《上海大学学报(社会科学版)》入选教育部名栏工程建设期刊

根据《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设第二批拟入选栏目名单》,《上海大学学报(社会科学版)》"影视理论研究"栏目入选教育部高校哲学社会科学学报第二批名栏工程建设。"影视理论研究"栏目的宗旨是:关注当下中国电影事业发展及其理论研究;追溯中国电影的历史发展传统,     

学报哲学社会科学版推出“教育部名栏工程”专家笔谈专栏

为优先推出一批具有地域优势文化、研究态势良好的刊物栏目,形成示范效应,使之逐渐扩展影响力,最后达到提升刊物整体水平的目的,2004年10月教育部启动"名栏工程"建设。目前,全国共有65家刊物栏目被评选为教育部"名栏工程"。赤峰学院学报(哲社版)的"红山文化?契丹辽文化研究"栏目于2014年入选教育部第三批高校哲学社会科学学报"名栏建设工程"。为更好地提升"红山文化·契丹辽文化研究"栏目的知名度,扩大名栏的品牌影响力,努力把名栏打造的     

高校哲学社会科学学报名栏建设的特点及其启示

教育部高校哲学社会科学学报名栏建设是高校哲学社会科学名刊工程的深化和拓展.自2004年名栏建设方案启动以来,已进行了两届评选工作,有37个名栏入选.对这些名栏建设的经验加以分析和总结,可以发现其具有发挥学科优势、坚持特色发展,强化质量意识、坚持内涵发展,博采优秀成果、坚持开门办刊,鼓励学术创新、坚持可持续发展等特点.从中可得到如下启示：学校要高度重视名栏建设,加大各方面的投入支持力度;把握正确的政治方向,明确栏目宗旨和定位;密切联系学校科研,为学科建设服务;借助专家力量办刊,推行栏目主持人制度;培育强大的作者群,广泛吸纳优秀稿源;建立健全规章制度,实行科学有效的管理;加强编辑队伍建设,不断提高编辑人员的学术和业务水平.     

我刊入选教育部第二批名栏建设期刊

近日,教育部公示了高校哲学社会科学学报第二批名栏建设拟入选期刊名单,我刊"美学.环境美学"栏目顺利入选。"美学.环境美学"栏目是我刊的品牌栏目。多年来,在一大批     

本刊“妇女与法律”专栏喜获“北京高校人文社科学报名栏”殊荣

北京高教学会社会科学学报研究会为配合教育部在全国学报界举行的"名栏"、 "名刊"评选活动,于2004年10月组织专家对2003-2004年度的北京高校社科学报及栏目本着公开、公平、公正的原则进行了认真的评选。中华女子学院学报"妇女与法律"栏目喜获首届"北京高校人文社科学报名栏"殊荣,在参评的67家学报中仅有15家学报获此殊荣。     

《赤峰学院学报》哲学社会科学版“红山文化·契丹辽文化研究”栏目入选教育部高校哲学社会科学学报名栏

日前,教育部高校哲学社会科学学报名栏建设第三批入选栏目名单在国家教育部社科司官方网站上公布,《赤峰学院学报》哲学社会科学版"红山文化·契丹辽文化研究"栏目凭借在红山文化和契丹辽文化领域独树一帜的研究优势和学术成就成功入选,跻身教育部第三批     

《东南大学学报(哲学社会科学版)》“艺术学研究”入选“教育部名栏工程”

<正>本刊讯日前,教育部办公厅发布了《关于公布教育部高校哲学社会科学名栏建设第二批入选栏目名单的通知》,《东南大学学报(哲学社会科学版)》"艺术学研究"栏目在激烈竞争中脱颖而出,在入选21家期刊中排列     

本刊“经济与管理研究”栏目进入教育部首批高校哲学社会科学名栏建设行列

为了贯彻落实中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》，教育部首批高校哲学社会科学学报名栏建设评选揭晓，《西安交通大学学报社科版》“经济与管理研究”栏目等全国高校共16家学报的栏目入选。     

积形蓄势 守正出奇——《滨州学院学报》“孙子研究”栏目特色

《滨州学院学报》创刊于1985年，2005年改为今名。依据2004年教育部下发的高校哲学社会科学学报名刊、名栏建设实施方案，学报将“突出学报特色、打造名栏期刊”确定为发展目标和努力方向，努力打造“孙子研究”特色栏目，探索出了“守栏目之正、出特刊之奇、借会议之力、     

《重庆大学学报社会科学版》“区域开发”栏目入选教育部名栏建设工程

根据"教育部办公厅关于公布教育部高校哲学社会科学名栏建设第二批入选名单的通知"(教社科厅函[2011]25号),《重庆大学学报社会科学版》"区域开发"栏目于2011年12月顺利入选教育部高校哲学社会科     

英汉语言、思维的共性和个性考辨

语言的共性和个性问题,一直是语言学界研究的焦点问题之一。有的学者致力于寻找语言的共性,有的则强调语言的差异。英语和汉语在世界上应用广泛,对两者的共性和个性研究尤其值得重视。本文认为,英汉语既有共性也有个性。思维决定语言,因此语言的共性源于思维的共性,语言的个性源于思维的个性。语言的共性建立在语言的个性基础之上,鉴于汉语研究的状况,目前我们应加强汉语个性的研究。     

