编辑对提高科技期刊学术质量的作用

科技期刊学术质量是期刊质量的核心，学术质量除了期刊论文本身的学术水平外，编辑对于提高期刊学术水平起着重要作用。编辑通过对选题组稿，稿件送审，编辑加工等过程的科学把握，遵守职业道德，坚持实事求是原则，可以有效地提高科技期刊学术质量。     

科技期刊审稿专家遴选条件及途径

科技期刊审稿是期刊编辑部一项重要的工作,审稿质量决定了期刊的学术水平。从审稿人应具备的条件和素质,审稿人的选择途径和如何确定审稿人的角度出发,研究了国内外科技期刊对审稿专家的要求,提出了适合科技期刊审稿人队伍建设的具体办法,审稿人的选取应通过作者推荐、以前的作者、网络搜索和同行推荐等途径,以确保稿件审稿质量,为科技期刊论文质量和学术水平的提高提供保证,同时,对学术性、技术性等期刊选择审稿人具有借鉴作用。     

专家审稿质量控制

专家审稿是学术期刊出版流程中的重要环节。专家审稿能保证论文的学术质量,提高期刊的学术水平,促进学术研究和交流。提出了把握专家审稿质量的方法和举措:提高初审力度,发挥编辑审稿作用;选择合适的审稿专家,优化审稿专家库;双向匿名审稿,一稿多审;明确审稿要求,规定审稿时限;对审稿意见进行综合加工,提出客观全面的返修意见;要求作者给出修改说明,对返修论文进行认真比对;尊重审稿专家,与专家建立良好的关系。     

学术期刊编辑定位及其科研工作刍议

学术期刊编辑的定位取决于办刊方向对于稿件及期刊质量的要求和职业化对编辑业务的要求;也取决于编辑对自身工作的界定及业务素质的内在要求.学术期刊编辑不能仅局限于一般性编辑业务,应主动从事科研工作,以提高自身的学术水平,进而提高刊文质量,同时要注意不能取代专家审稿的作用.     

影响学术期刊学术质量的信息不对称因素分析

信息不对称是一种客观存在,学术期刊在出版过程中自然也存在信息不对称因素,它对期刊学术质量的影响主要体现在投稿、审稿、编校和排版过程之中。改革传统审稿方法,在编校过程中充分发挥编辑主体作用的同时增加作者自校环节,借助互连网等先进手段,利用数据库的便利条件和审稿专家的理论优势,可有效消除和抑制信息不对称因素,客观、真实地传播学术成果,提高论文和期刊的学术质量。     

专家审稿信息失真的原因与对策

为了提高专家审稿的质量与编辑对稿件学术质量判别的准确率,研究了专家审稿的逻辑思维过程,分析了同行编辑对稿件评审信息失真的看法,结果表明引起审稿信息失真的主要原因为学术思想的互异性、审稿的近亲性与作者信息的隐蔽性,认为建立健全的审稿专家信息与作者信息数据库,加强稿件的初审力度,实行并行的审稿机制,建立良好的交流环境是获得可靠的审稿信息的有效途径。实践证明该措施是可行的。     

基于大数据的科技期刊数字化转型研究

针对"小数据"时代科技期刊在选题、组稿、审稿和编辑加工等主要流程中存在的问题,分析了"大数据"及其应用对提升科技期刊办刊质量、促进科技期刊数字化转型的影响。分析表明,利用"大数据"可以:把握学术热点,提升期刊选题的先进性、前瞻性和针对性;遴选和挖掘期刊的核心作者,有针对性地组稿和约稿;遴选审稿专家,实现智能送审和量化评审;实现基于知识搜索的编辑加工;实现基于阅读行为的精准的、个性化内容推送。最后,提出了一种设想的基于大数据的一体化期刊编审发布平台。大数据与期刊出版流程的全方位对接和融合将串联起期刊出版的整个生态链,对科技期刊的数字化转型带来革命性影响。     

农业科技论文学术水平的编辑把握

提出了农业科技期刊编辑可以从稿件的选题、试验设计及数据的客观性等方面入手把握稿件的学术水平。通过查阅文献、问询专家等途径了解选题是否有新意;通过分析试验设计中是否设置对照、对照设置是否正确、是否设有重复、取样有无代表性及是否考虑了供试条件的背景值等方面对试验设计的科学性进行把握;凭借专业知识、问询有关专家和(或)查阅国家(或行业)标准来判断数据的客观性。编辑可提高对论文的学术鉴别能力和审稿水平,进而提高期刊的学术质量。     

科技期刊稿件退修信的撰写

从外审专家审稿意见的加工整理、终审意见的消化吸收、编辑自主意见的撰写三方面论述了科技期刊编辑关于稿件退修信的撰写方法;介绍了专家外审意见和终审意见的加工整理方法;撰写良好和易于作者接受的退修信有利于稿件修改质量和期刊质量的提升。     

