基于独立学院应用型入才培养的教学团队建设研究——以武汉理工大学华夏学院为例

根据社会对人才的需求,独立学院人才培养目标应定位于应用型本科人才,而加强专业教学团队建设是独立学院应用型本科教育的内在要求。独立学院应发掘学校内部教师的团队协作潜力,保证独立学院应用型人才培养的教学团队建设。本文主要论述了教学团队的定义、作用及建设目的,结合教学团队建设的总体思路,提出了教学团队建设的具体措施。     

识别项目成员需求提升团队协作

资金、技术、材料、设备都是影响项目成功的因素,但是,优秀的项目经理和团队才是关键,成功的项目都拥有一个有效团结的项目团队.项目团队管理是所有成功管理的基础,成功的项目经理为实现项目团队领导有力、目标明确、决策正确、实施迅速、交流通畅、团结协作、技能互补,最重要的应该不仅是知人善用,而且是知人所需.了解项目成员,洞察项目成员的需求,寻求成员最佳组合,是组建成功项目团队的基础.同样,了解并识别项目利益相关者的各类需求,才是项目成功的保障.     

基于项目功能展开的科技创新团队人才配置

人才评价、选拔和配置是团队创建和运作的关键,多学科科技创新团队对人才素质的需求具有其特殊性.本文在项目功能展开的基础上,建立岗位所需人才的评价体系.应用AHP方法,根据团队中岗位的功能展开,按照标杆管理的原则,确定本岗位所需人才素质组成要素的标杆,再将后选人的人才素质指标与之相比较,对两者的符合程度给出分值,根据人才素质评价结构层次的权重计算最后评价得分.实例证明该方法适用于科技创新团队的人才评价和配置.     

高层管理团队内部社会资本、团队冲突和决策效果的关系——研究综述与理论分析框架

反映在结构因素、关系因素和认知因素三个维度上的高管团队内部社会资本为决策信息的交换和共享提供了机会、意愿和能力,有利于团队内部形成建设性的冲突模式,促进决策效果的提高.本文以团队冲突为中介变量,建立了高管团队内部社会资本与决策效果的关系的理论框架,提出了研究命题,并对企业高管团队内部社会资本的培育提出建议.     

基于1996~2020年文献计量分析的团队冲突管理研究知识图谱与热点趋势研究

以1996~2020年Web of Science核心合集数据库中团队冲突在管理学研究中的文献为研究对象,运用Citespace等可视化科学工具绘制了团队冲突研究关键词共现图谱和战略坐标图,系统分析了团队冲突管理研究内容的内在关联与发展脉络,并绘制了团队冲突管理研究的热点趋势主线框架。研究结果发现:团队内部冲突、信任、绩效、战略性决策是团队冲突管理研究的热点。在未来的研究中,探究不同类型冲突间的转化过程及边界条件是明晰团队冲突结构及作用机制的突破口;结合其他冲突类型及团队生命周期各阶段展开对团队冲突与绩效影响关系的讨论是对团队冲突影响结果的有益探索;辨识高层管理团队成员间的信任障碍问题、虚拟团队中的快速信任机制是信任与冲突关系研究的重点议题;探究不同冲突管理策略组合运用的作用机理是找到冲突解决方案的关键一环。     

创新型团队的绩效驱动机制探析

创新型团队的绩效驱动机制包括创建驱动、运行驱动、评价驱动和改进驱动。为了提高创新型团队的工作绩效,团队领导者应做到创建团队之前先进行团队价值预判,分析的主要维度是工作和人;从心理素质、道德素质、知识结构、能力结构四个方面,按照人与事的最佳配置和团队整体效益最大化原则甄选人员并确定团队结构和团队类型,设计团队运行的体制和机制;设计创新性的团队目标和能够激励潜能的工作任务,通过构建管理信息系统和协调机制,完善边界管理,实现过程增值;构建科学合理的指标标准体系,准确评价团队绩效;按照及时反馈、有效沟通、激励应用的原则做好绩效评价后的工作;分析问题,找出原因,改进绩效。     

科研团队领导者的社会网络交互及其对团队绩效的影响

本文采用社会网络分析方法,基于87个科研团队的配对问卷调查,研究了高校科研团队领导者的社会网络联系、领导—成员交换关系和团队绩效之间的关系问题。实证结论表明,科研团队领导的内部度数中心性对领导—成员的贡献和专业尊敬交换关系有显著的正向影响,领导—成员交换关系在团队领导内部度数中心性与团队绩效之间具有完全中介作用;但团队领导的外部程度中心性与团队绩效之间的关系没有得到验证。以上结论对科研团队管理具有一定的指导价值。     

关系强度对团队创造力 的作用机理研究

  关系强度直接作用于信息的获取、传递、整合和利用，是影响团队创造力形成的重要因素。然而，目前学者多将团队内外关系强度割裂开，并未意识到其影响团队创造力的方式全然不同，且研究结论存在差异甚至结论相反。         基于社会网络理论和认知信息加工理论视角，揭示组织中团队关系强度对团队创造力的作用机理，即探讨团队关系强度对团队创造力的影响过程中团队信息深化的中介作用以及团队工作标准化的调节作用，同时探索团队外部和内部关系强度的协同作用。通过便利抽样，收集四川、重庆和贵州的73个团队的调研数据，利用Spss 21.0和Amos 17.0统计分析软件对理论模型进行检验。         研究结果表明，团队外部和内部关系强度均对团队创造力产生显著的正向影响，且二者相互增益而非替代；团队信息深化在团队关系强度与团队创造力之间起部分中介作用；团队工作标准化在团队信息深化与团队创造力之间起负向调节作用；团队工作标准化负向调节团队关系强度经由团队信息深化对团队创造力的间接影响，即团队可以通过搭建起团队外部和内部的强关系，激发个体层面的认知资源在团队层面进行交换、共享和整合，在低团队工作标准化的情景中，团队信息深化将带来更多新颖的、有用的想法。         通过厘清组织中团队外部和内部关系强度的作用，弥补了团队关系强度如何激发团队创造力的研究不足；引入团队信息深化的路径探索，丰富了团队创造力实现路径的理论认识；拓展团队工作标准化至团队创造力研究领域，提供了实践中权衡标准化与灵活性来确保团队有效性的微观知识基础。研究结果不仅有利于深化团队关系强度在创造力领域的研究，而且有助于指导中国组织情景下团队层面的创造性活动。     

团队自反性研究综述

高效团队已经成为动态环境下组织成功的重要基石,而团队自反性是影响团队有效性的一个决定性因素.文章从团队自反性的概念、要素、影响效果以及影响因素等方面对已有的团队自反性研究文献进行了系统的综述.在此基础上,概括团队自反性的研究框架,提出已有研究的局限及对未来研究的展望.     

新创企业高管团队的团队过程与战略决策绩效 ——认知的调节作用

新创企业的成败很大程度上取决于战略决策绩效,具有决策权力的高管团队在创业情境下的认知和行为过程对战略决策绩效具有重要影响。本文结合创业研究和高管团队研究的现有成果,以122家新创企业为研究对象,从内部团队过程和外部团队过程两个维度考察高管团队的团队过程对战略决策绩效的影响,并从认知的视角分析新创企业高管团队认知需要和认知能力对团队过程与决策绩效关系的调节作用。研究结果表明,新创企业高管团队的内部团队过程和外部团队过程与决策的质量和满意度均有显著的正相关关系,且认知需要和认知能力对这种关系具有调节作用,在认知需要和认知能力较高的情况下,内、外部团队过程对决策质量和满意度的正向影响更强。