高等学校自主招生制度改革的思考

在新一轮高考制度的改革中,自主招生的研究与实践得到不断完善,取得了明显的效果。应通过加强对自主招生的监督与宏观指导,进一步扩大高校的办学自主权,推进自主招生制度改革。完善自主招生选拔体系,最终建立一套适合不同类型、不同层次、不同培养规格和不同办学形式的高校选拔人才制度体系。     

高校自主录取将促进教育改革的深化

高校招生制度的改革是高校教育改革的重要一环,近年来我国进行的本科自主招生试点工作是对招生制度改革的重要探索,这种改革有利于促进高等教育改革的深化,有利于全面推进学校的素质教育,有利于国家选拔人才,将对高等教育本身的发展和提高产生积极的影响。     

高校招生工作探讨

高校招生工作关系到怎样挑选和挑选怎样的人进高校培养的大问题。现行高校招生制度曾使我国的人才选拔制度发生深刻的变革，起过巨大的积极作用。不过随着我国改革事业的深入发展，各行各业对人才的挑选、培养和使用提出了新的要求。在这种情况下，高校招生制度必须进一步调整和改革。高校招生制度必须做到：适应高校优化内部资源配置，广泛面向社会走联合办学、合资办学的路子；有利于学校走出应试教育的误区，积极推进素质教育；消除招收保送生、使用机动计划中的不正之风，维护学校招生的公正形象；运用更加科学先进的招生方式，高效率地做好录取工作；加强录取现场的管理，建立严格的招生工作监督体系。     

高校自主招生：困境探究与使命重塑

高等院校自主招生改革是全社会关注的热点问题。近年来,高校自主招生备受舆论质疑,陷入改革困境,其原因主要在于理念与制度难统一、目标与手段多分离、公平与效率相矛盾、权力与责任厘不清。因此,探寻自主招生改革的路径,重塑自主招生的使命势在必行。自主招生意在扩大高校办学自主权,推进人才选拔多元化的考试制度改革,其使命的重塑需要在合理借鉴、多方参与、大胆创新基础上全社会共同努力。     

高校自主招生存在问题及解决对策

高校自主招生是一种尚未完善的新型人才选拔方式,经过8年的实践,仍然存在招生自主权不足、自主招生的公平和诚信、自主招生测试的科学性、自主招生成本和效率等方面的问题,必须采取有针对性的措施解决这些问题,促进自主招生的进一步发展和完善。     

高校自主招生之公平:中俄比较

中俄两国的自主招生制度从改革目标、时间跨度以及与财政的关系等方面都有较强的相似性,因此选取俄罗斯近35年的自主招生制度作为比较对象,从地域因素、面试制度和不良现象等三方面对中国和俄罗斯两国的自主招生公平问题进行了比较分析,总结了俄罗斯自主招生政策的特点及产生不公平的原因,提出中国需进一步完善自主招生政策,探索更有效的人才选拔机制和公平合理的选拔政策,以保障自主招生的公平。     

自招联盟与我国高等学校自主招生改革

高校自主招生联盟是一些水平相近、理念相同和技术准备充分的高校组成的联盟。在实际运行过程中,自主招生联盟却出现不少问题:如招生联盟陷入了生源争夺战的怪圈,没有解决教育公平问题,加重学生学习负担,等等。通过制定和完善自主招生的法律法规,加强政府对自主招生的宏观指导,鼓励高校积极探索多元录取的招生考试制度和机制,有助于明确自主招生改革的发展方向,深化高校自主招生改革。     

韩国大学自主招生改革研究

韩国大学招生经历了大学单独考试、大学入学预备考试、大学入学学力考查、大学修学能力考试、考试分数等级与中学手册等综合评定录取等一系列自主招生改革。在统一高考的基础上,由政府调控和监督,各大学采取灵活多样的自主招生录取办法。韩国大学自主招生制度经过多次改革更加科学完善,体现出多样化、综合化等特征,高等院校充分享有大学招生的自主权,十分有利于学生个性发展和中学素质教育。大学自主招生改革正在为韩国高等教育的跨越式发展起着积极的作用,也为中国高校自主招生改革提供了很好的借鉴。     

自主招生公平问题探析

当下有关高校招生改革的诸多话题中,自主招生是最受关注的问题。其之所以被热议,是因为存在诸多的公平问题。不仅造成阶层、地域及城乡之间学生机会的差异,而且深受人情介入与侵扰。自主招生出现公平方面的问题,大致有经济、文化、制度等方面原因。治理当下自主招生的不公平,首要任务在于完善制度,而完善制度的首要方面在于公开透明。首重公平应成为自主招生最重要的改革原则,一切制度的设计都应首先围绕公平来进行。自主招生的公平问题为全社会所关注,对其不公平的治理也同样需要社会各界努力,外部力量应积极介入到改革的进程中。     

