对医科院校计算机室筹建工作的探讨

医科院校的计算机室，承担着医学专业和计算机相关专业上机实习的教学任务，每学期学生上机实习的实验课时占需要上机实习课程的总课时的大半，因此计算机室的使用率一直很高。本文详细阐述了如何筹建计算机室的整个工作过程。     

浅议会计人员应具备的专业知识和业务能力

本文分析了会计人员应具备的专业知识结构类型、专业知识结构的内容，提出了获得专业知识的途径，并对会计人员应具备的业务能力进行了描述和分析。     

校本课程开发教师专业发展的摇篮

校本课程的开发，不仅能提升教师的教育理念，更新教师的教学观念，促进教师教学行为方式的转变，同时还能增强教师的研究意识以及学习理论的积极性，并且使教师原有的知识结构得到重组、更新和发展。因此，组织教师进行校本课程的研究和开发，能促进教师专业发展，是提升教师专业素养的一个有效途径。     

地方高校本科生阅读倾向分析及毕业生的回访调查

通过对近五年来馆藏图书的统计分析，发现高校图书馆流通效率较高，本文通过比较不同校区之间阅读量，察觉到校区之间阅读倾向和学风的差异，配合对部分专业毕业生的回访和抽样调查，探讨了大学生知识结构与阅读倾向的关系。     

中职数学的应用性教学探讨

中职学校的数学课要实现有效教学,除了一系列的课堂教学改革外,还需要讲究教学艺术和策略.本文根据中职数学教学的现状,阐述了中职数学教学体现应用性改革的措施:教师要改变自身知识结构的单一性,实施跨专业学习与教育;合理补充和加强与专业课相关的应用性教学内容;采取多样化的教学方法和学习方法;开展应用性学习能力的评价.     

浅谈中职英语教学走出困惑的一些思考

中职英语教学的困惑：学生基础差，教学难度大；学生认识不足，缺乏学习动机；课时较紧，教学压力大；教材不适合，学生无兴趣。本文从加强中职英语教学改革意识，培养学生英语学习兴趣，教材渗透专业特色，改革教学模式及评价模式，充分利用先进教学手段几个方面阐述了中职英语数学走出困惑的一些措施。     

信息系统审计人才知识结构的研究

从信息管理与信息系统专业的课程体系出发,结合信息系统审计自身的特点,探讨在信息管理与信息系统专业平台上发展而来的信息系统审计人才所需要的知识结构以及对其能力的培养.     

应用型本科财务管理专业专业基础课设置——以海口经济学院西方经济学和企业管理学为例

海口经济学院工商管理学院自2011年成立以来,一直对应用型本科人才培养进行探索,先后就应用本科财务管理专业的课程体系、教材建设、实践教学等成功申报了海南省教育厅课题和海南省教育"十二五"规划课题。经过这几年的探索、研究和准备,根据学校教学改革的总体部署。我院正式对2014级财务管理本科人才培养方案进行了全面修订,课内课时由原来的2800课时减到2019课时,增加800课时的素质拓展内容。现以两门专业基础课程"西方经济学"和"企业管理学"为例阐述海口经济学院财务管理本科专业的课程改革。     

课时危机下建筑学专业建筑力学课程教学改革研究与实践

分析了建筑学专业建筑力学课程教学中存在的主要问题,结合建筑力学课时过的现实,探讨了建筑力学课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面改革的途径和方法。     

体育经济学教学管理策略研究

本文运用文献法、观察法对体育教育专业本科生的选修课——体育经济学的教学所存在的教师、教材、教学水平、教学方法等问题进行了探究,并提出了转变传统教学理念,激发学生学习主动性、提高教师教学水平,引进专业教学人才、重视教材建设、创新教学方法、运用现代化教学手段、增加课时数等促进体育经济学教学的策略。     

