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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
如何提高科技论文的审稿质量   总被引:4,自引:0,他引:4  
审稿是对论文稿件质量的全面审查和评价 ,目的是对论文稿件作出公正、准确的评价 ,给编辑部门提供文稿取舍的依据 .审稿过程是一个反复复杂的编辑决策过程 ,审稿质量直接影响科技期刊的学术质量 .从选取审稿人和设计审稿意见书两个方面探讨如何提高审稿质量  相似文献   

2.
当前科技期刊编辑出版中存在的学术不端行为主要有一稿多投、署名不当、引文不当、抄袭和造假等.上述行为产生的原因包括:社会原因、个人原因、惩戒不力、期刊自身的问题.可采取以下对策遏制学术不端行为:加强编辑的职业道德建设,强化编辑的学术责任感;坚持学术规范,严格审稿程序和规则;应用现代化技术手段,防范学术不端行为的发生;构筑反腐联防机制.  相似文献   

3.
我国科技期刊的现状与编辑对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
在中国加入 WTO之后,中国科技期刊面临着参与国际竞争的压力,但中国科技期刊在学术水平和制作质量各方面都存在许多问题.科技期刊编辑应当及时建立国际化的编辑理念,通过强化审稿的质量与时效,以现代化手段完善编辑加工流程,使科技期刊真正发挥推广传播最新研究成果的作用.  相似文献   

4.
高校科技期刊编辑防范学术不端问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
学术不端行为严重影响科技事业的健康发展,已经成为学术界关注的问题之一,高校科技期刊应建立有效的学术不端行为防范机制.编辑要结合编辑实践对高校期刊如何防范学术不端行为开展系统的研究,提出提高科技期刊编辑的综合素质、充分利用学术不端行为检测系统、与审稿专家交流加大学术不端行为处理的可信度、提升作者的学术规范意识、建立学术不端行为惩罚机制等具体防范学术不端行为的途径和方法,以使高校学术期刊在改善学术研究氛围、净化校园学术环境、传播先进科技文化中发挥重要作用.  相似文献   

5.
一般科技期刊刊载的论文内容都具有很强的专业性,这就要求科技期刊编辑必须具有丰富的专业知识和较高的学术水平才能胜任编辑工作.从编辑过程的选题组稿、论文初审、选择审稿专家和编辑加工四个方面对此进行了阐述,指出了提高科技期刊编辑的相关专业知识和学术水平的措施.  相似文献   

6.
如何提高科技论文的审稿质量   总被引:3,自引:0,他引:3  
审稿是对论稿件质量的全面审查和评价,目的是对论稿件作出公正、准确的评价,给编辑部门提供稿取舍的依据。审稿过程是一个反复复杂的编辑决策过程,审搞质量是直接影响科技期刊的学术质量,从选取审稿人和设计审稿意见书两个方面探讨如何提高审稿质量。  相似文献   

7.
改进审稿制度,促进学术水平的提高   总被引:4,自引:0,他引:4  
审稿制度对学术水平有重要影响,专家审稿比编辑审稿更符合学术规范的要求,建立匿名审稿制度、完善审稿制度中的形式化规范和提高实质性审查水平对促进学术水平的提高很有必要.  相似文献   

8.
提高普通高校自科学报学术质量的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对目前普通高校自科学报载文学术质量偏低,学术影响力较弱的状况,分析了影响学报学术质量的主要原因,如优质稿件缺乏,发行量小,编辑综合素质不高,审稿工作出现偏差等.提高普通高校自科学报学术质量应采取的主要对策和措施包括:精心策划选题、主动组稿稿、重视稿源建设、优化栏目设置、提高编辑素质、严格审稿制度、扩大学报影响等.  相似文献   

9.
科技期刊的学术水平是期刊的第一生命,编辑是把握科技期刊学术水平的关键因素。本文首先分析了当前影响科技期刊学术水平的主要原因,包括:大部分的期刊稿源主要依靠自由来稿,组稿力度不够;由于多种原因不能选取适合的审稿专家,导致稿件不能有效送审;编校环节存在的问题使稿件迟迟做不到“齐、清、定”;人为的干扰可能导致质量不高,甚至是错误的论文得以发表。针对以上问题,编辑工作者应发挥其核心作用,尽量做到:走出编辑部,加大组织优质稿件的力度;加强专业知识的学习及对审稿专家的了解,确保稿件送审环节的有效性,严把质量关;抓好编校工作的各个环节,提早着手以提高编校质量;尽量做到匿名送审,尽量减少人为干扰。编辑工作者要确保科技期刊的学术水平,在创建良好学风中发挥积极的导向作用。  相似文献   

10.
科技期刊审稿是期刊编辑部一项重要的工作,审稿质量决定了期刊的学术水平。从审稿人应具备的条件和素质,审稿人的选择途径和如何确定审稿人的角度出发,研究了国内外科技期刊对审稿专家的要求,提出了适合科技期刊审稿人队伍建设的具体办法,审稿人的选取应通过作者推荐、以前的作者、网络搜索和同行推荐等途径,以确保稿件审稿质量,为科技期刊论文质量和学术水平的提高提供保证,同时,对学术性、技术性等期刊选择审稿人具有借鉴作用。  相似文献   

