思想政治理论课有效指数测评与应用研究

本文从思想政治理论课有效性及其指数定义出发，研究了思想政治理论课有效性的构成体系。首先建立了思想政治理论课有效性多级测评体系，然后利用未确知数学和属性层次模型，建立了多层未确知综合测评模型。测评体系中涵盖了静态指标和动态指标，静态指标反映了受教育主体现实的思想政治素质状况，动态指标反映了思想政治理论课成效指标。本方法具有很强的操作性和实用性。     

自评量表测量大学生道德素质初探

道德素质测评历来受到德育专家和学者的重视,但受制于技术手段,道德素质测评至今未能找到切实可行的方法.以分析道德素质测评现状为基础,探析运用自评量表测评道德素质.分析测评道德素质自评量表的设计初衷和原则,并在此基础上初步地设计了测评道德素质的自评量表.     

基于胜任特征模型的人才测评技术实施

文章首先对人才测评的概念和方法等进行了概述,接着分析了我国目前人才测评现状以及存在的问题,尤其是在人才测评实施过程中的方法、工具、内容等问题.因此文章建议应大力加强胜任特征模型的建立,以胜任特征模型为基础进行人才测评,提高人才测评的效度.     

国家创新能力测评五十年

世界上开展国家创新能力测评研究与实证至今已整整50年,其间经历了单指标测评向多指标测评的转变.单指标测评简便易行,但也存在不足;多指标测评可以从多个角度来衡量国家创新能力及其表现,现已成为国家创新能力测评的主流体系.目前国际上代表性的测评体系主要有OECD科技指标、欧洲创新计分牌、美国科技指标、FP&S评价方法;国内代表性的测评体系主要有中国科学技术指标、中国区域创新能力报告.针对国家创新能力与创新型国家之间的关系,结合当前国家创新能力测评体系的特点,国家创新能力测评方法体系应体现以下两种思想:和谐思想和可持续发展思想.国家创新能力的测评也应从四个维度来开展:创新投入指数、创新绩效指数、创新发展指数、创新和谐指数.     

基于旅游体验过程的游客感知评价

游客感知评价不同于一般服务业或其他行业的顾客满意度测评.按照游客参与旅游的动态体验过程,从景观质量、服务质量和环境质量三大方面构建了游客感知(Tourists'Feedback Index,TFI)评价的概念模型和含有11个测评变量37个测评指标的指标体系,提出了定量测评方法,并在武汉木兰山景区进行了实证分析.研究发现,游客感知受旅游体验全过程的影响,随游客人文特征、游览时间、游览内容和环境条件等的不同而不同.该指标体系覆盖了旅游体验的全过程,测评方法为旅游经营管理者加强旅游服务质量管理、提升产品品质具有指导意义.     

高职院校食品类专业人才培养质量测评方法的研究

介绍了高职院校食品类专业人才培养质量测评原则与质量测评的实施方法,并从人才培养质量测评目标出发,以学生七大职业能力数据化考核标准测评为基点,通过可视化柱形图表详尽地展示了学生各类职业能力测评结果,诠释了学生职业能力成长过程,为用人单位找寻胜任各类岗位员工,提供了详实的职业能力与成长过程.     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育测评基本理念

科学发展观是指导新时期我国各项工作的强大思想武器,蕴含着丰富的哲学智慧,为开展大学生思想政治教育测评提供了新的理论指导和方法支撑.大学生思想政治教育测评是培养高素质社会主义建设者的重要保障,事关高校人才培养质量和社会主义事业的长远发展.本文从科学发展观的实质和大学生思想政治教育测评的基本内容谈起,分析了科学发展观和思想政治教育测评问的辩证关系,寻找到两者的契合点,从科学发展观中汲取出大学生思想政治教育测评的基本理念,极大地拓展了这项工作的空间和思路,增添了鲜活的生命力.     

泰罗模式与管理有效性

全面加强管理、形成和健全科学管理制度和机制是当前各行业各单位面临的紧迫任务。 2 0世纪初泰罗的科学管理就是通过科学合理的量化标准使得工人劳动的技术性和努力程度得以区分 ,提高了当时社会的劳动生产率。进入 2 1世纪 ,管理行为呈现出前所未有的复杂性和多样性 ,开展管理有效性研究是提高当前管理水平的关键。管理有效性的测算应通过测评单位实力的动态变化来衡量 ,这样能够克服以往测评方法中的缺乏公平性、激励作用不足等缺点。     

基于多级可拓的新生代员工敬业度测评研究

为了提升企业新生代员工的敬业度,在分析、归纳新生代员工敬业度影响因素的基础上,建立了新生代员工敬业度测评指标体系,并引入多级可拓评价方法,构建了新生代员工敬业度测评模型,根据该模型对企业新生代员工进行了敬业度测评.实例证明：该模型能有效地反映企业新生代员工的敬业度状况.     

