信息隐藏技术在局域网中的应用

信息隐藏技术是在当今In ternet和多媒体等技术迅猛发展和广泛普及的基础上发展起来的一项信息安全技术,它将广泛应用于局域网、信息安全等各个方面。本文主要介绍了信息隐藏技术的含义、方法,以及如何应用于局域网安全防护等。     

高校信息安全漏洞和威胁管理的研究与实践

随着教育信息化的快速发展,高校面临的信息孤岛严重、信息系统繁杂、安全意识薄弱等问题日趋严重,如何做好信息安全漏洞和威胁管理已成为信息化建设部门关注的焦点。为此,通过分析教育行业信息安全面临的难点问题,提出高校信息安全漏洞和威胁管理的具体需求,结合P2DR模型和高校信息系统生命周期安全管理,开展高校资产稽查实践、漏洞管理实践和威胁管理实践,形成一套智能闭环可持续运维的高校信息安全漏洞和威胁管理体系,以期对高校信息安全漏洞和威胁管理实践工作提供借鉴。     

网络环境下的计算机信息安全

利用计算机维护的工作条件，通过一年多的时间，对学校教师计算机的信息安全意识进行了解，随时注意收集教师屏幕信息，发现存在着多方面的因素威胁着计算机的安全；对收集的资料从多个方面进行分析、研究，结合多年的信息安全工作经验，对全校教师提出相应的信息安全防御策略．     

试论信息权的法律确认

面对当前的信息安全形势，需要通过制定《信息安全法》来建立我国的信息安全保护基本法律制度。而要建立信息安全保护基本法律制度，有必要确立信息权这一新的民事权利。通过确立信息权，可明确与信息保护有关的法律行为，规范有关民事主体信息安全保护的权利与义务，理清信息安全保护中的一系列关系，从而从根本上使信息安全保护有法律保障。同时，也可使其它的民事权利得到更好的保障。     

信息系统的安全性管理

解决信息安全问题离不开信息安全技术和产品。但技术在整个信息安全保障体系中并不是最重要的。科学的信息安全管理是建立有效的信息安全保障体系的基础。在我国核心技术和关键设备还相对落后的情况下,更要充分发挥我们的制度优势,通过科学管理来弥补技术上的不足。要从建立信息安全等级保护框架、信息安全管理策略框架、等级化信息安全管理体系等方面入手,制定适合国情、与国际接轨、具有可操作性的信息安全管理标准,从而建立起适合我国国情的信息安全管理体系。     

高校干部教育培训现状及对策研究

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径和重要举措,关乎党和国家工作大局,努力开创高校干部教育培训的新局面,是干部教育培训管理部门和干部教育培训机构所面临的新任务。文章以新时期新形势对高校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了改革开放以来高校干部教育培训工作现状以及面临的问题,并通过对教育培训理念、机制和运行模式的分析研究,探求不断提高高校干部教育培训科学化、规范化水平的基本对策。     

制造型企业信息安全管理的现状及其对策研究

以制造型企业为研究对象,分析其在信息安全管理方面存在的组织临时化、员工上网无限制、个人移动设备使用泛滥等问题,并从员工信息安全意识、信息安全技术体系、信息安全事件应急响应机制三个方面深入探究了导致上述问题存在的原因,最后提出制造型企业需通过信息安全组织层级结构的建立、人员培训和规范管理的加强、信息安全技术体系的完善和信息安全事件应急响应机制的建立四个方面来提升企业的信息安全管理水平,避免信息安全事件的发生。     

关于基于经济安全的信息安全问题

基于经济安全的信息安全 (以下简称信息安全 )问题是国家经济安全中不容忽视的组成部分 ,影响着国家的经济决策和运行管理。本文界定了信息安全的含义、本质和基本特征 ,探讨了信息安全与经济安全的关系 ,并从认识、信息源、信息通道、信息需求者和国外竞争五方面分析了影响信息安全的主要因素 ,总结出造成信息虚假、滞后、非完备、垄断的主要原因。目的是为决策部门和微观企业的信息安全管理提供一定的参考。     

构建适合国情的企业教育培训制度

现代企业教育培训是企业人力资源开发和管理的重要内客，它在企业长期发展战略中所起到的作用已被越来越多的企业所认识，职工教育培训已成为企业经营管理的一项重要任务。现代企业教育培训制度的建立和完善，即是 21世纪教育发展和改革的新课题，也是实现教育现代化的客观要求。现代企业教育培训制度的形成是一个需要在实践经验基础上不断总结探索的过程。在新形势下，如何构建现代企业教育培训制度，无疑是21世纪企业教育培训需要研究的重要课题。     

国民信息安全素养评价指标体系构建研究

信息安全已成为信息时代国家总体安全的基石,是当下中国必须认真严肃面对的一个重大问题。要想实现"以人为本"的信息安全管理,第一步就要重视国民信息安全素养。文章对信息安全和信息安全素养的内涵进行剖析,对国内外信息安全素养研究和推广项目进行回顾,指出信息安全素养应该包括信息安全意识、信息安全知识、信息安全能力、信息伦理道德等内容,信息安全素养应在信息素养的概念体系中占据重要位置。最后根据信息安全素养内涵,运用过程—目标结构法构建了国民信息安全素养评价指标体系。     

出版体制改革背景下的出版安全观

中国出版安全问题产生的外因是中国文化的不安全,内因是中国出版体制改革产生的不安全因素.出版安全问题的实质是文化安全问题,进而上升为国家安全问题,其具体表现为出版体制安全、出版机制安全、出版内容安全、出版媒介安全、出版贸易安全.出版安全问题的战略就是要从战略高度制定出版安全目标、从体制高度审视出版安全机制、从观念高度增强出版安全意识、从民族文化角度营造出版安全环境.     

