甘肃省高等院校学术期刊编辑研究会换届暨学术讨论会将在我校召开

根据甘肃省教委高教二处和甘肃省高校学术期刊编辑研究会1990年3月27日联合召开的高校学术期刊工作会议精神,并经甘肃省高校学术期刊编辑研究会在兰部分常务理事6月8日讨论决定:甘肃省高校学术期刊编辑研究会换届暨学术讨论会将于9月中旬在兰州大学举行。这次会议的主要议题有:第一,鉴于甘肃省高校学术期刊编辑研究会首届理会事任期已满,会议将听取首届理事会的工作报告,并从各学术期刊推荐的理事候选人中选举产生新的研究会理事会组成人员;第二,为提高甘肃省高校学术期刊的质量和高校学     

文科学报编辑的工作特质及编辑学者化

高校文科学报工作是高校教学科研工作的有机组成部分,高校文科学报是对高校学术成果的一种展示,是促进高校学术研究的一个园地;同时还承担着对作者、读者进行学术引导、指导的作用。高校学报作为学术期刊,其编辑的工作特质有哪些?编辑要不要走学者化的道路?本文针对有关问题做了初步研究,有待与同行探讨。     

编辑的工作情绪及其自我管理

繁杂的工作对象、高负荷的工作压力、社会的偏见、管理者的不当管理,以及自身的认知偏差、个性弱点等因素,使编辑在工作中产生种种负面情绪,影响了编辑工作的质量和效率,危害了编辑的身心健康。为此,编辑应根据自身的实际,加强对社会和自我的认识,找寻自我的性格弱点,树立正确的人生观、价值观,以实现情绪的自我管理。     

浅谈高校学报编辑部资料室的建设及其意义

高校学报是较高层次的学术期刊;它本身就是重要的信息载体之一;情报信息是强化编辑专业知识,提高编辑各种应对能力及素养,是保障期刊质量的物质条件;加强学报编辑部资料室的建设,其目的是为广大编辑搞好编辑工作、进行科学研究提供文献保障.     

高校学术期刊质量控制的要素及辩证思考

为了稳步提高高校学术期刊的学术质量,结合实际工作体会,认为学术期刊的学术质量取决于稿件质量、审稿质量和编辑质量三要素。通过对高校学术期刊质量控制中辩证关系的思考,发现用辩证思想指导质量控制工作,处理好整体与局部、重点与非重点、快与慢的辩证关系,可收到事半功倍的效果。     

初探高校学报编辑的职业素养

高校学报所刊研究成果要体现出其专业性、学术性以及意识形态属性,应当反映高校科研领域的最新成果和学术前沿动态。编辑是高校学术期刊的灵魂,在整个出版工作中起着关键性的作用。本文从政治思想素养、业务素养、把关责任素养、职业道德素养及学习素养等方面对高校学报编辑应具备的基本素养进行了论述。在新时代背景下,编辑应与时俱进,通过各种途径提升自身的综合素养,推动期刊质量迈上新台阶。     

论高校学报编辑活动的依附性与创造性

我国高校学报由于强烈的自我服务意识,难以形成资源的合理配置。为了面对学术期刊国际化发展趋势,学报编辑在具体的编辑活动中要辩证地处理好编辑活动的依附性与创新性的关系,认清自己的职业责任,搞好选题策划,科学定位学报发展方向,突出学术特点,提高学报的竞争力。     

高校期刊编辑职业倦怠的生态学解析

编辑队伍建设中,职业倦怠现象是影响编辑身心健康、工作效率的重要因素。从生态学的视角对高校期刊编辑职业倦怠现象进行探析,结合个体因素和外界环境分析编辑职业倦怠产生的深层次原因,利用生态学的理念以及生态链法则、生态平衡理论和生态和谐理论,引导编辑树立动态工作思路理念,创新和谐共生编辑理念,正确认知编辑职业生态稳定机制,建立与社会需求全面协调、相辅互存的编辑工作机制。     

高校学报青年编辑职业倦怠的成因及其化解

高校学报青年编辑由于工作超负荷、知识与经验储备不足及人际关系难以协调等原因，容易产生职业倦怠。化解职业倦怠的对策；合理配置人力资源，缓解青年编辑的工作负荷和压力；青年编辑要认识自身的性格弱点，营造和谐的人际关系；对编辑角色进行重新定位，促进青年编辑的职业成长；为青年嫡辑设立编辑导师。提高他们的自我效能；关心和爱护青年煽辑，为他们的职业发展创造条件。     

高校学报编辑继续教育探讨

学术期刊编辑应该具有“专博相济,一专多通”的知识结构,高校学报作为综合性学术期刊,对编辑的知识结构提出了更高的要求,当前许多高校学报编辑的知识结构还不能适应这一要求。积极开展编辑继续教育是解决这一问题的有效途径。继续教育是高层次的职业教育,必须坚持适用性原则,突出应用性和实践性;必须根据编辑学科的特点：编辑素质和技能的要求以及编辑工作实际,选择恰当的教育内容,采取灵活多样、扎实有效的教育形式,保证编辑继续教育取得良好的效果。     

略论高校学报编辑的社会责任

高校学报是反映高校学术成果为主的综合性学术期刊,是进行学术交流、向社会展示学校学术水平的重要窗口,学报编辑在编辑活动中负有重要的社会责任和使命。学报编辑的社会责任,涉及到如何把握学术期刊的政治方向及学术质量问题,用法规来约束编辑行为,在实际工作中,编辑必须不断提高编辑业务能力和素质,才能忠实地履行自己的社会职责,使学报真正承担起传承文明,创新理论,服务社会的神圣职责     

