我国市县级中医院服务能力现状及变化趋势评价

构建出包含医院发展规模、人力资源、收支情况和医疗服务4类一级指标,院均床位数、院均固定资产数、院均诊疗人次、院均医疗收入等13个二级指标的中医院服务能力评价指标体系,并以此对2007-2015年我国中医院服务能力的现状进行了客观评价,基本厘清了我国现阶段市、县级中医院服务能力的实际情况,并从科学规划中医院发展规模、合理配置中医药卫生资源、加强中医药财政投入、优化中医院收入结构、强化中医院内部精细化管理等方面提出了对策,以期助力中医院服务能力有效提升。     

不同等级中医院中医药卫生服务贡献率比较研究

对比分析不同等级中医院中医药卫生服务贡献率的差异,揭示出目前江苏省对中医院投入总量不足、投入有效性低,三级中医院投入产出比小于二级中医院等问题。认为应逐年增加对中医院的投入,同时提高卫生投入的有效性;以中医药服务贡献率作为评价的依据,动态调整卫生投入的方向对于投入产出比值较高的二级中医院加大投入力度;对中医药服务提供更多的财政补助,以调动中医院提供中医药服务的积极性,使中医院逐渐回归其功能定位。     

中医药健康旅游产业服务“健康山东”建设的思考

在当前中医药健康产业已成为国内各省区重点发展的领域和新旧动能转换的背景下,讨论如何建设中医药健康旅游产业,使之有效地服务“健康山东”战略及打造全方位?全周期健康服务产业链,创建山东“国家医养结合示范省”?从七个方面讨论了中医药健康旅游产业的内涵及其对于“健康山东”建设的意义,重点讨论了山东省中医药健康旅游产业的发展策略,主要包括依托山东省自然旅游资源开展中医药健康服务项目;开发中医药院校?中医院及中医药企业的健康旅游资源;深入挖掘和融入山东省中医药文化元素;推进多产业融合,发展中医药特色健康旅游产业新业态;利用大数据定向推广中医药健康旅游产业;培养高素质复合型人才;健全中医药健康旅游管理法律法规制度和积极申报中医药健康旅游示范区等?     

创建一流中医药大学 哲学社会科学不可替代

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出,坚持与发展中国特色社会主义,哲学社会科学具有不可替代的重要地位,哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。学习贯彻习总书记重要讲话精神,高等中医院校在争创一流中医药大学的进程中应进一步加强哲学社会科学建设,发挥哲学社会科学在中医药学科建设、人才培养、中医药文化传承传播中不可替代的重要作用。     

高等中医药院校教师教学能力发展策略

在高等教育和中医药事业发展的新形势下,“卓越计划”对高等中医院校教师教学能力提出了更高的要求。但当前高等中医药院校教师教学能力还普遍存在教学设计能力欠缺、教学组织管理能力不够、教学表达能力不足、教学反思能力缺失等诸多问题。主张高等中医药院校通过健全教学监督机制、加强课程教学设计、完善教学技能培训、促进教学反思和反馈、提高人文素养和思辨能力等一系列举措,强化教师教学能力培养,促进教学模式的研究与改革,丰富教学方法,提升教学技能,为打造一流师资队伍和培养高素质中医专门人才提供有力保障。     

略论医院文化与医院和谐发展

阐述了连云港市中医院在推进中医院文化建设中的有益尝试和探索,认为＂形象、文体、品牌＂三大工程促进中医院文化＂形＂的构建;＂名医、德育、关爱＂三大战略提升了中医院文化＂神＂的塑造;＂形神兼备＂的中医药文化促进了医院和谐发展。     

民国时期的广东中医院

广东中医院是今广东省中医院的前身,其筹建过程历经波折,至1933年得以正式开办.该院成为华南地区最有规模的中医医院,医疗业务为社会瞩目,并且对广东中医药专门学校的临床教学起了重要作用.民国时期广东中医院的创办与发展,体现了粤港中医药界维护中医药的决心和毅力;医院的模式也体现着时代特点,在近代中医医院中具有一定典型意义.     

