首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
董正霞 《金陵瞭望》2011,(19):90-90
建设学习型政党是党中央提出并反复强调的战略思想与任务。党的十七届四中全会明确要求“建设学习型党组织”,“各级党组织都应该成为学习型组织.各级领导班子都应该成为学习型团队,各级领导干部都应该成为学习表率”。建设学习型政党和学习型党组织已成为党的建设改革创新的重要课题。  相似文献   

2.
姚敬 《金陵瞭望》2010,(3):46-47
党的十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党和学习型党组织”这一重大战略课题.为进一步加强党的先进性建设.提高执政能力和执政水平指明了方向。新的一年.我们要下大力加强学习型党组织建设.通过学习提高机关党组织的凝聚力、战斗力和创造力.为卫生改革与发展提供组织保障。  相似文献   

3.
高校学习型党组织建设是一个全新课题,也是一个系统工程,高校学习型党组织建设的成败关键在于选择和设计好正确的路径.基于高校的组织特点和工作实际,对高校学习型党组织建设途径进行了尝试性的探索,提出了高校学习型党组织建设的“五个紧密结合”,希望能成为高校学习型党组织建设的有力抓手,借以丰富高校学习型党组织的内涵.  相似文献   

4.
吕宁 《金陵瞭望》2011,(11):61-61
建设学习型党组织.是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。如何在各级党组织和广大党员中树立全员学习、终身学习的理念.切实把各级党组织建设成学习型党组织.把每名党员打造为学习型党员.关键在“学”。  相似文献   

5.
学习型党组织长效机制建设是党员和党组织着力学习、形成自己的理论体系并能保证长期正常地发挥其预期功能的建设.学习型党组织长效机制有综合性、集体性、创新性、系统性等特点.在建设学习型党组织时要更好地发挥、动员、保证、推进学习型党组织的建设,还要努力提升党组织和党员的建设力.  相似文献   

6.
建设学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求,是履行和实现高校历史责任的必然要求。学习型党组织不是"学习"和"党组织"的简单叠加,而是二者有机融合而成的一种质的飞跃。在高校建设学习型党组织,对于和谐校园建设、促进党员的全面发展、加强党组织建设、推动高等教育事业发展等具有不可替代的重要作用。加强高校学习型党组织建设,必须加强宣传、完善制度、优化载体、注重实践,使认识、措施、保障和落实等到位,把学习的成果转化为学校发展的动力。  相似文献   

7.
高等院校的党组织,是我国高等教育事业的思想导向和政治保障。随着时代的发展,中国高等教育的内容与形式正发生着深刻的变化,这对高校的党组织提出了更高的要求,也成了学习型党组织建设的一个关键课题。以"创先争优"活动为契机,从准确把握"创先争优"活动与学习型党组织建设的内在统一性,深刻认识高校开展学习型党组织建设的重要意义,科学定位高校开展学习型党组织建设的学习内容,创新性地推进高校学习型党组织建设的具体实践等四个方面进行论述,对如何加强高校学习型党组织建设具有一定的借鉴意义。  相似文献   

8.
施地轩 《金陵瞭望》2010,(28):56-56
新出台的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》明确提出“机关基层党组织应当按照建设学习型党组织的要求.建立健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制,做到经常性教育与集中培训相结合”。这是赋予机关基层党组织建设的一项重大任务。近期.我们组织各级机关党组织结合学习新的条例.对机关加强党员教育情况回顾和展望,深感贯彻新的《条例》,加强机关党员的学习教育是一项长期工程.不能满足已有的成效,  相似文献   

9.
滕献忠 《金陵瞭望》2011,(25):50-50
下关区阅江楼街道工委始终以“努力建设学习型政党”要求为指导.紧紧围绕全区中心工作.注重理论学习、创新学习方法、构建学习体系、健全学习机制、强化阵地建设,不断加强党员领导干部自身修养.狠抓班子和党员干部队伍建设.夯实社区和非公党建建设.使街道基层党组织建设逐年上台阶、创新路。 围绕中心工作。建设学习型党组织成效显著  相似文献   

10.
李春泽 《中华魂》2010,(5):I0001-I0001,I0002
党的十七届四中全会指出,“要把建设马克思主义学习型政党作为当前重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”,并且明确要求基层党组织要“组织党员、干部重点学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史”。贯彻落实好十七届四中全会精神,建设具有基层特点的学习型党组织,就要知史学史,编史写史,用史兴史。知史学史,坚定跟党走的理想信念,是建设具有基层特点的学习型党组织的基础;  相似文献   

