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中国共产党在完成新民主主义革命任务,夺取全国政权之后,其中心任务是什么?早在1933年,毛泽东曾明确地提出“要以经济建设为中心”的思想观点。数十年来,史学界、经济学界,尚未有人专门阐述过毛泽东的这一思想观点及理论问题。我们认为,研究毛泽东的这一思想观点,对于深入研究毛泽东的经济建设思想,探讨总结毛泽东晚年中断这一思想观点的原因,在新的历史时期,坚定不移地坚持以经济建设为中心具有重要的现实意义。井冈山革命根据地创建初期,红军的主要任务是打仗、筹款、做群众工作,开辟、扩大、巩固根据地。随着革命根据地的开… 相似文献
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王达敏 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2016,(6):64-70
毛泽东在求学阶段有六年时间浸润于桐城之学,其思想、文艺观念、审美趣味和创作风格等方面皆受到桐城派影响。他通过研读桐城诸家之作和具有桐城派气息的严复译著,接受了儒家思想和进化论,重视文以载道和艺术技巧,在欣赏和创作中推崇阳刚之美等。1949年之后,桐城派结束了,但桐城之学中的一些元素则借助毛泽东的领袖地位和文采风流而走进无数读者的精神世界,从而曲折地得以存续。 相似文献
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在毛泽东诞辰一百周年之际,中国人民大学学生会曾委托本校教师邀请张玉凤等到该校回顾他们在毛泽东身边工作时亲身经历的珍贵历史。当时的受托教师最近在整理旧稿时发现了1993年12月24日晚张玉风女士即席演讲的录音整理稿。该稿经张玉凤女士本人审阅,纠正了若干记录笔误和错别字并增加了题目,在事隔14年之后首次发表。 相似文献
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萧廷中 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2011,14(4):2
概貌描述在编辑出版《毛泽东集》之后,该书的原班编辑人员即转入《毛泽东集补卷》的编辑工作。所谓"补卷",顾名思义既是对《毛泽东集》收录遗漏所进行的增补。《毛泽东集补卷》也是10卷,1983年12月26日至1986年12月26日,历时3年,在毛泽东生日之时全部出齐。编辑方针关于《毛泽东集 相似文献
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从1941年2月到1961年8月,胡乔木在毛泽东身边当了20年的秘书。在这20年里,胡乔木一直以饱满的政治热情追赶着毛泽东的步伐,追赶着时代的步伐,用他手中的笔为中国革命和社会主义建设事业作出了重要贡献。在这20年之中以及20年之后,胡乔木都得到了毛泽东非同寻常的关爱。 相似文献
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沧南 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
毛泽东在延安时期和人民共和国成立之后读过不少哲学著作,写了大量批注。1988年3月,中央文献出版社出版的《毛泽东哲学批注集》(以下简称《批注集》)一共辑录了毛泽东阅读十部哲学著作所写的批注、一篇读书摘录和两篇附录。这部《批注集》,反映毛泽东哲学思想发展的历史过程,也反映了30年代哲学思潮对毛泽东哲学思想的形成,发展的影响。《批注集》的出版,为毛泽东哲学思想的教学和研究提供了第一手的文字资料。 相似文献
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石破天惊,千古绝唱 1936年2月7日,经过艰难的 二万五千里长征之后,毛泽东在陕北 袁家沟填了一首词《沁园春·雪》,抒情 言志。当时没有发表。 1945年8月28日,毛泽东应国 民党蒋介石之邀,从延安到重庆参加 和平谈判。受到广大群众和爱国民主 人士的热烈欢迎。9月6日,毛泽东和 周恩来等到沙坪坝南津村回访老诗 人柳亚子。柳向毛索诗,毛泽东写了 相似文献
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丁毅 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
毛泽东作为政治家、军事家、哲学家、诗人四位一体角色在古今中外历史上绝无仅有,其诗词创作取得巨大成功的原因盖出于此。毛泽东的人格特点转化为诗格,决定了他的诗词总体美学特征是崇高之中的和谐,其意境可用壮丽一词概括之。毛泽东在儒、道、屈、禅传统美学之后开辟了新天地,就在于对战斗精神的追求上 相似文献
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陈立旭 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
毛泽东在八大前已经认识到我国社会主要矛盾发生了根本变化,他多次阐述这种变化,并将其认识成果体现在八大文件中。八大之后的一段时间,毛泽东仍坚持他的认识,但不久,由于国际国内各种因素的影响,使毛泽东改变了他原来的认识,提出了阶级斗争仍是我国社会主要矛盾的论断,在认识上陷入错误。此种错误发展的结果,使毛泽东在探索中国独特社会主义道路中进入误区 相似文献
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纪检监察干部的素质培养陈根香,刘谋全面提高干部素质,是新的历史条件下整个党政干部队伍建设的共同任务,对于纪检监察干部队伍建设,意义尤为重要。毛泽东同志早在1938年就指出:“政治路线确定之后,干部是决定的因素”。纪检监察机关作为端正党风、加强廉政建设... 相似文献
