地方社会主义学院党外干部培训工作中的问题与对策

在地方社院党外干部培训工作中 ,普遍存在抽调学员难、保证学习时间难、培训经费报销难的问题。解决这“三难”问题 ,一是要采取多种措施 ,提高各级党政领导对党外干部培训工作的认识 ;二是要运用多种培训形式 ,解决党外干部的工学矛盾 ;三是要制定文件 ,对党外干部培训经费作出规定。     

关于构建高校党外人才发挥作用新机制的思索

党外知识分子是高校人才强校战略的重要组成部分,有效的工作机制是高校党外知识人才发挥作用的原动力。文章剖析了当前高校党外人才工作机制的弊端和主要问题,在此基础上,提出了建立高校党外人才新机制的基本原则和要点,为解决这一新时期、新形势下的新问题提供了一些工作思路和方法。     

高校统战工作若干问题思考

随着高等教育现代化、国际化水平的不断提高和我国政治文明建设的进一步展开以及党管人才战略的逐步实施,人才荟萃并具有党外代表人物"源头"之称的高校,其统战工作从形式到内涵都将呈现出进一步扩展的趋势,"争取人心、凝聚力量"的工作越来越重要。如何争取人才,把握人才运用高校人才优势是我们急需探讨解决的问题。     

构筑高等学校创新人才培养的人才高地

经济全球化呼唤高层次创新人才 ;高校的生命力体现于高层次创新人才的培养 ;只有构筑高层次创新人才培养的人才高地 ,才能克服人才培养的某些弊端。而途径在于以着力提高教师素质为根本、以强化大学生素质教育为基础、以发挥研究生潜能为重点。抓根本就要改变传统的教学模式、改变师生关系的不平等、改变教师的终身制 ;抓基础尤其要解决好使学生学会“做人”的问题 ;而解决好这一问题的中心环节是抓好思想政治素质的提高 ;抓潜能就要突破只会运用单一学科知识的现状、突破课堂灌输过多的局面、突破原有的培养及管理模式     

进一步完善高校党外干部培养选拔工作

大力培养选拔党外干部是高校民主政治建设和领导体制建设的一项极为重要的工作。选拔党外干部，首先要解决党外有没有人才、怎样从政治上看待党外干部、怎样看待党外干部的领导经验等认识问题。要明确培养选拔党外干部的指导思想，提出一段时期内的目标和硬性要求，还要有具体的落实措施，才能把培养选拔党外干部工作落到实处，推进高校领导体制的民主化进程。     

科学发展观与人才强国战略之关系

落实科学发展观和实施人才强国战略是我们当前的两个重大战略任务,二者之间关系是必须明确的问题。落实科学发展观要把握“发展”是根本,而当今时代要发展必须依靠科技与人才这个关键,在当今中国更是如此;科学发展观所要求的“五个统筹”的实现,从根本上说都要走科技与人才之路。落实科学发展观必须与人才强国战略结合起来。     

提升本科院校教学质量的策略探讨

提高高等教育质量是“十一五”时期我国教育的“三大任务”之一。提升地方本科院校的教学质量，首先要贯彻理解新世纪人才标准，其次要明确教学的中心地位，第三是加强教师队伍建设，同时还要不断推进教学改革，这几项是提高教学质量的不可少的工作。     

新时期党外代表人士社会功能研究——以贵州省瓮安县为例

党外代表人士在我国的政治生活和社会管理中发挥着重要作用。为了有效发挥党外代表人士的社会功能,贵 州省瓮安县的做法包括：大力发展队伍,积极储备后备力量;逐步完善工作机制,加强思想引领,强化科学管理;注重 对党外代表人士的教育培养;加强对党外干部的考察、选拔、任用力度等。当然,该县党外代表人士在发挥社会功能的 过程中也存在一些不足,主要表现为：缺乏正确的角色定位、群众代表性不突出、政治把握能力以及与执政党共事能力 有待提高等。为了在新的时期更为有效地发挥党外代表人士的社会功能,需要采取切实有效的措施：一是提高党外代 表人士的职能意识,明确其定位与使命;二是有效发挥群众代表的广泛性作用;三是增强党外代表人士的政治把握能 力和党外合作能力;四是突出模范作用,加强自我教育;五是关注民生,聆听民意,亲近人民等。通过这些措施,激发 党外代表人士在新时期成为社会主义和谐社会与社会主义民主政治所需要的新型党外代表人士。     

