科教兴渝战略与高校“双高”优势的发挥

从高等教育的属性、任务和知识经济时代高校的角色定位 ,论证高校是培养高素质人才的基地和高科技成果的产地 ,并提出要充分发挥高校在“科教兴渝”中的“双高”优势的对策参考     

我市高教人才培养新体系刍议

面对新世纪,围绕“科教兴渝”战略,实施西部大开发,优先发展教育,大力开发人才资源．构筑我市高教人才培养新体系已刻不容缓,势在必行。     

发挥高等商科教育优势 服务地方经济

针对重庆市高等教育的现状和地方经济发展面临的难题，提出高等教育特别是高等商科教育要更好地为重庆地方经济作贡献，必须认真落实“科教兴渝”发展战略，更新教育观念和办学思想，调整培养目标，完善人才培养模式，促进教育科技经济紧密结合，推动地方经济不断发展，从而更好地发挥高等商科教育服务地方经济的功能和作用。     

教育对重庆市经济增长贡献研究

教育对经济增长具有很强的促进作用。文章采用计量经济学方法,测算重庆市教育对重庆市经济增长的贡献率,并把计算结果同京、津、沪、川的数据作了对比。发现重庆市的教育贡献率上升,但是高等教育贡献率非常低。当前,重庆市实施“科教兴渝”战略,一方面应注重持续发展基础教育,实现重庆教育均衡发展;另一方面注重协调发展高等教育,进一步改善教育体系,同时创新留住人才的机制。     

促进教育科技经济紧密结合 推动重庆经济快速持续发展

分析教育科技经济结合对于实施科教兴渝战略及实现两个根本转变的极端重要性,提出选准结合点、实施重点突破,建立重庆科教经济综合研究院及指导委员会,加强政策及法律研究等有利于促进科教经济结合的对策建议。     

重庆地区高等教育发展战略研究

重庆高等教育的发展不仅可以为重庆发展提供人才保证和智力支持,还可以提供大量科学技术和社会服务。在对重庆市高等教育现状的阐述后,结合重庆市的十五规划,从全局的高度进行战略性思考,以求合理配置高等教育资源,加速重庆市高等教育改革和健康发展,确保“科教兴渝”战略的实现。     

关于重庆市发展战略的若干建议

从市情分析、发展特色鲜明的中心城市功能、科教兴渝和可持续发展等方面论述了重庆市的发展前景,并提出若干建议。     

扎根重庆 科教兴渝

为了实现科教兴渝的理想目标,重庆大学树立了直辖意识与大教育观念,并重新确立了扎根重庆的办学方针,一年来从科学研究、办学形式及产学研结合等方面积极为区域开发作贡献。     

发挥高等商科教育优势服务地方经济

针对重庆市高等教育的现状和地方经济发展面临的难题,提出高等教育特别是高等商科教育要更好地为重庆地方经济作贡献,必须认真落实"科教兴渝"发展战略,更新教育观念和办学思想,调整培养目标,完善人才培养模式,促进教育科技经济紧密结合,推动地方经济不断发展,从而更好地发挥高等商科教育服务地方经济的功能和作用.     

浅谈实施“科教兴宁”战略的重点问题

随着知识经济时代的到来 ,科学技术和人才成为一个地区经济发展的决定因素。实施“科教兴宁”是宁夏发展的必然战略选择。只有正确处理技术创新与技术引进的关系 ,凭借“后发优势” ,重视人力资本 ,提高劳动者素质 ,才能为今后西部经济的高速发展打下坚实的基础     

论重庆市高校体育教育与民族传统体育文化通道的构建

运用文献资料、专家访谈、实地调查和逻辑分析等方法,在对重庆市各高校体育教育、教学环境条件以及重庆市所特有的人文地理环境、少数民族体育文化资源进行实地考察和分析的基础上,提出重庆市高校体育的开发与发展应与民族传统体育相结合,以构建独具特色的重庆市体育文化通道。并以此为契机更好地开发整个西部地区民族传统体育文化,使我国民族传统体育文化在现代体育教育中得到更好的传承与发展。     