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庐山毛泽东诗碑园建造竣工已数年了。她已成为庐山“世界文化景观”不可或缺的一个重要组成部分。近年来,江泽民等中央领导同志均参观、瞻仰过她的丰采,留下了很高的评价。江泽民同志参观之后,还亲笔书写了毛主席《登庐山》一诗,题赠庐山风景名胜区管理局。庐山人民难以忘怀:197O年9月9日这一天,毛泽东在枯岭接见庐山群众时的情景。斯人已去,风范永存。这正是精神不朽的象征。为此,我们萌发了在庐山建造一座毛泽东诗词碑亭,以资永久纪念这位伟人的想法。199O年三月6日,庐山管理局党委首次以文件形式正式提出,在庐山“新建小天池… 相似文献
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王河 《江苏教育学院学报》1994,(4)
毛泽东的教育思想研究王河毛泽东的一生,与教育结下了不解之缘。他青年时期毕业于师范学校,当过小学教员,创办过自修大学。参加革命之后,在长期革命实践中,形成了非常有特色的新民主义教育思想。在社会主义建设时期,他的教育思想也非常有创建性,提出了教育改革、教... 相似文献
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《西华大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
1989年动乱之后,高校逐步克服了“一手软,一手硬”的状况,大学生们开始反思。伴随这一反思,大学校园里出现了可喜的变化,突出表现之一是“毛泽东热”的出现,使“毛泽东热”持久地、深入地向前发展,把学生对毛泽东、毛泽东著作的学习热情,引导到帮助他们树立正确的政治方向,是学校工作的重要课题之一.本文就学校如何引导“毛泽东热”谈几点看法。 相似文献
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她是陕北农民的女儿,1934年正式参加红军,1938年加入中国共产党;作为刘志丹的妻子和助手,为创建陕甘革命根据地作出了重要贡献。她曾经亲手为毛泽东等中央领导人做棉鞋;亲自为毛泽东、贺子珍夫妇的女儿姣姣(李敏)接生。毛泽东、周恩来尽管年龄都大于刘志丹、同桂荣夫妇,但都称呼她为"刘嫂子"。她1999年5月4日在西安市因病逝世之后(享年93岁),江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、胡锦涛等领导同志都送了花圈。 相似文献
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李红亮 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1998,(4)
生产力是社会存在和发展的最一般条件,是推动人类历史发展的决定性力量.在社会主义制度下,生产力的巨大发展,是社会主义生产关系取得重大胜利、无产阶级专政不断巩固的根本保证.对于我国来说,解放和友展生产力更是革命与建设的最根本任务.毛泽东与邓,]、平对生产力问题进行了积极探索.毛泽东从土地革命时期、解放战争时期到新中国的经济建设时期,都十分注重对生产力问题的研究,取得巨大成果.邓小平同志继承与发展了毛泽东关于生产力的理论,十一届三中全会之后,逐步扭转了“以阶级斗争为纲”的局面,引导全党、全国人民把工作重心转移到社会主义现代化建设上来.并提出“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力”的科学论断.之后又陆续提出“改革也是解放生产力”、“科学技术是第一生产力”的光辉论断,不仅丰富了马克思主义生产力理论的内涵,而且为我国人民提供了进行社会主义现代化建设的行动指南. 相似文献
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为什么要保留“近代文学”——对文学史分期问题讨论的回应 总被引:2,自引:0,他引:2
张全之 《济南大学学报(社会科学版)》2008,18(2):22-25
作为一门学科的“中国近代文学”自它被命名那天起就处于尴尬状态,这主要表现在:第一,这一学科的出现本身就是一个政治性歧视事件,也就是说,这一概念不是一个价值中立的时间概念,而是一个隐含着丰富政治信息的文学史概念,是毛泽东《新民主主义论》的衍生物。毛泽东把鸦片战争之后的历史称为民主主义革命的历史,从历史发展的实际来看,这一革命过程到1949年方告结束。 相似文献
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毛泽东是中华民族乃至整个人类永恒的话题,发现毛泽东、研究毛泽东、理解毛泽东,是永恒的历史责任。作为《百年后的毛泽东》丛书中的一部,中共中央党校薛广洲教授的近著《毛泽东与中西哲学融合》(人民出版社2004年版)一书致力于从学术层面拓展与深化毛泽东哲学思想的研究,在中西哲学融合的视界中为展现和勾画毛泽东的哲学思想肖像做出了自己的尝试性探索。 相似文献
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“七七”事变点燃全民抗日战火 之后,中国共产党的种种主张令人耳 目一新,引起国内外广泛的注意。 1937年1月至1938年11月,毛泽东 居住在延安城西凤凰山麓。此期间, 一些关心中国命运和抗战前途的中 外人士络绎不绝来到延安。毛泽东认 为这是了解社会情况、大众情绪和宣 传党的主张的极好机会,在繁忙中抽 相似文献