水土流失与旱涝灾害

该文以河南省为例,探讨了旱涝灾害发生和发展的主要原因,重点分析了水利建设、生态建设对防治旱涝灾害的重要性及其相互关系。同时,文章还分析了在山丘地区建设“绿色水库”与平原地区建设“黄色水库”的必要性和可行性,提出了只有增加森林植被覆盖,才能有效地防止水土流失,改善生态环境,进而从根本上减轻旱涝灾害。     

英汉委婉语、禁忌语与文化教学

英汉委婉语、禁忌语是一种普遍存在的语言现象和文化现象,它们是语言文化联系非常紧密的部分,许多深层文化通过委婉语表达和传承,英汉委婉语、禁忌语表现出两民族趋善趋美的一致性,但同时也表现出巨大的文化差异,通过英汉委婉语、禁忌语的比较来传授文化,是英语教学中文化教学的一个有效方法。     

批把与元白诗、元杂剧

批把亦作枇杷即琵琶,周武帝时龟兹人已来中原弹奏。汉武帝时马上弹之以慰公主,东汉时已司空见惯。唐代琵琶种类较多,高手迭出,许多诗人咏过琵琶,尤其是元、白二人运用多种手法,描绘出琵琶声的多变及演奏者的高超技艺,声情并茂,使之提高到一个新水平、新高度。然而元诗在心理刻画及人物情态的描绘上不如白诗深刻。白居易写过《昭君怨》,昭君与琵琶难解其缘,但正史记载与诗词戏曲多有不同,马致远的《汉宫秋》中描绘的琵琶是元帝与昭君相见相爱生死离别,贯穿前三折不可或缺的重要道具。他还写过《青衫泪》,根据《琵琶行》生发而成,将琵琶女坐实为裴兴奴,考兴奴实有其人,与琵琶名家曹纲(刚)时被称为左、右手,有记载曹刚弟子弹琵琶能吸引"方响"从塘里飞到岸上,足可佐证裴、曹弹奏水平之高妙。     

科技推广应用必须遵循循环经济原理

循环经济实质上是一种生态型经济。循环经济有三个最基本的原则:即资源使用减量化原则;产品再使用原则;废弃物再循环原则。发展循环经济是社会、经济、科技发展的客观要求。科技成果的应用与循环经济关系密切,科技成果应用必须符合循环经济原理。本论文从五个方面论述了科技成果推广应用必须遵循的循环经济原理。     

论孔孟的仁义与天道

孔子从人的情感出发阐释礼的起源。他提到的人类情感,只不过是人类情感中的一个特殊部分,基本限于家族成员之间。孟子认为,人心中不但有以孝为中心的恻隐之心的体现———仁,而且内含着调节社会生活关系的羞恶之心的体现———义。孔孟都意识到人性的体现会遇到矛盾冲突,但孟子更加注意到道德心理引发的道德行为之间的矛盾,他对仁与义的冲突进行了正面讨论。孔孟都认为矛盾的解决关键在于对自身有更高的反思,但同时也意识到必须对天道加以思考,它表明儒家道德践履所遇到的矛盾还需要有超越人的道德心理,去思考更加广泛的问题。     

辩护者还是颠覆者——德里达同马克思理论质点异同的分疏及启示

只要资本幸存一天,马克思就是批判理论无法超越的地平。德里达的解构主义作为一种激进的批判叙事,与马克思的理论交集集中体现在三个层面：强调历史的生成性和开放性;对资本主义现实的激烈批判;对人的解放的积极憧憬。然而,在上述论域的关键理论质点和政治立场上,德里达完全异质于马克思的逻辑场域,这给我们两点启示：一要坚持历史唯物主义的“基础-主导”方法论范式,全面理解资本主义的当代变化;二要对马克思主义理论生产的旨趣和边界保持清醒的意识。     

浅谈理想信念的功能特点及其养成

理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。在高等学校中,如何加强对青年学生的理想信念教育养成,显得尤为重要。     

老庄与魏晋南北朝时期玄佛道

魏晋南北朝时期的玄、佛、道与老庄哲学有着千丝万缕的联系。玄学立足于《老》、《庄》讨论有无之辩、言意之辩、名教与自然之辩 ,并通过解注和阐发《老》、《庄》的形式表现出来。佛学畅论道、无 ,且以道、无解空和法性等 ,依附于老庄与玄学而得到诠释 ,并逐渐中国化。道教以“道”名教 ,列《老》、《庄》为其经典 ,其人生炼养术多为老庄虚静、无为等的发挥。     

场景与效应:目标管理在企业与高校中的对比分析

当前,目标管理已经被部分高校引入到管理活动之中,但由于企业与高校的组织性质不同、工作场景不同,最终产品不同,目标管理在企业与高校中的场景就具有了差异对比性。实行目标管理,对企业与高校具有激励效应、自主效应、职责效应和整体效应等积极效应,但同时也容易产生短期效应、本位效应、偏差效应、僵化效应等消极效应。高校在采用目标管理时,要注意校情的特殊性、要重视思想政治工作、要规范目标体系和重视组织文化建设。