专业新办彰显出时代对学生健康呼吁的应答——试论:体卫教育专业的催生、对接及课程

体卫处是在学校管理的组织目标增加,结构发生变异,行政举措纷繁之中,为落实"健康第一"的指导思想而设立的管理机构。为把"健康促进学校"的行动落到实处,培养急需的体卫复合型教师,体育院系应尽快开设体卫教育专业。设置的专业是走体育教育内涵发展的道路,使其培养的规格更加恰当,人才的知识结构更加合理,质量和产生的效益更加明显而进行的专业自身的分化。它是受世界卫生组织(WHO)"健康促进学校"国际行动的影响;应学校体育与卫生工作结合的需要而开设的专业。体卫教育专业是培养体卫教师的途径,也是为研究学生健康问题构建的平台,更是形成学生健康研究的过程和推广成果的场所。可望:呼之欲出,路途平坦。     

计算机专业分层教学试验与思考

学生智力因素的影响个人的兴趣爱好,多年学生养成的学习习惯、知识结构,与职业教育宽出口的要求,决定了我们在教学中要有新思路、新理理念.在2009级专业计算机专业中,采用了“分班分层“的教学试验.“……     

工科院校中工商管理专业创新型人才培养导向下的实践教学方案探讨

工商管理创新型人才培养应突出培养自由自主精神、竞争意识、协作能力以及多元的知识结构和复合的能力结构。工科院校中,工商管理专业实践教学方案应做到教学体系特色化、教学模式多样化、教学内容职业化和教学资源共享化,充分体现工管结合的优势。     

国民经济核算的应用型教学模式研究

国民经济核算是经济统计专业的核心课程，本丈探讨了当前国民经济核算教学中存在的问题：课程名称不统一；教学内容比较理论化；教学模式比较单一；教师知识结构比较单一。并提出了有效开展国民经济核算教学的建议：以中国国民经济核算实践为基础的教学内容的改革；以应用为基础的案例教学；国民经济核算实验教学改革；以科研带动国民经济核算教学改革。     

新课程教学呼唤整合型理念的教师

新的教育理念倡导学生进行自主、合作、探究式的学习，更强调对学生学习方法的教育，以树立学生终身学习的理念。因此，教师除具有扎实的本体性专业知识和在教学过程中运用合适的教学方法外，还应具有与本体性学科教学相关的基本知识素养。作为教者，应围绕学科教学目标，采用自学与专业引领等各种方式，使自己成为一个具有新教学理念和整合型知识结构的教师。特别是加强学科教学与现代教育技术的整合归纳与整理。     

谈中职数控技术应用专业的课程设置

传统的中等职业学校数控技术应用专业的专业理论课程占用课时较多，而且内容深度难度都较大，不适应中职学生，所以应对专业课程进行整合，并合理安排专业技能课程。     

他是我爸爸——Unit 5 He＇s my father 教学设计

1、《He’s my father》是北师大版先锋英语二年级的第五主题单元；2，本节课需5课时，200分钟，本课时为第五课时；3，主要教学目标是正确使用his、her及相关的名词所有格，以家庭成员相关主题为线索，本课时的设计建立在询问、描述家庭成员的基础上，综合运用语言。     

基于Excel的经济管理预测与决策实验体系设计

本文基于现阶段经济与管理专业需要加强实践性教学环节的要求,构建了"数据+模型+决策"的实验教学体系,采用Excel作为基本建模与计算工具,帮助学生了解经济管理中遇到的问题,并掌握解决问题的基本方法和思路.本文主要设计与经济管理预测与决策相关的6个实验项目,通过上机实验,加强学生对所学知识的综合应用,加强理论教学与实践教学环节的联系和衔接,从知识结构上保证课程体系的系统性和完整性.     

应用电子技术专业课程体系改革

高职电子专业是目前具有广阔发展前景的专业之一,为了专业更好的发展,我们在本专业课程建设中从学院重视学科师资队伍建设,课程结构体系,教材的选用,以及若干教学环节,包括解决课时少内容多的矛盾,教学手段方法,提高学生的学习积极性,改革考试方式等方面进行了积极的探索与改革.     

浅谈怎样让我们的孩子喜欢数学

数学对孩子们来说是比较难学的学科,加上一些由于人为的因素——教材增加学习内容、割裂内在联系,课程计划减少课时量,教学时人为增加难度,教师专业水准不够等等,导致学生学习数学显得更难.相当一部分学生,特别是越往高年级走越明显,难以在数学学习中获得自信,体会乐趣,厌学,厌学数学成了一个绕不开的话题,本文就这一话题来作讨论交流.