新时代人才强国战略的总体框架、时代内涵与实现路径

新时代中央人才工作会议全面总结了党和国家人才事业的发展规律,并从战略高度谋划推进新时代人才工作。基于文献研究和理论推演,构建“理念体系能力战略”整合型的理论分析框架。研究发现:人才治理理念为人才工作提供方向先导和价值依循,包括坚持党对人才工作的全面领导,坚持人才引领发展的战略定位,坚持四个面向,坚持聚天下英才而用之;人才治理体系是新时代人才工作的制度载体,包括不断深化人才发展的体制机制改革,营造识才爱才敬才用才的环境;人才治理能力是人才治理体系的外在表现,包括全方位培养用好人才,弘扬科学家精神。以人才治理理念现代化引领人才治理体系和能力现代化,不断推进完善新时代人才工作的理论体系,为新时代人才强国战略提供具有中国特色的理论基础和科学规律。人才强国战略内涵于人才治理现代化框架,国家人才战略是对人才治理现代化愿景的长远谋划和分步执行,从汇聚人才、培育人才、激励人才、造就人才等方面来把握新时代实施人才强国战略的时代内涵和要求。应在以下方面落棋下子,打好主动仗,下好先手棋:建设世界重要人才中心和创新高地,既要明确布局,又要“点”“阵”结合;构建和塑造国家战略人才力量,既要“质”“量”协同,又要梯次配置;深化人才发展体制机制改革,既要授权“松绑”,又要“破”“立”兼顾;全方位培养引进用好人才,既要“内”“外”统筹,又要“领”“育”结合。将各行各业各领域各方面的优秀人才汇聚到党和人民的伟大事业中来,形成全面建设社会主义现代化国家的时代伟力。     

解放思想，树立开放的人才观

国家、地区、企业之间的竞争 ,归根到底是人才的竞争。人才竞争的根本是人的“贡献”的竞争。一个人对社会“贡献”的大小 ,除了受其自身的素质 (如知识、能力 )外 ,还与其心态、工作条件、环境等因素息息相关。具体来说 ,一个人必须同时具备四个条件 ,他的知识和能力才能转化为“贡献”。首先 ,他要有“能够做事”的素质。其次 ,要安排他“做适合的事”。全才是很少的 ,大部分人都是专才 ,因此 ,要安排他们做自己“喜欢并擅长”的事 ,否则 ,就不能发挥其应有的作用。第三 ,要使他有“愿意做事”的良好心态。第四 ,要使他有“敢于做事”的勇…     

新时代党领导人才工作的动力、成就与经验

党的十八大以来,在真理引领力、文化支撑力、目标导向力和需要驱使力的共同作用下,以习近平同志为核心的党中央领导人才工作,在人才队伍建设、人才发展环境、人才竞争力、人才交往与流动等方面取得显著成就。同时,党领导人才工作积累了鲜活经验,如：坚持党管人才原则,牢牢把握人才工作的政治性和意识形态性;坚持注重顶层设计和营造良好的政治社会环境,维护人才成长的“大小气候”;坚持正确的选人用人理念,严防“劣币驱逐良币”现象;坚持“依法治才”,建立心理契约,实现“法治”与“心治”相统一;坚持聚焦人才工作的需求侧与问题域,围绕“四个面向”培养造就人才等。这些对新时代人才强国建设具有重要的启迪意义。     

论文科人才的特性及培养对策

要培养能够参与政治、经济、文化竞争的文科人才，就应解决对文科人才一般特性的认识及其培养对策的问题。文科人才既有一般特性，又有时代特点：1．一般特性指思想道德品质的要求，合理的知识结构、辩证思维的能力和处理人际关系的能力；时代特点是指文科人才要适应时代要求，具有文理兼容的理论知识、协调沟通能力和把握方法论的思维。2．主要对策是：要把对文科人才的培养提到更高的位置上；明确文科人才培养的目标；建立以“学者为中心”的教学模式。     

高等院校党外代表人士队伍特点、存在问题及建议

党外代表人士队伍建设是一项具有战略性、长期性、探索性的工作.研究探讨高等院校党外代表人士特点,把握存在的问题,对加强高等院校党外代表人士队伍建设有关键的作用.高等院校党外代表人士具有高学历、高职称,关心政治、崇尚竞争,参政议政能力强等特点.高等院校要在思想上提升认识高度,动真情,办实事,增强引导的实际效果等方面加强党外代表人士队伍建设.     

