深化改革背景下理工院校社科学报发展现状及对策

理工院校社科学报主要刊登反映与本校理工科专业密切相关的人文科学的科研成果,从而促进哲学社会科学与自然科学的共同发展。理工院校的现实条件和这种理念导致办刊现状不容乐观。其主要体现是是综合性社科学报在理工类社科学报中普遍存在,路径依赖严重,栏目以一级学科命名,不能体现学术特色。为了改善现状,我们可以准确定位作者（读者）群,开放办刊;以二三级学科命名栏目名称,以体现学术特色,,同时加强编辑队伍的建设。     

理工院校社科学报的办刊特色

理工院校社科学报由于其所处的理工科背景,使其办刊具有特殊性。理工院校社科学报要想求发展,必须依托理工科的学科优势,与社会现实紧密结合,运用自然科学的方法和技术手段,使社会科学与自然科学有机结合,解决社会发展与经济建设中的现实问题,走特色发展之路,以提高学报的学术质量,学报促进学科发展,科研带动学报学术水平的提高,形成良性循环。     

理工院校社科学报提高学术影响力路径分析——以《电子科技大学学报(社科版)》近3年发展态势为例

通过分析CSSCI收录的具有代表性的几家理工院校社科学报的评价指标,查找出理工科院校社科学报中CSSCI来源期刊与非来源期刊的差距以及产生这种差距的原由.通过对理工科院校社科学报代表性刊物之一的<电子科技大学学报(社科版)>的分析,得出:要想提高刊物的学术影响力,必须寻求自己的期刊特色,优化期刊栏目结构,控制栽文数量,注重学术质量,精选优秀稿件,固守学术规范.     

学术公信力：中国24家CSSCI理工科院校文科学报影响力分析--以北京科技大学学报（社会科学版）为比较视角

文章以中国理工科院校文科学报为分析视角，选取CSSCI收录的具有代表性的24家理工院校社科学报．附之于3家综合院校的文科学报为参照系，通过与未被CSSCI收录的《北京科技大学学报（社会科学版）》相比较的角度．采用目前国际国内通用的期刊评价指标，以各家评价机构数据互为比较，以分析各家期刊的影响力，从而深入研究中国理工科院校社科学报发展状况，反思学术期刊评价的做法，并从中探索如何提升中国学术期刊，更具学术公信力的制度建设。     

《电子科技大学学报》社科版发展因素分析

分析了理工科院校社科学报的特点,进而提出要善于发掘这些特点中有利的一面,结合学校的学科优势、地域优势,创办特色栏目.同时还根据电子科技大学社科学报的定位,剖析了它的发展因素,以及今后工作的关键.     

理工科院校文科学报特色化建设的措施和途径

特色化办刊议题由来已久,而理工科院校文科学报特色化建设也势在必行.要进行特色化办刊,必须做到:树立品牌意识,精心选题,设置与众不同的栏目,加大形式多样的组稿力度,追求编辑学者化,设定目标读者.     

简讯

西北工业大学学报 (社会科学版 )编辑委员会于二OOO年元月十八日召开了编委工作会议 ,会议由编委会副主任王润孝同志主持。会议听取了本刊编辑部办刊一年来的工作汇报及总结、并就如何进一步发挥学报优势 ,提高办刊质量 ,开展了研究与讨论。会议开得紧张、热烈 ,达到了预期的目的 ,并形成了若干共识 ,认为 :1 .高校社科学报是我国学术期刊的一个重要组成部分。我校学报社科版需达到理工科大学社科学报一流水平 ,必须加强服务意识 ,不断开拓创新 ,坚持改革 ,探索出一条新的办刊模式。2 .特色是刊物的生命线。我校社科学报要紧密围绕学校实…     

理工院校社科学报何以形成异军突起之势

《石油大学学报》(社)1994年第2期刊发了齐朐、金曲《析理工院校社科学报异军突起现象》一文。文章说,目前理工科院校创办社会科学学报者已近百家,形成异军突起之势。这是我国高校学报界出现的一种令人耳旧一新的现象。理工科院校的社会科学学报,在发展我国科学文化方面所起的作用,已日益引起人们重视。如《石油大学学报》社会科学版发表的学     

理工农医院校社科学报转引率偏低原因分析

理工农医院校社科学报由于办刊时间短,作者群不稳定,实用性文章较多,发行量少,学术界影响小,以及社会和学术界的偏见,致使转引率偏低。为此,理工农医院校社科学报要加强自身建设,走特色办刊原则,强化编辑队伍,建立稳定的作者群,坚持正确的办刊原则,以尽快提高学报质量。     

我刊被评为“全国优秀社科学报”

中国人文社科学报学会第三届评优活动结束,我刊被评为“全国优秀社科学报”。近年来,在教育部实施的名刊名栏工程的推动下,高校社科学报的面貌发生了显著变化,办刊质量和办刊水平有不同程度的提高。今年是中国高校社科学报诞生一百周年。为隆重庆祝中国高校社科学报百年华诞,经     

