高校就业指导应完成“四个转变”

对大学生进行就业指导,关键是要引导学生学会全面认识自我,确立正确的择业观,踏准职业基线。因此,在就业指导过程中,就业指导人员应更新教育理念,逐渐完成从短期指导到全程指导、从一元化服务到个性化服务、从单一化指导向多样化指导、从封闭性指导向开放性指导的转变。     

关于高职院校大学生就业指导课程建设“三个转变”的思考

当前,高职院校大学生就业指导课程建设应由阶段性教学转变为全程化的就业指导体系;由传统静态的教学模式转变为自主、互动的指导模式;由兼职教师队伍转变为专兼结合的专业化教师队伍。     

论高校全员化就业指导体系的构建

我国高校全员化就业指导体系构建的基本思路:作为高校,全员转变促进大学生就业的观念是前提,建立高校大学生就业指导的运行体系是核心,培训一支大学生就业指导的精干团队是关键.     

关于进一步完善和加强我校大学生就业指导服务工作的思考

随着“精英化”教育向“大众化”教育的转变,高等院校的在校生急剧增加,世界金融危机的冲击进一步加剧了大学毕业生就业难。本文通过对内蒙古农业大学就业指导工作现状的分析,提出我校就业指导服务工作过程中存在的问题。在科学发展观的指导下,进一步健全就业工作指导体系,丰富就业指导工作内容、加强大学生职业生涯辅导工作,加强专业化就业人员队伍,提出大学生全面发展的教育理念等措施,完善大学生就业指导服务工作体系,为广大学生就业服务。     

从科学发展观角度思考大学生就业指导

把解决大学生就业问题与解决思想问题相结合,是创新思想政治教育的有效举措。从科学发展观角度阐明大学生就业指导的意义,提出树立生涯辅导观、创业指导观、做人优先指导观和心理辅导并重指导观等就业指导理念,并探讨加强和改进大学生就业指导的相关举措。     

大学生就业指导的深层次思考

大学生就业指导是一项系统工程,就业指导应该从封闭走向开放,既要借鉴国外就业指导的经验,又要根据中国当前具体社会经济发展形势和大学生们的具体情况来进行有针对性的就业指导。特别是通过就业指导来提升其综合素质,首要的是就业道德素质。就业教育应该从长远着眼,就业指导的关口前移,高校与中小学形成有效的互动和就业指导的对接。在小学、中学就要开展适当的就业指导工作。指导大学生要摒弃“先就业,再择业”的想法,安心本职工作。     

高校辅导员对全程化大学生就业指导的思考

随着高等教育规模的不断扩大,学生就业压力急剧增大,高校辅导员应积极开展就业指导和服务工作,实施全程化的大学生就业指导,帮助学生确立个人职业生涯目标,转变学生就业观念,改善学生就业心理素质,加强学生专业技能和综合素质培养,指导大学生就业技巧,构建信息化就业平台,收集毕业生就业信息,从而促进大学生就业。     

高校个性化就业指导的现实困境与实现路径

传统就业指导模式的固化及大学生对就业指导的认知偏差,导致当前高校个性化就业指导遭遇困境。消除困境、实现个性化指导,需以尊重大学生各方面差异为基础,以全面式指导、分阶段指导、分群体指导为路径,促进大学生就业能力的提升。     

高校就业指导的现状与改革的思路

通过对我国高校就业指导现状的介绍 ,指出加强就业指导和转变择业观念的重要性 ,提出了加强就业指导必须改进就业指导教学 ;而转变大学生就业指导观念 ,则必须对毕业生加强思想教育和就业指导     

高校就业指导与大学生核心竞争力培养关系初探

着力培育和提升大学生的核心竞争力,是高校做好就业工作的根本所在。高校传统的就业指导模式以择业指导为主要内容,因对大学生发展过程的较少关注而制约其实效性的发挥。高校就业指导对大学生核心竞争力培育的主要功能包括教育、辅导和管理三方面。实现这些功能,高校必须改革传统就业指导模式,加强就业指导与人才培养过程的对接,充分发挥就业指导在人才培养中的积极作用。     

高校共青团组织服务大学生就业工作的思考

高校共青团组织要结合实际,发挥自身优势,针对大学生的就业困难,转变就业指导服务理念,引导学生转变就业理念,在大学生职业规划设计、综合能力提升、拓展就业渠道和相关基础建设等方面,深入开展工作,竭尽全力为大学生就业提供全程性、连续性和全员性的指导、帮助和服务。     

“应用光学”双语教学研究与实践

随着大学毕业生人数的与日俱增,用人单位录用机制的转变,大学生就业问题逐渐成为一个群体性的难题.就高校而言,为解决这一难题,必须改革滞后的毕业生就业指导模式,使缺乏系统性、针对性的就业指导向职业生涯规划辅导转变.高校应从学生入学开始,就对其进行职业生涯规划教育,帮助、指导学生正确地分析自身的条件和就业环境,引导他们确立合适的职业目标,并督促其落实到实际行动中去.     

