增加）,SCIE共收录西北农林科技大学论文905篇,被收录的论文呈逐年增加的趋势,其中2008年有256篇论文被SCIE收录,创10年来最高记录;期刊论文781篇,占论文总数的86.4%,其主要分布于在320种SCIE源期刊中。从期刊影响因子来看,收录论文较多的8种国外源期刊的影响因子都相对较低,其范围为0.691-2.532。10年间有1000多名作者只发表了1篇或2篇SCI论文,而为数不多的作者却硕果累累,发表了几十篇或近百篇论文。SCIE论文很大一部分分布在低被引区间（423篇）和零被引区间（462篇论文）,有445篇论文有被引用记录,高被引论文发表在国际期刊上,而低被引论文发表在中国国内期刊上。论文涉及85个学科,其中排名前10个学科发表论文743篇,所占比例为81.74%,基本是我校的重点学科,与美国、英国、加拿大、德国、日本等34个科技领先的国家和地区、国内其他高校、科研院所等共474个机构有多方科研合作,合作排名在前15名国家和地区共发表论文337篇,说明学校正处在健康、和谐、可持续发展的良好时期,在学校各方面的共同努力下,将来还会有更多的合作式SCIE科技论文产生。     

食品科学与工程学科机构学术影响力的比较研究──基于学位中心学科评估论文查询系统的统计分析

基于学位中心学科评估论文查询系统,以机构发文量、总被引频次、被引率、机构影响因子、机构h指数为评价指标,对我国食品科学与工程学科的40家机构的学术影响力进行了比较。通过比较,分析了各机构在食品科学与工程学科方面的优势与不足。     

《长安大学学报（自然科学版）》2002-2012年主要文献计量指标分析

运用文献计量学方法,以《长安大学学报（自然科学版）》2002-2012年刊载的1 661篇论文为研究对象,统计论文载文量、基金论文比、第一作者职称和学历、合著率和合作度、稿源地区分布以及出版时滞等指标,从文献引证的角度反映其刊载论文的学术水平和期刊影响力,为进一步提高《学报》的学术水平和办刊质量提供一定的依据。研究结果表明：道路工程、桥梁与隧道工程是其载文的主要学科;载文量逐渐下降,论文质量逐步提升;高级职称作者群波动较大,中级职称作者群人数逐渐增多,博士研究生和硕士研究生作为新生力量有所增加;基金论文比大幅增加;作者合著率与合作度较高;论文出版时滞逐渐缩短;期刊被引率、下载次数较高,高被引论文主要集中在优势学科,以研究型论文为主,综述型文章被引频次和下载次数较高。     

科研评价体系中学术论文评价实证分析

针对当前科研评价体系中中对学术论文质量的评价存在局限性的问题,以计算机学科中的学术论文评价为实证,以某大学的科研评价标准体系与考核指标为案例,地学术论文评价的相关问题进行研究。研究认为,如何定位会议论文和SCI期刊论文在科研评价体系中的价值与定位,能否坚持正确导向是科研管理评价体系面临的主要问题;在计算机学科中,国际上大部分的标志性成果都会在顶级会议上发表论文,但中国的科研评价体系仍以SCI期刊论文为主,中国学者在国际计算机学会的权威会议上参与与发文量均较低;中国的科研评价体系中应重视顶级会议论文的重要性,平衡不同评价指标的权重,平衡不同学科领域之间的差异,提高会议论文认定的等级,发挥评价体系的导向作用,制定科学的评价指标,完善科研评价管理制度;某高校制定了分学科科研评价标准体系和差异化的考核指标,依据不同的专业领域拟定了同行专家评价认可的期刊与会议列表,规范了期刊文章和会议文章的量化指标来综合衡量学术论文的学术和文献价值,在学术科研的国际化方面取得了显著成绩。     

中美传播学引用文献比较——基于2006～2010年期刊论文的引文分析

中美传播学都广泛引用其他学科文献,但美国传播学更倾向于引用心理学、社会学和政治学三大传统社会科学,而中国传播学在引用社会学和政治学这两大社会科学的同时也借鉴语言与文学、历史和哲学这三个人文学科;中国传播学更倾向于引用"有现时作用的文献",而美国传播学更倾向于引用"档案性文献",同时中国的传播学文献的老化速度要远远高于美国。图书和期刊是中美传播学最为主要的引用文献载体,但中国传播学偏向于引用图书,而美国传播学偏向于引用期刊。英文文献在美国传播学引用文献中占绝对主导地位,中国传播学在大量引用中文文献的同时也较多地引用英文文献。     

北京林业大学1991～2000年学术论文的产出研究分析

通过对近 10年来以北京林业大学教职工为第一作者发表的学术论文 ,按其产出源的分布和所属学科的分布、课题来源及作者情况的计量分析研究 ,得出 :北京林业大学林学学科的相关基础研究有较大进展 ;优势学科和特色明显 ;学科研究的总体水平较高 ;基础学科与专业研究的结合日趋紧密等初步结论。据此 ,对学校学科建设、教师投稿意向等提出了一些建设性的意见     

中国教育经济学研究热点的可视化研究:基于关键词的共词分析

论文以《教育与经济》期刊从1985年到2008年间所发表的1600篇论文为研究对象,对这些论文的5773个关键词进行多元统计分析,用知识图谱的可视化手段形象地展示出我国教育经济学的热点研究领域,为我国教育经济学进行科学合理的学科布局、把握重点研究方向、挖掘研究空白奠定科学的理论基础。     

从引证情况透析中国的民法学研究

学术论文的引证情况不仅反映研究主题的历史概况，更反映学界的交流与争鸣状况。通过分析《政法论坛》2001—2020年期间民法学论文引证状况发现：民法学论文的内外部引证数量不断增加，但与其他学科论文相比数量依然较低；主要引证法学尤其是民法学方面的文献，法学内部引证占据主要地位。这些情况表明我国民法学研究至今仍未打破自我封闭的学术藩篱。在未来的民法学研究中，为了开创民法学研究的新视角，寻找民法学研究的创新点，推动民法学的良性发展，应当打破部门法学分立格局，破除单一部门法的限制；打破学科间分立格局，促进学科间的交流借鉴；善用法学内部规范分析法的同时，注重运用外部学科特有的研究方法。     

森林游憩研究的文献计量分析

运用文献计量学方法对中国知网中国学术期刊网络出版总库(2003—2013)收录的205篇森林游憩文献的学科分布、刊载期刊分布、年度分布、资助情况、作者分布、作者单位分布等方面进行统计分析,总结文献分布特点和研究现状,为后续森林游憩研究理清脉络和提供参考。     

基于CSSCI的贵州高校人文社会科学生产力分布研究

为从全局把握贵州高校人文社会科学的研究状况，对国内权威科学评价工具《中文社会科学引文索引（CSSCI）》2000—2007年8年间的相关资料数据，从机构分布、学科分布、作者分布等方面进行了全面的统计分析。结果表明：高等院校是我省人文社会科学研究的主力军，其主导作用日益增强；各高校人文社会科学研究能力差别较大，论文产出主要集中于少数高校；学科发展不平衡，应用性社会科学、地域特色学科论文产出较高，而人文学科研究能力相对不足；核心作者的数量偏少、产出偏低，学科学术带头人和科研骨干人才比较缺乏。