学习邓小平理论,建立起识人、选人、用人、育人的有效机制

<正> 学习邓小平同志关于人才的观点和理论,结合自己在党委组织部工作的体会,认识到在干部工作中,必须进一步解放思想,深化改革,建立起正确的识人、选人、用人、育人的有效机制。 一、更新观念,扩大视野,认识人才,发现人才 邓小平同志十分强调尊重知识、尊重人才。他说:“事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能用人才”。“这是个带根本性质的问题”,“关系党和国家长远利益的大问题”。对于能不能发现人才,我认为主要应解决两个问题: 一是解决人才观念的问题。要站在知识经     

基于人力资源管理的人才甄选模型探究

用人问题，经常出现。而管理目的达不到效率最高、质量最优、效益最大，追溯其因，人也——人用好了，一切问题都会迎刃而解；人没用好，则问题百出、矛盾重重、效果不佳。故称管理的实质是管人，人力资源是第一资源。而能力超群智慧过人之人杰乃其精华。用人，决定管理成败、事业兴衰。故此要尊重人才，重用人才，重点要解决人才甄选使用的四大问题——人才的出线、人才的格莱辛定律、人才的人本、人才的使用模型，从而使优秀人才脱颖而出，得到使用，达到《人才规划纲要》24字的核心——以用为本。发掘和使用“姜尚”、“张良”、“孔明”、“魏征”式的智者人物，进行智慧管理。     

大学生党员发展问题与解决对策

温州师范学院的学生党建工作实践表明,大学生党员发展问题既表现为学生的个人问题,即入党动机多样复杂、功利目的增强。又表现为党的工作过程问题与党的工作队伍问题,即入党尺度把握不准;深入群众不够;“严把入口关”困难;工作量大与人员少之间形成矛盾。问题的解决应加强理论研究、提高党建水平;通过对学生党员的继续教育、监督管理、实践锻练来提高素质,发挥先锋模范作用;要从理论教育与机制方面加强对入党积极分分子的培养,切实保证党员质量。     

高校思想政治理论课程高质量发展的根本遵循和价值要求

深入学习贯彻党的二十大精神,高校思想政治理论课要在守正创新上下功夫,坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”,在高质量发展中把握根本遵循和价值要求;要在铸魂育人上下功夫,要始终遵循育人规律推进改革创新,构建常态长效的育人体系,为中国式现代化提供可靠的人才基础;要在固本强基上下功夫,突出立德树人基础性地位、引领性作用;要在共建共享上下功夫,构建“大思政课”工作格局,做到“跟着思政课去践行”。     

构建"以人为本"的大学生思想政治教育理念

"以人为本"就是贯穿人才的培养规格即培养什么人、如何培养人的根本问题。正确认识和解决好这个问题,是提高大学生思想政治教育针对性和实效性的现实需要,是培养德才兼备人才的重要战略任务,是事关国家长治久安和中华民族前途命运的根本问题。构建"以人为本"的大学生思想政治教育理念,不但要在教育观念、内容、方法上与大学生的要求相适应,而且要切实贯彻全面育德,真正把大学生思想政治教育落到实处、收到实效。     

放眼21世纪 加强师资队伍建设

高等教育要适应21世纪的发展,培养高素质人才,首要问题是培养造就一支品德高尚,具有创新精神和实践能力的师资队伍。师资队伍建设是学校发展的重要任务。建设一支政治业务素质高、结构合理、相对稳定的师资队伍是我院教育改革和发展的根本大计,是提高教育质量和教学质量的关键。近年来,我院先后制定了“九五”师资队伍建设规划和“九五”师资培训规划,并将出台稳定人才和吸引人才的优惠政策,努力从多方面创造条件,力     

宁波创新型城市建设与人才支持体系研究

人才是创新型城市建设的根本,人才的集聚、流动、结构、对人力资本的投资以及制度安排都将影响创新型城市的建设。宁波市目前存在人才集聚能力较弱,人才储备的后续力量不足,流动性不强,技术创新能力较弱,人才所在的部门和单位间缺乏合作等问题,应从优化城市环境、促进高新技术产业集群的发展、制定人才分层政策、大力进行制度创新等方面来加强人才工作,支持创新型城市建设。