论信息时代的国家安全战略

信息时代的国家安全从内涵到外延、从理念到实践都发生了根本性变化。其核心理念是:优先保障信息安全的重点安全理念,国防与经济建设协调发展的互动安全理念,以信息安全为基础的综合安全理念,以及相互尊重、平等互利的合作安全理念。我国在整体上应确立以信息安全为基础、以经济安全为核心、以政治安全为前提、以军事安全为后盾、以合作安全为途径、以综合安全为标志的新的国家安全观,构建适应未来中国发展的十大安全战略。     

社区保障功能的再认识

社区在社会保障体系中居于独特的地位。社区保障是我国社会保障体系的重要组成部分,是社会保障及其服务社会化的基础。社区保障具有社区服务、社区安全等现时保障功能和社区社会保障对象管理、社会保障信息服务、弱势群体权益保障、社区自组织保障等潜在保障功能。在此基础上分析我国社区保障现状,探究建立社区保障服务体系的可行性。     

论社会保障权和我国社会保障立法的完善

社会保障权是现代社会中的一项基本人权,具有普遍性、法定性、非对等性和复合性。现代社会保障制度的建立是对公民社会保障权的确认,国家有责任、有义务去建立完善各项社会保障制度,确保公民社会保障权的实现。我国非常重视公民的社会保障权,先后制定了一系列社会保障法律、法规,但还存在一些不足。因此,必须完善社会保障立法,确保公民社会保障权的实现。应继续扩大社会保障的覆盖面,提高社会保障水平,形成系统完整的社会保障法典,赋予公民社会保障的救济权利。     

东北亚地区安全困境的多维透视

东北亚地区安全困境在本质上是一种权力政治的困境,同时也是国家行为体间安全认知的困境。东北亚安全困境的成因体现在三个方面:一是美国霸权造成的安全困境,二是东北亚地缘政治结构导致的大国关系困境,三是区域安全机制缺失带来的东北亚地区安全秩序困境,三者相互联系、相互促动,建构了东北亚地区安全的困境,使得东北亚地区至今仍没有形成地区安全的集体认同。各国利益的矛盾掩藏着军备竞赛和地区冲突的危险,安全困境的幽灵困扰着东北亚地区各国的国家安全。     

美国与冷战后中国现代化进程中的人才安全

冷战后,国际安全形势发生了前所未有的转折性变化。单纯以政治和军事安全为重心的传统安全观的主导地位受到了非传统安全观的强烈冲击。而正是在这一大转折时期,由于中国现代化的滞后性使社会在转型之中出现了多种安全危机。而从非传统安全的视角来看,冷战后中国现代化进程中暴露出的人才安全危机尤其突出,与此同时,美国对中国人才安全构成的威胁更是令人堪忧。面对着内忧外困的中国人才安全,时代呼唤着以教育为主导的中国人才安全大战略。     

技术安全:国家安全的重要内容

国家安全已不再是传统意义上的军事安全,而是已经成为包括政治、经济、军事、技术等各个方面的综合安全.技术安全是国家安全的重要内容.技术安全,有狭义和广义两种.本文简述了技术安全的表现形态,技术安全与其他主要国家安全因素的关系,分析了我国技术安全面临的主要威胁,提出了加强我国技术安全的对策建议,探讨了技术安全预警系统的构建.     

西方现实主义国际安全理论及其批判

20世纪40年代末,现实主义思想成为西方国际安全研究的主导理论。20世纪70年代末,新现实主义思想使战后现实主义理论达到了一个新阶段,同时也引发了80年代至今20余年的国际安全思想大辩论。具体来看,西方现实主义安全思想包括获取权力均势的均势安全论、建立霸权体系的霸权安全论及谋取地缘优势的地缘安全论。     

信息时代国家安全战略论要

我们认为,信息时代国家安全面临12大挑战、八大变化和全新特点;提出信息时代构建国家安全战略的五大原则和四大核心理念;并构建了我国在信息时代的新的国家安全观:在整体上确立以信息安全为基础,以经济安全为核心,以政治安全为前提,以军事安全为后盾,以合作安全为途径,以综合安全为标志的新的国家安全观.基于此,系统阐述了新的国家安全观的具体内容,提出了具有根本性、全局性、长期性和前瞻性的未来中国国家的十大安全战略.