11.
作为一种信息传播活动,科技期刊的编辑出版具有显著的传播学特征。科技期刊出版过程中的传播者包括科技论文的作者、期刊编辑群体、期刊编辑部或杂志社等;科技信息是科技期刊的主要传播内容,科技期刊是科技信息传播的主渠道之一;科技论文作者在科技传播活动中扮演着传播者和受众的双重角色;科技期刊的学术影响日益扩展。在科技信息的采编、审读、刊发等各个环节上,科技期刊编辑主体具有“守门人”功能,编辑取舍稿件的决断就是最值得关注的“守门”行为。随着科学技术的发展和进步,科技期刊的出版形态由纸质印刷向数字化电子出版物不断演进,这个过程是计算机领域的数字技术向科技信息传播领域全面推进的过程,是科技信息传播的技术手段以数字制式全面替代传统模拟制式的转变过程。在学术评价中,“期刊级别”和“核心期刊热”等现象影响着科技期刊的媒介威望,作为学术传媒的科技期刊必须摒弃偏见,打造特色,发挥优势,树立良好的媒介威望。  相似文献   

12.
高校是学术不端行为的高发地,高校学报在编辑出版过程中应坚决杜绝学术不端行为。针对学术不端行为在高校学报中的表现形式,提出了应对策略:明确对学术不端行为的态度;严格执行匿名审稿制度;加快稿件处理速度;合理使用学术不端文献检测系统;加强对编辑的职业道德教育;重视对作者的学术规范教育。  相似文献   

13.
影响学术期刊学术质量的信息不对称因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息不对称是一种客观存在,学术期刊在出版过程中自然也存在信息不对称因素,它对期刊学术质量的影响主要体现在投稿、审稿、编校和排版过程之中。改革传统审稿方法,在编校过程中充分发挥编辑主体作用的同时增加作者自校环节,借助互连网等先进手段,利用数据库的便利条件和审稿专家的理论优势,可有效消除和抑制信息不对称因素,客观、真实地传播学术成果,提高论文和期刊的学术质量。  相似文献   

14.
编辑加工是编辑出版学报过程中及其重要的环节,为保证论文质量,编辑加工工作应注重科学性问题、文章表达问题和技术性问题的加工。  相似文献   

15.
提高学术期刊影响因子的几点探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
学术质量是学术期刊的生命,是学术期刊赖以生存和发展的关键。学术期刊的质量虽是一个多重的概念,评价目的不同,使用的指标也不同,但是,引文分析是研究学术期刊的利用率和相对影响的一个重要手段,此项重要应用是对期刊影响因子的测定及评价,目前学术期刊的影响因子已成为评价学术期刊质量的一个重要指标。提高学术期刊的影响因子是我国实施学术期刊精品战略中具有重要意义的一个环节,也是我国学术期刊走向世界的一个重要的标志之一。因此,培养高水平的编辑人才,选用学术质量高、创新性强的学术论文,缩短发表周期等是提高期刊影响因子的几个主要因素。  相似文献   

16.
要弄清科技期刊的价值所在及前进道路上的障碍,就必须了解科技工作者投稿倾向和对现有期刊的评价,以及阅读偏好与选刊标准。对此调查的结果是:作者希望把研究成果投到出版周期短、影响因子大、管理部门认可度高的期刊。国外期刊更符合作者的要求,一些高水平的科技论文因此向国外流动;读者对信息新、全、快、需要符合度高的期刊感兴趣。根据读者和市场的需求选准科技信息生产者(作者)并保证其产品及时广泛的传播和应用,在源头上为高质量的科技信息提供保障,留住作者,满足读者,使科技期刊在健康的轨道上前进。  相似文献   

17.
论学报编辑的主体意识   总被引:4,自引:0,他引:4  
学报作为学术期刊,刊发的文稿都是作者的科研成果.编辑对作者文稿的处理,实际上是对作者科研成果的一种再认识.这一认识过程是主体积极参与的活动过程,具有很大的主观能动性.这决定了学报编辑必须充分发挥自己的主观能动性及知识和能力的创造性对作者的科研成果进行能动反映.而这种能动反映正是学报编辑主体意识的体现.为了在学报编辑工作中充分发挥把关与创造的双重作用,学报编辑必须具有超强的主体意识.  相似文献   

18.
学术期刊的整体质量观与整合质量管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据整体产品和产品的整体质量理论,学术期刊的整体质量应包括作为核心产品的学术质量、作为形体产品载体质量和作为外延产品期刊服务质量三个层次。因此,学术期刊质量管理就应该从单纯的期刊出版质量管理发展到期刊整合的质量管理。学术期刊整合质量管理是全面的、系统的、全程的、全员的、科学的整合管理方法,是知识经济时代学术期刊质量管理的必然选择。  相似文献   

19.
现代学术期刊的办刊理念   总被引:5,自引:0,他引:5  
Internet的产生和发展,给知识传播方式带来了根本性变化,而科技期刊间的竞争也日趋激烈,如何使学术期刊早日走出低谷,脱颖而出,充分显示其社会价值和品牌价值,我们提出了自己的办刊理念,即:产物办刊宗旨,为国家建设服务;以学术质量为核心,全面提高整体水平;准确定位,突出特色;树立精品意识、完善工作机制;运用现代科技手段,改变传统的办刊模式。  相似文献   

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