一张罕见的山西大学早期平面图

山西大学是百年学府,马上就要迎来她110岁的生日.近日,看见一帧民国时期所绘山西大学平面图(附后),2002年中华书局出版的《山西大学百年校史》和《山西大学百年纪事》中没有提及,其他文献中也未见记载.这张平面图对山西大学历史是极有价值的研究资料.     

爱国抗日老人续约斋

爱国抗日老人续约斋续约斋先生，山西省原平县宏道镇西社村人，１９２３年毕业于山西大学英文系。“五，四”运动时期，受高君宇同志（高是他高中时的同班好友）的委托，调查山西劳工状况（发表于《新青年》劳工专号上）及搞山西学生运动。在斗争中成立了“新共和学会”，...     

我校2007年国家社科基金研究项目立项取得新突破

《江西农业大学校史》与大家见面了，这是一件值得庆贺的事，因为它是迄今为止一部史料较为翔实，考证较为缜密，数据较为确凿，融史与教于一体，可读性较强的校史。2004年6月，在校党委、校行政的领导下，校史编写组开始工作，直至出版，历时三年。     

武汉大学百年校史考证综述

武汉大学百年校史的研究和考证工作前后持续了近10年时间。早在1983年武汉大学筹办校庆之时,根据海内外部分校友的建议,就开始组织专家对校史进行研究和考证,并将校史源头作为研究和考证工作的一个重点。通过查阅大量档案和史料,初步弄清了武大的校史源头不是1913年创办的武昌高等师范学校,而是1893年湖广总督张之洞创办的自强学堂。但为慎重起见,仍定建校时间为70周年,故在校庆70周年庆祝大会上的校长报告中,对校史源头是这样讲述的:“武汉大学的前身是武昌高等师范学校,于1913     

山大学人：行龙教授

行龙,1958年11月出生,山西新绛人,中共党员,教授,中国近现代史、经济史专业博士生导师。现任山西大学副校长,山西大学中国社会史研究中心主任。山西大学校史研究室主任。山西省首批青年学科带头人,1993年起享受国务院政府特殊津贴。主要社会兼职有：中国史学会理事,山西省历史学会会长,教育部历史教学指导委员会委员,中国社会史学会常务理事,中国人口学会人口历史专业委员会委员等。     

武汉大学百年校史考证综述

武汉大学百年校史的研究和考证工作前后持续了近10年时间。早在1983年武汉大学筹办校庆之时,根据海内外部分校友的建议,就开始组织专家对校史进行研究和考证,并将校史源头作为研究和考证工作的一个重点。通过查阅大量档案和史料,初步弄清了武大的校史源头不是1913年创办的武昌高等师范学校,而是1893年湖广总督张之洞创办的自强学堂。但为慎重起见,仍定建校时间为70周年,故在校庆70周年庆祝大会上的校长报告中,对校史源头是这样讲述的:“武汉大学的前身是武昌高等师范学校,于1913年11月2日建立,校址在武昌东厂口。再追溯远一些,武昌高师又是由张之洞、谭继洵于1893年创办的自强学堂沿革而来。”     

简讯

《江西农业大学校史》正式出版《江西农业大学校史》与大家见面了,这是一件值得庆贺的事,因为它是迄今为止一部史料较为翔实,考证较为缜密,数据较为确凿,融史与教于一体,可读性较强的校史。2004年6月,在校党委、校行政的领导下,校史编写组开始工作,直至出版,历时三年。出版《江     

校史考证及其当代价值

校史考证是一件十分重要而又极其严肃的工作,不仅是整理历史遗产、准确记载学校发展史迹的需要,也是弘扬优秀教育文化传统、服务于当代教育事业发展的需要.许增紱教授、潘洵副教授本着实事求是、尊重历史、尊重科学的态度,在充分掌握史料的基础上,对西南师范大学历史沿革进行了详细严密的考证,明确西南师范大学建校时间始自川东师范学堂开办之初,这一正本清源之结论,是深入研究和考证校史的必然结果,符合历史主义的原则和实事求是的精神.     

校史研究的新成果──读《漫话武大》

校史研究的新成果──读《漫话武大》吴贻谷由原中顾委常委伍修权将军作序、刘双平同志编著的《漫话武大》一书，于武汉大学建校１００周年出版。这是武大近１０年来校史研究的又一成果，是作者向百年校庆的一份献礼。作为《武汉大学校史》一书的姊妹篇，《漫话武大）在内...     