高等教育促进区域经济发展的现实性思考——以重庆市万州区经济发展为例

万州是被国家确定为三峡库区经济增长点的中心城市之一，相比宜昌、涪陵和重庆主城区，万州经济发展明显不足。实现万州经济内涵型快速发展，仅仅依靠引进项目是不够的。提出在万州举办大学园区，依托高等教育推动区域经济发展的思路是有国内外实践依据的。以恰当的政策吸引、鼓励重庆主城区等国内知名高校到万州举办高校分校、科技园，不仅可以拉动刺激当地经济的发展，创造更多的就业机会，也是低成本举办高等教育的必然选择，可以实现举办者与万州区二者的双赢。     

大学科普：高校科普理论研究和实践的结晶——兼论重庆大学科协工作创新与实践

由于公众对“科普”的片面理解,戴有“天之骄子”光环的大学生们却成了隐形的科普弱势群体,大学校园成了科普的“盲区”。为进一步提高大学生的科学素质,培养具有创新精神和创新能力的新型人才,有必要在高校开展大学科普教育,以重庆大学科协开展大学科普教育为基点,展示科普理论创新与实践,以期学界同行探讨。     

重庆高校学习前苏联教育经验的历史与反思

20世纪50年代,学习前苏联教育经验作为改革原有高等教育的一项重要战略举措,它为新中国重庆高校的建设提供了重要的参照依据,推动了重庆高校的改造和正规化发展的步伐。但在学习过程中由于存在着形式、教条主义的倾向也出现了一些重大失误,这对于当今我国教育的改革与发展有重要启示。     

加入WTO后航海院校人文社会科学教育探索

从分析中国加入WTO后航海院校加强人文社会科学教育的紧迫性出发 ,论述了加入WTO后航海院校人文社会科学教育的重点、课程设置原则和体系 ,提出了加强航海院校人文社会科学教育的三大举措 ,并指出了航海院校人文社会科学教育的发展趋势     

高校社区文化建设现状的调查报告——以重庆10所高校为例

高校学生社区是大学生日常生活的重要场所,社区文化反映了大学生的生活环境和精神面貌,对大学生思想政治品德的形成和发展有着重要影响。本课题组基于当前全球化背景下的中国社会多元文化并存的状况,通过对重庆10所高校的学生社区文化建设现状的调查和分析,创新性地提出了"一核心,两载体,三委会"的高校社区文化建设思路。即:将高校社区文化出现的问题作为社区文化建设的起点,使高校社区文化建设成为大学生思想政治工作系统的组成部分以及高校思想政治教育理论课教学体系的构成部分,从而成为增强高校思想政治教育有效性的闪光点,进一步成为建设和谐高校的文化载体。     

高等学校大学生思想政治教育的思考

加强思想政治教育是高等教育事业的基本方针政策。高等学校学生毕业走入社会,成为社会各行各业的主力军,他们的思想政治状况如何将直接影响着他们自身的发展,影响着社会的和谐进步。在建设和谐社会过程中,高等学校的思想政治教育工作就显得尤为重要。高等学校的思想政治教育决定着大学生将来成为什么样的人才,对培养全面发展的社会主义事业的合格人才具有重要作用。建立学校、家庭、社会三位一体的立体式思想政治教育的环境系统,是提高大学生思想政治教育实效性的重要途径。作者从高等学校思想政治教育的现状、形成原因、发展对策三个方面进行了论述。     

新时期高校学风建设的问题与对策研究

高等教育大众化给新时期高等院校带来了全方位的变化,提高育人质量成为社会广泛关注和学校加强自身建设的核心课题。加强学风建设,是培养和造就高素质人才的关键性要素,是教育教学质量和人才培养质量的重要保证。在不断探索和实践中,重庆文理学院构建起分阶段"发展性"能力素质培养体系,探索出一条加强学风建设的新路子。     

论加强大学生诚信教育的原则和途径

诚实守信是中华传统美德的重要内容,是市场经济健康有序发展的首要前提。应通过采取普遍引导与个别教育相结合、道德教育与道德实践相结合、诚信教育与法制建设相结合、科学教育与人文教育相结合、家庭乃社会教育与学校教育相结合的方式,建立和完善高校诚信体系,培养大学生的诚信观念和社会责任感。     

发展成人教育构建终身教育体系--重庆市成人教育发展战略初探

简述国内外成人教育的发展趋势,分析重庆市成人教育现状及存在的主要问题,提出发展重庆市成人教育、构建适应社会经济发展及科技进步的终身教育体系的对策.