11.
推进学习型党组织建设,是我们党"与时俱进"精神的重要体现,是我们党强化组织建设的重要举措,充分把握市场经济所具有的两面性,学习、探索市场经济规律对推进学习型党组织建设有着重要的意义。在市场经济条件下推进学习型党组织的建设既要坚定搞市场经济的决心,还要不断提高驾驭市场经济的能力、稳定社会的能力和防腐拒变的能力,进一步加强民主制度建设,提升党组织的凝聚力和战斗力。  相似文献   

12.
建设学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。作为人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新前沿阵地的社会主义高等学校,更应肩负起建设学习型党组织的使命。本文从学习型组织的内涵、高校学习型党组织建设中存在的问题、推进高校学习型党组织建设的对策等方面,对高校学习型党组织的建设进行了研究和分析,并结合高校现状提出了高校建设学习型党组织思路和对策。  相似文献   

13.
建设农村基层学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,但目前面临着学习理念陈旧、人才力量薄弱、学习内容单一和缺乏相应的制度保障等问题。对此,要立足于农村基层党组织和农村党员队伍建设的实际,从改变学习理念、增强人才支持力度、丰富学习内容和健全学习保障制度等方面探索切实有效的措施,确保农村基层党组织和党员干部长期开展行之有效的学习活动,推进农村基层学习型党组织建设的进程。  相似文献   

14.
张闻天对"学习型政党"建设有着重要的理论贡献。学习是每个共产党员的基本责任,这是张闻天"学习型政党"的基本理念。创设学习型组织是张闻天"学习型政党"的基本载体,在学习方法论上,他认为,既要重视理论学习,又要重视调查研究。紧密结合中国历史、国情和实践问题开展学习是"学习型政党"的基本要求,尊重群众、重视知识分子的作用是张闻天"学习型政党"的精髓。针对当前高校学习型党组织建设存在的问题,张闻天提出的这些思想和做法对推动高校学习型党组织建设具有重要的借鉴意义。  相似文献   

15.
宋晓辉 《金陵瞭望》2006,(23):32-33
创建学习型党组织是建设学习型政党、推动形成学习型社会的重要举措.更是新时期加强党的先进性建设的一个重大课题。近年来.玄武区牢牢把握“学习型玄武”的基本定位,围绕“率先发展、特色发展、科学发展”,开拓创新。与时俱进,注重加强学习型党组织的建设.使党的执政能力建设和党的先进性建设在各项工作中得到进一步提高.为和谐玄武的构建注入源源活力。  相似文献   

16.
高校学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,也是当前高校深入贯彻落实科学发展观的必然要求,具有特殊而重要的意义。如何做好新形势下学习型党组织建设,尤其是学生党支部建设,是高校基层党组织应研究探讨的一项重要课题。本文结合当前高校党建工作面临的形势、任务以及存在的问题和不足,对建设高校学习型党组织的重要性进行分析,并就如何推进高校学生党组织建设提出了一些思考和建议,以期进一步提升高校党建工作水平,推动高校教育事业科学发展。  相似文献   

17.
文章以彼得.圣吉在1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中的"五项修炼",即建立共同愿景、团队学习、改善心智模式、自我超越和系统思考为基础,集中研究了高校院系学习型党组织建设问题,对高校的基层学习型党组织建设具有一定的借鉴价值。  相似文献   

18.
扎实推进学习型机关党组织建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
孟晓文 《金陵瞭望》2010,(28):11-13
党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,要求把全党各级党组织、各级领导班子建设成为学习型党组织和学习型领导班子.这是中央为加强党的执政能力建设和先进性建设、实现党的执政使命采取的重大举措。最近,省委和市委又相继对全省、全市建设学习型党组织、学习型领导班子工作作出具体部署。  相似文献   

19.
高校学生学习型党组织建设的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学生基层党组织是党在青年学生中发挥创造力、凝聚力和战斗力的基础,建设高校学生学习型党组织势在必行。当前高校学生学习型党组织建设存在重视不够、学生党员思想基础不牢固、学生党组织开展的组织生活实效性不强等问题。应通过健全学生学习型党组织的管理监督体系、创新学生党组织的学习形式、提高学生党组织的社会辐射功能等途径加强高校学生学习型党组织建设。  相似文献   

20.
学习型党组织建设是党的思想理论建设的重大创新,具有不同于传统学习的新的重要特征.它是拓展、深化学习实践科学发展观活动的有效载体,是贯彻落实科学发展观、提高党的建设科学化水平的具体体现.推进学习型党组织建设,必须解决好党员干部中存在的多元思想价值观问题,着力打造党组织共同愿景,激发党员个体学习活力;加快推进党内民主化改革,创造民主开放的学习环境,提高组织的学习力;紧密联系科学发展的实际,把科学发展能力的培育作为着力点.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号