人才测评的特点、作用及发展趋势

讨论了人才测评的特点和作用,在此基础探讨了人才测评的发展趋势.明确了人才测评在整体性人力资源开发和管理中的重要意义.     

公司章程在新《公司法》中的效力及其适用范围

我国新《公司法》尊重意思自治的理念,凸显公司章程的效力。新《公司法》分别从对公司内部组织关系、经营行为的效力和对外的效力两个方面予以规定,同时明确了公司章程的效力范围,准确界定了设立协议和公司章程的关系以及强制性规范和任意性规范。公司章程的规定不能对抗善意第三人。     

论意思自治原则在诉讼时效制度中的体现

本文认为。意思自治原则在诉讼时效制度中的体现有三：诉讼时效不得约定排除或延长,但可以缩短;法院不应该主动延长诉讼时效;已完成的诉讼时效利益可以抛弃。     

提高学校德育工作实效的思考

学校德育工作中存在着质量与效果偏低的老大难问题.分析了德育工作低质低效的原因,并就如何创新德育工作思路、提高德育工作实效进行了探讨.     

江苏省市县地方政府行政效能评估研究

构建科学有效的政府行政效能评估体系,是现阶段建设服务型政府、推进重点领域改革深化的关键环节。本文在梳理地方政府行政效能评估的总体背景和基本认识的基础上,借鉴国内外政府在行政效能评估中的经验做法,回顾江苏省推进行政效能评估的实践历程并进行存在问题分析,从为何评估、评估什么、谁来评估、如何评估、评估反馈、评估实施和评估保障等七个方面提出完善江苏省市县地方政府行政效能评估方法的政策建议。     

上市公司内部控制有效性影响因素的实证研究

选取2010年中国沪深A股市场399家上市公司为样本,用实证方法研究了影响内部控制有效性的因素。发现规模、成立时间、交叉上市和所有权是影响内部控制是否有效的因素。     

增强思想政治教育有效性的社会心理学考察

思想政治教育活动过程中的教学方式、教学内容以及受教育后的内心信念和行为模式等必须努力达到预先设定的目标,符合既定的教育要求,此种符合要求和达到目标的程度即是思想政治教育的有效性;依从、认同、内化是其有效性从低到高的三个层次。增强教育源的可信性、提高教育方式的影响力、注重受教育者的特点是使思想政治教育有效性达到更高层次的主要途径。     

现代西方教学效能的主要研究范式及其发展趋势

本文以范式和教学效能这两个概念的内涵为切入点,从时间的维度出发,对现代西方教学效能的主要研究范式；过程—先前经验研究范式；过程—系统性研究范式；过程—结果研究范式；实验性研究范式；过程—过程研究范式；过程—过程—结果研究范式作了分析,并对其未来的发展趋势进行了阐述.     

网络教育的成本与效益分析

在分析网络教育的特点及发展趋势的基础上 ,对网络教育的成本与效益及相关性问题进行了探讨 ,并提出了网络教育成本分担 ,阐述了通过提高网络教育的利用效率与效益 ,降低网络教育直接成本 ,促进网络教育持续不断发展     

评价项目管理效用的路径分析法

基于项目成功概念定义了项目管理效用的涵义,根据路径分析法的基本原理,构建了项目管理与项目成功要素之间的路径图模型,实现了结构模型中的因果关系定量化;并结合案例进行了实证分析,做出当前项目管理效用的评价结论。     

非营利组织效能评估体系研究

非营利组织效能（NOE）研究源于20世纪60年代,尽管经历了半个多世纪的积累,但就效能的诠释和评价标准远未形成共识。研究中运用文献法和归纳分析法,概括了 NOE 的四大理论模型,即目标导向模型、开放系统模型、利害相关者满意模型和社会建构模型,梳理了我国NOE评估的主要模式,在参考现有研究成果基础上,提出了我国NOE的基本模型及其内容和考量。