20世纪的科学技术发展与思维方式变革

20世纪物理学的相对论革命和量子力学革命,揭示了非经典的世界图景。系统科学的发展,要求以系统的思维来整合系统的对象,表明了一种在动态中寻求稳态与平衡的思维方式,确立了不可逆的建设性作用,强调了自组织的机理和作用,说明了确定性系统长期行为的不确定性。信息科学的发展,使计算机成为人的思维活动不可分割的组成部分,网络化和信息化造成了思维的某些新特征。     

高校非计算机专业的计算机教育探索

文章分析了目前高校非计算机专业的计算机教育中存在的问题 ,提出从推广先进的教学手段、优化课程体系、加强师资队伍建设、改革考试制度及开展在线教育等方面做起 ,培养出符合新时代发展的高素质人才     

混沌学对经典科学世界图景的变革

继相对论和量子论之后的混沌学对以牛顿经典力学为核心的经典科学世界图景进行了又一次深刻的变革，本文着重强调了混沌在机械确定性、线性、简单有序性几个方面的突破，确立了复杂性、非线性和随机性在现代科学中的地位，从而描绘了一幅充满生机与活力的丰富多彩的世界图景。     

论理工科大学非英语专业学生的翻译能力培养

在西方大学的语文系和我国大学的外语专业,＂翻译理论与实践＂是一门重要的课程。虽然在理工科大学的非英语专业学生中没有开设这门课,但随着时代的发展,对外交流和科技文献的翻译是今后从事科技工作的理工科学生难以回避的。因此,对理工科大学非英语专业学生进行翻译能力的培养,对学生进行翻译理论、翻译标准、翻译文体与修辞和翻译方法与技巧等的培养和实践,特别是良好的综合的人文科技素质的培养,对于理工科大学非英语专业学生的外语教学和学生动手、动脑能力的提高很有意义。     

理工院校写作课教学系统的控制模式

本文就理工院校写作课教学系统的模式进行探讨,提出理工院校写作教学的非平衡性动 态系统的控制模式。目的在于提出有效的控制方法,促进理工院校写作课教学形式的发展,以提高理工 院校学生的写作能力。     

科学家和工程师对科学技术的伦理责任

科技的发展对传统的伦理责任提出了新的挑战.对现代社会中伦理责任的含义进行讨论,阐述科学技术与伦理之间的辨证关系,强调科学价值的非中立性,并指出科学家和工程师在现代社会中除了做好自己的本职外,还应对科学技术的社会后果负有一定的伦理责任.     

论音乐在大学生素质培养中的影响 ——大学生音乐素养培养的关键因子分析

全面推进大学生的综合素质培养,是提升大学教育水平的根本要求和决定性因素,如何在理工科院校更好地实施非专业音乐教育已日益受到重视。在问卷调查的基础上,对影响大学生音乐素养培养的关键因子进行了分析,并对理工科院校如何实施非专业音乐教育从强化理念、完善体系、课程教育、音乐实践、社团活动以及营造氛围等方面进行了论述。     

科学的元分类及其对未来科学发展的启示

科学分类（实际上是指对科学进行分类）是一项古老的科学学或科学哲学工作。关于分类的科学的发展已经取得了非常大的成就,但对科学分类本身至今还处于一种相当不自觉的状态。科学是人类对确定性的追求,发现、认识并理解科学,进而运用科学是人在这个小小星球上存在与发展的自然选择——人择。人类追求科学的确定性存在：形式或抽象的确定性,历史文化或对既成存在的确定性,以及未来的确定性。这形成了科学的三元结构：形式科学元,解释/实证科学元,设计/实践科学元。这三种科学元构成了科学分类的元结构。在人类赖以生存发展的三类科学中,设计科学是目前最欠发达的科学元,今天人类对发展的不满与担忧的绝大多数问题是我们所进行的设计水平不高引起的,根本问题是设计科学没有得到充分发展。任何科学都必须精密、精致,促使科学精密精致的根本在于其各科学元的公理化实现。其实,所谓的后科学社会则是设计科学的春天,而今天所有不够科学的科学都需要通过公理化的努力实现科学化。     

百年西方科学哲学研究的主要问题

从现代主义科学哲学及其与后现代主义科学哲学相联系的角度 ,重点考察了 2 0世纪西方科学哲学的四个主要问题——科学与非科学的分界 ,科学发现的模式 ,科学理论的评价 ,科学发展的模式等。考察结果表明 ,只有深刻地把握 2 0世纪西方科学哲学的主要问题 ,才能真正理解西方科学哲学的嬗变 ,展望 2 1世纪科学哲学发展的趋向。     

论大学生、研究生非学术能力及其培养

学术能力和非学术能力是大学生、研究生必须具备的两部分能力。二者辩证统一 ,在主体的认识过程中互相作用、互相促进。非学术能力是每一个人成就事业所不可缺少的能力。高等教育要坚持人的全面发展的教育观 ,强调、重视大学生、研究生的非学术能力及其培养 ,使其学术能力和非学术能力达到和谐而全面的发展