语言的文化蕴涵与翻译

语言和文化有着密不可分的联系。一方面,语言是文化的一个重要组成部分,同时它又是整个文化的基础;一个民族的文化正是因为有了语言才得以保存。另一方面,语言的产生、发展和演变都离不开文化背景。语言直接反映一种文化的现实。作为文化的特殊组成部分,语言处处体现着一个民族的     

简论英美语言中的民族偏见

语言是社会历史发展的镜子。在世界各民族文化的相互交融中,由于不同民族的政治、经济发展水平的不平衡,产生了民族歧视现象,进而反映到了各民族的语言中。在英美语言中,就有许多词汇与民族有关,其中又有部分词汇含有对其他民族诋毁和侮辱的意味。这里通过对英美语言中民族偏见问题的举例,剖析了英美国家在历史发展中所表露的大国沙文主义的思维定势和价值取向。而随着现代世界经济一体化进程的不断加快,民族歧视现象将逐渐消除,对其它民族含有歧视性的语言也必将消亡。     

简论英美语言中的民族偏见

语言是社会历史发展的镜子.在世界各民族文化的相互交融中,由于不同民族的政治、经济发展水平的不平衡,产生了民族歧视现象,进而反映到了各民族的语言中.在英美语言中,就有许多词汇与民族有关,其中又有部分词汇含有对其他民族诋毁和侮辱的意味.这里通过对英美语言中民族偏见问题的举例,剖析了英美国家在历史发展中所表露的大国沙文主义的思维定势和价值取向.而随着现代世界经济一体化进程的不断加快,民族歧视现象将逐渐消除,对其它民族含有歧视性的语言也必将消亡.     

影响阅读理解能力的非语言因素

从探讨影响学生英语阅读理解能力的非语言制约因素出发,指出学生的认知能力、中英文思维模式的不同、语篇分析能力、参与阅读过程以及英美文化图式知识等都严重制约着我国学生的英语阅读能力。提出了一些克服这些因素的措施．     

语用错误的主要成因——汉英文化差异

语言是文化的载体 ,“语言忠实反映了一个民族的全部历史 ,文化忠实反映了它的各种游戏和娱乐 ,各种信仰和偏见”(帕默尔1 983)。由于汉英民族文化存在着差异 ,因此在汉英语言的运用中必然存在分歧。中国人和英美人属于不同的语言文化群 ,他们之间的交际是一种跨文化的交际。因此 ,对于在中国文化氛围中成长起来的中国学生来说 ,在与英美人的交往中往往会不自觉地用自己的文化背景知识和社会习俗去理解对方和表达自己。例如 :中国人在和他人交谈时喜欢询问对方的年龄、收入、婚姻状况等 ,然而这些在英美国家都属于个人隐私(Ｐｒｉｖａｃｙ) …     

《西方英语报刊经贸选读》课程构建的意义

本篇论文意在说明<西方英语报刊经贸选读>在财经类院校课程构建的意义,指出阅读分析英文报刊经贸文章与培养国际商务人才之间的关系.通过讨论高校国际商务人才培养模式的现状与探索,本文探讨了商务类学生英语学习中在做到读写结合的同时,为拓宽经贸知识面,探析国际商务时势资讯,更好地学习英语语言文化知识,也需培养阅读分析英文报刊经贸文章的习惯,同时在财经类院校开设一门解析英美报刊经贸知识的课程对于培养国际商务人才具有重要意义.     

跨文化交际中的文化差异与大学英语教学

<正> 一、跨文化交际的含义语言是交际工具,是文化的载体.不同的民族有不同的语言,而不同的语言又有不同的文化背景.学习一门外语就意味着学习跨文化交际,学习另外一种思维方式和文化习惯.语言交际模式是社会文化的体现.任何偏离社会文化习惯的行为都将改变原有结构所表达的特殊信息,产生一种新的意义.也就是说,文化有差异,社会规范就不同.文化的差异直接影响着语言的生成,变化和发展.一个中国人从小在中国文化氛围中长大,说英语时就难免带有中国文化的影响,会有意无意地用自己的思维方式和文化观念去理解和表达英语.反之英美人说汉语时亦是如此.这种不同语族人之间的交际即跨文化交际(Intercultural Commu-nication).     

从英语语言角度分析英美性别文化

通过对英语语言中有关性别文化的分析,可以看出英美文化中的性别文化特征。英语语言表达、体现和象征着英美性别文化现实。英美文化的这种性别文化现实表现为:男性总是与正面意义的形象相联系,而女性往往与反面意义的形象相联系;男性总是与重要的事物相联系,而女性则与不重要的事物相联系;男性往往与强势的成功者形象相联系,而女性则与弱势的失败者形象相联系。     

语言的文化蕴涵与翻译

语言的文化蕴涵与翻译肖坤学一、引言语言和文化有着密不可分的联系。一方面，语言是文化的一个重要组成部分，同时它又是整个文化的基础；一个民族的文化正是因为有了语言才得以保存。另一方面，语言的产生、发展和演变都离不开文化背景。语言直接反映一种文化的现实。作...     