生涯发展理念下的大学生个性化就业指导探析

生涯发展理念下的大学生个性化就业指导要以马克思主义人学理论为指导,以人格心理学理论为基础,以职业生涯理论为依据,从大学生职业生涯规划辅导、学业指导、择业指导、创业指导等方面构建大学生个性化就业指导的内容,从课程教学、团体辅导、个体咨询、实践活动等方面创新大学生个性化就业指导的途径和方法.     

关于提高就业指导工作有效性的几点思考

就业指导也称为求职择业指导、职业指导或职业辅导.其目的是指导大学生根据自身特点和社会用人要求,按着国家就业政策的导向,筛选确定利于发挥个人特长和实现人生价值的职业,帮助大学生落实就业单位岗位,正确实现自己的人生价值和社会价值.随着新一轮的高校入学率的继续攀升,大学生就业形势日益严峻,许多高校纷纷在原有的基础上对大学生就业指导工作进行了进一步的调整和完善.本文试图通过结合目前实际,对大学生就业指导工作存在的特点,就进一步提高就业工作有效性做出一些思考和探讨.     

创新大学生的就业服务与指导体系——变革中的我国大学生就业问题探析

高校对大学生提供全程的、系统的、全方位的就业指导和服务具有十分重要的意义.创新就业服务与指导是社会发展的客观要求.创新大学生就业服务与指导体系的对策是提高大学生就业工作人员的素质和能力,构建完善的就业指导体系,重视对大学生开展创业教育,将就业指导纳入必修课.同时,政府要千方百计拉动各方面对高校毕业生的需求     

高校大学生就业精准帮扶体系构建研究

大学生就业形势日益严峻,做好毕业生就业指导工作是高校的重要职责.高校就业指导服务体系的实效性是影响毕业生就业率和就业质量的重要因素.通过构建高校就业指导精准帮扶体系,即树立"以生为本"的指导思想,就业指导对象不仅面向毕业生,而是贯穿大学生的整个大学生活,在全校实施大学生全程化就业指导,从而提高指导效果,提升就业质量.     

构建适合我国国情的高校就业指导体制

大学生就业指导工作关系到学校的生存与发展,是高校搞好大学生就业工作的“发动机”。纵观就业指导理论的发展,几乎都是由西方人发起并逐渐完善的。我国在就业指导理论建立的最初,一直是嫁接西方的理论成果,因此在指导大学生就业的过程中,存在不适合我国国情的情况,也难以满足大学生对就业指导的需求。本文针对我国就业指导的实际情况与大学生对就业指导的需求两方面来探讨这个问题,同时借鉴国外先进的经验,探索适合我国国情的就业指导体制。     

高等学校就业指导课程体系构建中的问题与思考

大学生就业工作是一个系统工程,大学生就业指导也不单指对择业技巧的指导。本文从就业指导课程体系出发,分析了目前高校就业指导课程体系的现状,提出了构建课程体系应遵循的原则,并从教学规划、教学形式、教学管理和理论研究等几个方面对构建新型高校大学生就业指导课程体系做出探索。     

提高大学生就业指导课程教学效果的有效途径

开设大学生就业指导课程是高校做好就业指导工作的一个重要环节。提高大学生就业指导课程的教学效果,必须构建就业服务体系,建立结构合理的指导队伍;以全程化就业指导为目标,建设科学合理的教学体系;实施互动式教学,掌握多样化教学方式;实施校企合作人才培养,开展有目的性的就业指导。     

如何有效利用就业指导咨询解决大学生的就业问题

现阶段，大学院校中在给予大学生就业指导方面无法对其需求相应满足，促使大学生不能够拥有多角度的指导规划。在我国社会经济不断发展的过程中，学校的就业指导与之后的就业有着密不可分的重要联系。本文对如何有效利用就业指导咨询解决大学生的就业问题，进行了详细的分析。