论高校招生领域权力运行和制约机制研究

在分析高校招生领域腐败现状的基础上，深入阐述了当前高校招生腐败的原因，主要有大学缺乏自主和自治权、制度缺失等四个方面的原因。在此基础上，从扩大高校办学自主和自治权、完善招生廉政责任制、完善高校招生工作制度、完善责任追究制和全面推进高校招生信息化建设五个方面提出了完善高校招生领域权力运行制约监督机制的建议。     

新时期研究生招生宣传实效性的探索——基于2010年武汉市某社会报考点的问卷调查

研究新时期研究生招生宣传工作的实效性,有针对性地开展研究生招生宣传,对于提高生源质量和研究生培养质量有着重要的现实意义。采用问卷调查的方法,对2010年在武汉市某社会报考点报考硕士研究生的学生进行调查,并与当前研究生招生工作实践进行比较分析,发现两者在招生宣传对象、时间、主要内容、途径等4个方面均存在较大的差异,进而提出4点建议：加强调查分析、科学制定招生计划和战略;实施“1134”方案,科学务实进行招生宣传;树立全面质量管理意识和服务意识;注重招生宣传的长远性、发挥师生主动性,以获得更好的研究生招生宣传效果,达到争取优质生源的目的。     

新时代成人高等教育考试招生改革路径思考

成人高等教育是继续教育、高等教育和终身学习的重要组成部分。新中国成立以来,我国成人高等教育经历了创建、停滞、恢复、改革与调整和跨越式发展五个时期。当前,成人高等教育考试招生工作主要存在招考制度不完全适应和满足社会需求、生源规模和质量有所下降、考务组织和管理能力不足等问题。站在新的历史起点上,成人高等教育考试招生工作应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,积极思考和探索改革发展的新路径：以促进教育公平为根本,把牢前进方向;以终身学习理念为指导,重构发展定位;以服务经济社会发展为目标,明晰招生思路;以构建高质量教育体系为主线,深化改革创新,从而实现我国成人高等教育考试招生健康有序发展。     

扩招给高校带来的问题分析

随着社会的发展,各个层次、各级各类的人才需求对高等教育提出了新的要求,党的"十六大"报告也提出:要"造就数以亿计的高素质的劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才".而我国过去的高等教育主要是"精英教育",难以适应新时期发展的要求,所以中央政府在1999年对高等教育进行了调整,实行高等教育的扩招政策.     

高校招生工作新的认识与分析

招生工作是高校的一项重要工作 ,高校在决策招生规模、专业设置、生源结构、招生方式等重要事项时 ,需要着重处理好教育资源与社会需求、标准生源质量与结构生源质量、超常规发展与可持续发展等一系列重要关系 ,科学构建招生培养体系 ,优化人才规格 ,促进招生、就业良性循环 ,并在促进经济社会发展的同时 ,促进高校自身的发展。     

北卡罗莱纳大学招生规划探析

科学的招生规划对于提高高等教育的质量,保障高等教育的多样化有重要的意义,同时也是高等院校实现其战略规划的基础。北卡罗莱纳大学一直把招生放在学校战略规划的重要位置,制定符合学校特色的招生计划,即招生计划以入学预测为基础,具有客观性;各学院根据自身特点制定招生计划,具有灵活性;招生计划符合社会发展要求,具有针对性。北卡罗莱纳大学制定招生规划的原则,特点及其意义,为我国各个高等教育机构制定招生规划提供了有益的启示。     

对千余“状元”无一“顶尖”的教育反思

“状元”无顶尖人才的现象是对现有培养制度和招生制度的强烈冲击。高校招生不能以分数论英雄，唯分是举。应该把不同的学生招收到最适合他们发展的学校和专业，应改变“名校垄断高分者，高分者统统进名校”的考试制度，应取消把高校分成等级，取消按一本、二本、三本、大专录取的办法。我国的招生制度和培养模式要引导学生充分发挥个人的专特长和兴趣爱好，引导学生提高全面素质。     

对硕士研究生招生全国统一考试制度的思考

按照"全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会"的要求,针对目前社会上对硕士研究生招生考试的模糊认识,回顾了中国硕士研究生招生考试制度的发展历史,阐述了坚持初试阶段全国统一考试的必要性,结合实践对完善初试阶段全国统一考试制度提出了设想和建议。     

我校学籍管理工作的实践与思考

阐述了学籍管理的规范功能、导向功能、激励功能、育人功能、信息反馈功能,并使之贯穿于学籍管理全过程.对我校学籍管理体系的建立,包括学籍管理制度体系和人员体系的建立进行了回顾和总结,并提出了建设性意见.     

高校招免试保送生存在的问题及对策

普通高枝招收免试保送生是招生制度的一项特殊政策。本文主要探讨普通高校招收免试保送生的目的，分析其存在的问题，并提出若干对组性措施。普通高校招生制度免试保送