论科技期刊编辑在审稿中的作用

结合工作实践,讨论了科技期刊编辑在对稿件初审、外审专家的遴选以及外审专家审稿意见的处理过程中所发挥的作用,并论述了科技期刊编辑的这些工作对提高科技期刊水平的作用与意义。     

学术论文编校质量不高的表现、原因及对策

从编辑学及大众传播学角度分析、总结了高校学报论文写作、编校质量不高的多种表现形式（信息冗余与信息错位混乱）及产生原因，阐明了写作、加工时确保论文质量的一般措施，认为提高编辑和作者的语文素质及责任意识是保证论文写作、编校质量的关键。     

如何应对新形式下的高校学报校对

高校学报编校一体的体制使校对这个环节的功能减弱,导致期刊差错率居高不下,因此编辑必须提高校对水平。而要提高校对水平,仅仅掌握现代汉语语言文字规范,具备语言文字优势是不够的,随着英文摘要、关键词部分的出现,国际国内学术交流活动的日益频繁,打印稿的增多,学报编辑还必须努力学好古代汉语和外语,才能大幅度地提高编校质量。     

高校学报影响因子的制约因素及其提高途径

针对高校学报影响因子偏低的情况,分析其影响因子的制约因素,认为其制约因素主要包括外部因素和内部因素。外部因素包括学科因素、作者因素、编辑因素和检索机构因素等;内部因素包括论文的学术水平、编校质量、学报的知名度、论文的出版周期和刊物情况等。最后,对如何提高学报的影响因子提出了4项具体措施,即：提高论文的学术质量及编校质量,缩短出版周期,提高学报的显示度。     

论学报编辑的主体意识

学报作为学术期刊,刊发的文稿都是作者的科研成果.编辑对作者文稿的处理,实际上是对作者科研成果的一种再认识.这一认识过程是主体积极参与的活动过程,具有很大的主观能动性.这决定了学报编辑必须充分发挥自己的主观能动性及知识和能力的创造性对作者的科研成果进行能动反映.而这种能动反映正是学报编辑主体意识的体现.为了在学报编辑工作中充分发挥把关与创造的双重作用,学报编辑必须具有超强的主体意识.     

影响科技期刊质量的两种因素

从宏观和微观两方面分析了影响科技期刊的质量因素。宏观方面的因素包括：科技期刊的信息可信度和信息密度，办刊方略，编辑的选稿功力，科学的编辑工作方法；微观方面的因素包括：编辑部的人员配置，编辑人员的综合素质，发行的手段和发行量。     

科技期刊编辑质量把关分析

编辑质量是除论文的学术水平之外决定科技期刊质量的一个主要方面。本文从文稿编辑的规范化和标准化、文稿的内容两方面阐述了如何对科技期刊编辑质量进行把关。     

科技期刊出版的传播学特征

作为一种信息传播活动,科技期刊的编辑出版具有显著的传播学特征。科技期刊出版过程中的传播者包括科技论文的作者、期刊编辑群体、期刊编辑部或杂志社等;科技信息是科技期刊的主要传播内容,科技期刊是科技信息传播的主渠道之一;科技论文作者在科技传播活动中扮演着传播者和受众的双重角色;科技期刊的学术影响日益扩展。在科技信息的采编、审读、刊发等各个环节上,科技期刊编辑主体具有“守门人”功能,编辑取舍稿件的决断就是最值得关注的“守门”行为。随着科学技术的发展和进步,科技期刊的出版形态由纸质印刷向数字化电子出版物不断演进,这个过程是计算机领域的数字技术向科技信息传播领域全面推进的过程,是科技信息传播的技术手段以数字制式全面替代传统模拟制式的转变过程。在学术评价中,“期刊级别”和“核心期刊热”等现象影响着科技期刊的媒介威望,作为学术传媒的科技期刊必须摒弃偏见,打造特色,发挥优势,树立良好的媒介威望。     

论地方高校社科学报的名栏建设

“名栏”是地方高校社科学报特色的展现,是地方高校社科学报具有较高学术品味、技术水平和编校质量的品牌栏目,是学报最重要的无形资产,也是学报核心竞争力的重要体现。地方高校社科学报创名栏,编辑主体要树立完美意识,博采众长,一要精心策划,彰显特色;二要做精做强,突出质量;三要贴近读者,坚持创新。     

提高科技期刊编辑审稿质量的实践与体会

分析了我国科技期刊编辑审稿质量的现状,提出了科技期刊编辑审稿的重点内容包括学术规范和出版规范.根据编辑部的实际情况,提出了在实践中提高科技期刊编辑审稿质量的方法,包括实行编辑分工责任制和强化编辑的学术自主性两个方面.