新罗马理论对美国宪法共和主义的解读:贡献与缺陷

理解罗马古典共和主义的内涵是把握美国宪法共和主义的基础。新罗马理论和美国宪法共和主义都与罗马古典共和主义有着关键性的内在关联。作为一种理论分析工具,新罗马理论是解读美国宪法共和主义内涵的重要路径,有助于理解美国宪法共和主义的起源与内涵,但同时,由于新罗马理论对罗马共和文本解释的简约化处理和工具化的态度,从而导致对美国宪法共和主义一定程度的曲解。     

传承百年薪火 再创世纪辉煌

山西大学过去的一百年，无愧于时代的要求和人民的希望。面对 新世纪的挑战，高等教育应大力培养高素质的具有创新精神和创新能力的人才。现代知识经 济的发展必须以人文社会科学的进步为基础。21世纪教育的重要特征，将是科学教育与人文 教育的比翼齐飞。     

山西大学藏《宝贤堂集古法贴》拓本初探

《宝贤堂集古法帖》是山西历史上明晋藩集刻的一部大型丛帖,在中国帖学史上占有重要地位,其明拓本传世稀少。该文通过与其它藏本的比较,证明山西大学图书馆所藏明拓本是现存拓本中保存内容最完整的拓本,具有极其重要的文物价值和艺术价值。     

山西大学堂与辛亥革命

山西大学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的高等学校.自山西大学堂成立之日始,面对清廷的衰败和列强的瓜分,山西大学堂的爱国学生无不痛心疾首,他们怀着强烈的社会责任感和历史使命感,毅然走出书斋,走上了反清革命道路.当时,山西大学堂的许多学生都曾加入同盟会.他们大力宣传民主思想,积极开展革命活动,为推翻清政府的统治,光复山西,作出了积极贡献,为共和国制度的建立做了大量的工作.     

铭贤办学精神及其现代价值

通过对山西农业大学的前身铭贤学校、铭贤农工专科学校、铭贤学院办学历史的回顾,用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,取其精华,去其糟粕,提出铭贤办学精神主要体现在自由与进步的融合,人文与科学的融合,综合与特色的融合,理论与实践的融合,开放与团结的融合等五个方面。山西农业大学的办学指导思想、办学理念、人才培养等方面都可以借鉴铭贤的办学精神,并积淀升华为大学文化的重要组成部分。     

纪事本末谱新篇：读《山西历代纪事本末》

传统的纪事本末体例有叙事完整明快的优势。《山西历代纪事本末》一书,突破近现代以来章节体风行的局面,依据山西区域特点,吸收各体所长,加以协调、变通、改进,使古老的本末体焕发青春,成为一部相当成功的新型地方通史,对中国史学发展是一大贡献。如能增加大事年表及相应的地图,则会更为完善。     

山西铭贤学校的校址变迁及校园环境的多重价值初探

山西铭贤学校是山西农业大学的前身,学校成立于1907年,1951年由山西省人民政府接收,更名为山西农学院。铭贤学校办学的44年屡次迁校,成为山西乃至我国高等农业教育发展史的一个缩影。铭贤学校的校园具有独特的风格,丰富的内涵,对学生的成长、成才具有无形的培养作用。铭贤学校太谷校址至今保存完好,具有环境育人、历史文化和生态保护等多重价值。     

关于民国时期中国国际化问题的新思考

用国际化视角研究现代中国的观点,在过去几十年的大部分时间里不为西方史学界主流所认可.事实上,在中国现代意义上的国家的诞生过程中,中国已经融入全球体系当中.自1912年中华民国建立后,与更为宽广的世界的相互作用往往以决定性的方式影响着中国的发展面貌,正如中国在世界历史发展过程中所起的作用一样.如果不是特别注重从国际化的角度来考察,简直无法正确地理解现代中国史.要研究那个时代中国国际化的历史,我们就不能将国内和国外截然分开,而是应该以同步研究国内外的国际化进程为目标.     

山西寺庙戏场建筑研究--戏台位置剖析

山西的戏曲文化历史悠久 ,与之相应 ,山西的戏场建筑数量多、价值高。在大量实地调研的基础上 ,从戏场建筑的功能特点出发 ,阐释了山西传统寺庙戏场的布局特点 ,论述了戏台和山门之间几种常见的位置关系。     

办好地方综合性大学的理性选择——兼论山西大学“十一五”发展战略

办学思路是一所大学的灵魂。山西大学立足于“十五”办学业绩,着眼于“十一五”发展,提出的“五个转向”,是指导山西大学“十一五”发展的新思路,“五个转向”回答了“十一五”期间定位如何确定、学科如何建设、模式如何创新、人事如何改革、氛围如何营造等问题,涉及办学的方方面面,是一所地方综合性大学实施“十一五”规划的基本战略。     

铭贤学校早期乡村建设活动探析——以“铭贤学校整理村范协进团”禁毒活动为中心

民国初期,烟毒泛滥于山西全省,太谷县尤重。阎锡山掌握山西军政大权后推行村政改革,实施整理村范。铭贤学校以此为契机,成立"铭贤学校整理村范协进团",深入太谷乡村从事禁毒工作。"整理村范协进团"是铭贤学校早期参与乡村建设的具体实践,两年的禁毒工作使铭贤师生更为关注乡村,而乡村建设也逐渐成为铭贤学校办学的一大特色。