高校学报编辑职业倦怠的现状及成因分析

学报编辑的职业倦怠是影响学报质量的关键因素。围绕着如何防范学报编辑职业倦怠这个问题,采用层次分析法对高校学报编辑职业倦怠的成因和各影响因素进行定量分析。分析结果表明,高校学报编辑的职业倦怠主要来自编辑的工作特性、工作环境、知识结构三个方面,基于工作特性的不可转变性,克服编辑职业倦怠的重点应放在改善其工作环境和完善其知识结构上。     

高校青年教师工作生活质量探析——对武汉市高校青年教师的抽样调查

采用阶段抽样与配额抽样相结合的方法,从5个维度对武汉市普通高校青年教师的工作生活质量进行了抽样调查,收入、对发展前景的认识、职业声望的自我评价、自我才能的实现、福利保障是影响高校青年教师工作生活质量的5个重要因素.研究发现:武汉地区高校青年教师工作生活质量较高,为进一步提高高校青年教师的工作生活质量,除了要正确对待其物质需要外,还要为青年教师提供良好的职业发展机会,满足其高层次的自我实现需要.     

不遵循编辑规律对学术期刊质量的影响及对策

编辑规律存在于编辑的整个工作环节,是客观存在的不以人的意志为转移的。学术期刊的编辑人员只有遵循和利用编辑规律,才能提高学术期刊的质量,办出特色。不遵循编辑规律,对学术期刊的质量必然会有不利影响。     

论"学者办刊"对学术期刊质量的影响

在传媒技术和手段日益发达、媒体越来越受到公众关注的今天,编辑及其编辑工作也显得更加重要,尤其在我国期刊市场竞争日趋激烈的情况下,学术期刊要在竞争中做大做强,质量是其生命线,也是办刊者要研究的永恒主题.学术期刊的质量在于其刊文的学术性,并在很大程度上取决于编辑队伍的素质和敬业精神,因此,努力提高编辑人员的学术水平,走"学者办刊"之路,是学术期刊得以持续发展的有效途径.     

高校学报编辑职业倦怠及对策

高校学报编辑中存在着职业倦怠现象。职业倦怠对编辑的生理、心理、行为会带来消极的影响。其产生的原因有:主观期望与客观定位之间的矛盾,投入与报酬不相符引起的不公平感,人际关系处理不当,管理方式不当以及个人价值难以体现等等。学校领导应重视学报工作,尽可能提供优越的工作环境,改善不当的管理方式。编辑也应朝着“学者化”方向努力,并提高自我调适能力,以消除职业倦怠。     

基于网络环境视角下的学术期刊编辑主体意识研究

网络环境下,期刊竞争日趋激烈。网络化进程,无论是对学术期刊本身,还是对其编辑自身,都孕育着良好的发展机遇,当然也面临着严峻的挑战。学术期刊编辑作为学术期刊内容的生产者,只有改变其惯性思维,克服其职业惰性,弘扬其主体意识,发挥其主体作用,才能适应网络环境下办刊的现实要求。学术期刊编辑是作者与读者之间的桥梁,是期刊的主体。学术期刊编辑的编辑工作,是一项专业性很强、知识面很宽的创造性的脑力劳动。如何适应知识经济及网络化的发展要求,完善学术期刊编辑主体的能力结构,争创精品期刊,是当前我国期刊出版界面临的重大课题。只有强化学术期刊编辑的主体意识,充分发挥其主体作用,才能提高学术期刊的竞争力,从而使期刊在激烈的出版国际化竞争中立于不败之地,促进我国学术期刊的繁荣、健康发展。     

网络与编辑工作现代化

随着全球化、信息化的日益加快和知识经济时代的到来以及网络技术的普遍推广和运用,传统的编辑出版业受到了巨大的冲击。尤其是作为传送各种科学信息、交流最新学术动态的学术期刊,也面临这一机遇和挑战,同时对编辑工作提出了更高的要求。在这种背景下,就必须使期刊编辑工作现代化,把电脑网络技术和编辑工作有机地结合起来,调整和改变编辑工作的传统模式,更好地利用网络技术手段为编辑工作提供快捷、准确、有效的服务,另一方面也对提高编辑人员的素质和工作效率起到积极的作用。     

高校社科类学术期刊的全面质量控制

质量是学术期刊的生命 ,为了保证和提高高校学术期刊的质量 ,为社会多提供较高水平的精神产品 ,我们有必要把现代企业管理中的全面质量控制原理引入高校期刊编辑工作 ,对学术期刊进行全面质量控制。高校学术期刊的全面质量控制就是贯穿编辑出版各个环节之中的全面质量管理活动 ,这些管理活动体现了对期刊出版前的超前质量控制、出版中的最优质量控制、出版后的反馈质量控制。     

2012年高校学报研究述评

根据中国知网,2012年国内中文期刊共发表有关高校学报研究方面的学术论文共42篇,对42篇学术论文进行分析研究,发现2012年全国高校学报同仁从学报改革与发展、学报办刊特色、学报编辑主体意识、学报编辑业务、学报编辑继续教育及学报编辑职业倦怠六个方面,对高校学报改革发展、学术水平的提升和编辑业务水平的提升进行了研究,认为高校学报的改革要放到国家学术期刊体制改革的整体中,在强调学术性的基础上,尝试企业化经营。高校学报无论如何改革,都应充分体现学校的特色,要提高高校学报质量,编辑一定要有主体意识,加强自我学习,参加继读教育培训,不断提高编辑业务能力和水平,同时还要克服职业倦怠。只有这样,高校学报才能在改革的浪潮中荡出耀眼的浪花。