试论大学英语范读教学

阅读能力的培养是大学英语教学中最重要的环节,单靠精读课是不够的,泛读课是培养学生运用语言能力的重要手段。大量的阅读,不仅使学生巩固和运用所学的语言和知识,而且还能够了解英美等国的历史文化知识,扩大词汇量,丰富语感,增强运用语言的能力。     

英美文学与英语学习

英美文学课是高校英语专业的一门重要课程。文学学习和文学阅读对大学生的人文素质的提高,英语语言学习以及西方文化的学习都发挥着重要作用,因此不可忽视英美文学在英语语言学习中的地位。     

论外语教学中培养学生跨文化交际意识的重要性

长期以来,人们普遍认为学一门语言就是学习它的语音、语法和词汇,把这三方面学好就意味着学会了这门语言。“语言+语法+词汇”模式贯穿了传统的外语教学过程。随着国际交往的日趋频繁,人们终于发现。单单学会一门外语的语音、语法规则和掌握一定量的词汇并不意味着学会了这门外语,许多学了不少英语语言知识的非英语国家的学生在与英美国人员交往时常常出现交际障碍,造成尴尬甚至不快的局面。这并不是因为缺乏英语语言知识,而是因为不谙英美文化,是由文化差异造成的。本文试从语言与文化的关系、文化差异与交际障碍等方面论述培养学生跨文化交际意识的重要性,并提出跨文化交际意识培养的途径。 一、语言与文化 文化的内涵相当广泛。著名的人类学家E.B.Tylor说,文化是“一个复杂的总和,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和一个人以社会一员的资格所获的其他一切行为习惯。”(Tylor,1889)每个国家、民族、社会都拥有自己的文化;同一社会中不同亚群也有自己的亚文化。一个民族的文化是该民族人们在社会历史发展中创造的物质财富和精神财富,如城市、学校、工厂、庄园、文学、宗教、艺术、教育、科学等,都属于文化的范畴。总之,文化指的就是一个社会的生活方式总和。     

论英文报刊新闻的语言特点

初读英美报刊的人都会感到困难,这主要是因为他们对英文报刊的语言特色不够了解.本文就英文报刊的标题、新闻词汇、篇章结构进行多方面的分析,旨在提高专业英语学生的外刊阅读能力.     

英语颜色习语的文化内涵剖析

文化是产生习语的温床,习语的形成与该语言所属的民族文化紧密相连。中英颜色习语在起源、用法等方面有很大的差异,体现了不同的民族文化内涵。     

英美诗歌中的海意象及其文化精神

意象是民族文化精神展露的窗口。海意象展示出英美民族在同海打交道时生发强化的对生命人生及人世间美好事物的感情,折映出其自然观中对大海的驾驭征服感;海意象也反映了英美民族的爱情观,海的风物特性引发诗人畅言爱情强烈感受,是其抒发爱情话语时惯用的意象,其与爱情交织在英美诗歌中的丰富多彩、新奇变幻,体现了其文化精神中勇于开创进取、热情外向的特点     

试析实用习语的翻译

语言是文化的载体.翻译涉及两种语言、两种文化的信息传递,是跨文化交际中最主要的手段.习语堪称语言的精华.从广义上讲,习语在英汉两种语言中,涵义是大致相同的,英语习语除了固定的短语或表达法外,还包括谚语、格言,乃至一些俚语.实用习语即英美日常用语中经常出现的习语,是英美语言中的特殊因素.作为独立的语用单位,实用习语在表现语言的文化特征方面,比传统意义上的一般语言成分更具有典型性.每一民族的语言都带有该民族的历史、文化、政治和社会状况的痕迹,英语和汉语亦然,两个民族各自的生活习惯、思维方式,亦无不反映在生动、形象、活泼的习语中.有时两个民族相似的生活经历和思想认识,使得一些习语表现出某些相似的文化特征;但大量的习语则表现出迥异的语言习惯和文化特征,较难以掌握.     

论文化意识在高校英语教学中的渗透

文化意识的差异给英语学习者带来了很大困难,对英美文化背景知识的渗透成为英语教学中不可或缺的一部分,高校英语教师应当将语言教学与语言文化教学相结合起来,正确处理好语言知识技巧和文化背景材料导入的关系,引导学生理解适应英美国家的文化,通过各种途径给学生创造接触英语语言的环境,培养学生对英美文化的敏感性和洞察力,促进英语教学...     

英语报刊阅读教学初探

英美报刊与其他语言资料相比，具有内容新颖、语言现代、资料丰富、词语实用等明显优势，阅读报刊有助于阅读能力、英语交际能力及综合素质的培养，然而学生对阅读英文报刊略感畏惧，本文立足现状，阐述了英语报刊阅读在英语学习中的重要意义，提出相应的报刊教学策略，强调了报刊教学中的两个基本要素。     

中英文化差异与民族地区英语教学

语言与文化密切相关。中文和英文是建立在不同文化基础上的两种语言。本文从中英文化间存在的差异出发,分析了文化背景知识对语言学习的影响,提出了在民族地区英语教学中了解中英文化差异、培养跨文化交际意识的必要性及其主要途径。     

汉英文化差异与大学英语教学研究

文化和语言是密不可分的,语言是一种社会文化现象,是社会文化发展的产物.任何语言的生存和发展都离不开赖以生存的社会文化环境,社会文化又在一定程度上制约着语言使用者的思维和表达能力.文章通过对汉英文化差异在语言学各个层次上的表现,以及英美文化背景知识对汉英文化影响的探讨,提出英美文化导入在大学英语教学中的方式方法.