全国卫生系统先进集体——徐州市中医院

徐州市中医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复及社区卫生服务于一体的国家三级甲等中医院、江苏省基本现代化中医院、南京中医药大学附属医院、江苏省高校实习基地。该院特色鲜明、专科齐全、设备先进、环境优美。     

中医药理论在健康体检、评估及干预中的研究

在了解健康管理概况的基础上,分析了中医药的理论特点和在健康管理中的优势。指出以“治未病”理念为指导,中医药在健康体检中的特色研究及在健康评估、健康干预中的指导意义。     

国家中医药管理局“中医药政策体系框架建设研讨会”在我校举行

2011年3月11日,国家中医药管理局政策法规与监督司在南京中医药大学经贸管理学院召开全国中医院校管理学院院长座谈会,讨论建构中医药政策体系框架研究问题。此次研讨会由南京中医药大学经贸管理学院申俊龙院长主持,校党委黄成惠书记、黄桂成副校长、     

预防医学专业加强中医药特色的合理性探究

目前国内设立预防医学专业的中医药院校数量极少,已开设的又缺乏中医药特色。通过了解中医药在疾病预防中的作用,分析中医药院校开设预防医学专业的现状,进一步探讨在中医药院校预防医学专业中加强中医药特色的合理性与必要性。提出鼓励基本具备条件的中医药院校尽快开设预防医学专业、构建中医药特色的专业知识体系和教学体系、强化中医药特色的专业实践环节等建议。     

中医院校双语教学的探讨

随着中医药走向国际,培养具有国际交流能力的中医药人才迫在眉睫,双语教学也因此成为各中医院校实施开展的重要原因。但由于中医药专业双语教学还处于艰难的起步阶段,所以不断探索和改革双语教学成为其顺利发展的关键。     

“一带一路”背景下中医药海外中心建设与发展

分析了国家级中医药海外中心建设与发展现状，并以南京中医药大学中医药海外中心建设的实践为例，指出中医药海外中心建设存在的问题，提出分类打造“一中心一品牌，一中心一特色”的中医药海外发展模式。主张加强政府间合作和宏观布局，完善政策支撑和制度创新，以中心品牌特色建设引领助推中医药海外发展，打造中外人文交流的亮丽名片，促进中西医学合作与交流，共建人类卫生健康共同体。     

加强中医传统文化研究，保持中医的优势和特色

我国传统文化,特别是哲学思想方面,在中医药形成发展过程中起了重要作用。加强中医传统文化研究是保持中医的优势和特色、提高临床疗效的根本。1中医药学是植根于中国传统文化基础上的一门医学科学2007年1月,在全国中医药工作会议上,国务院副总理吴仪强调指出,“中医药作为中华民族创造的医学科学,是我国优秀民族文化中的瑰宝,其地位、作用及科学性不容置疑。”“要切实推进继承创新,充分发扬特色优势,坚定不移地发展中医药事业”。明确告诉我们没有民族的传统文化作底蕴,中医学根本不可能建立起有自身特色的医学体系,它的起源深受古代唯物…     

基层中医院医生工作满意度影响因素研究

近年来,我国部分基层中医院医生由于工作满意度较低,出现了工作倦怠、离职等问题,严重地制约着基层中医院的可持续发展。通过对241名基层中医院医生进行调查发现,基层中医院医生工作满意度受到工作收入、人际关系、职业发展、工作压力、工作成就感、医院管理等因素的影响,基层中医院医生工作满意度水平较低。政府和医院要共同关注基层中医院医生工作满意度的建设,制定切实可行的措施,提高医生工作满意度。     

中医药文化融入高等中医药院校思政课教学刍议

中医药文化融入高等中医药院校思政课教学彰显时代使命,是高等中医药院校思政课教学改革的有效路径,也是高等中医药院校马克思主义理论特色学科及特色课程建设的突破口。这基于中医药文化与马克思主义科学世界观、价值观及中国特色社会主义理论与实践内在相契的性质和趋势,可通过整合资源、夯实思想理论之基,紧贴课程、巧设特色教学专题,建设精品、增强立德树人实效等途径将中医药文化融入高等中医药院校思政课教学。     

基层医生中医药健康管理服务能力研究

了解基层医生现有中医药能力状况，针对基层中医药服务能力提升提出政策建议。通过多阶段分层抽样和典型抽样相结合的抽样方法，选取江苏省常州市、盐城市、徐州市、苏州市作为样本市，对样本地区所有基层卫生机构的医生开展问卷调查。结果表明，江苏省基层中医药普及工作有所成效，中医药服务在基层的需求较高。基层中医药服务仍面临着能力类型不全、部分能力水平不高的问题。应加强基层中医药人才队伍建设、补足中医适宜技术的能力短板并完善政策保障，借助技术手段进一步提升基层中医药健康管理服务能力。     

在中医药高校人才培养体系中强化国学教育之探讨

中医药合格人才的培养问题正考验着中医药高校教育者。鉴于国学与中医药文化之间的紧密联系,国学教育正可成为解决中医药人才培养的一剂妙方。从校园调查反映的情况看,在中医药高校人才培养体系中强化国学教育,要从教学内容和课程、管理和评估制度、教学方式这三个方面着手努力。     

经营视角下的中医药院校特色化发展研究

随着中医药文化建设进程的不断推进,社会化和市场化成为影响中医药院校发展的重要因素.因此,如何理解经营这一概念以及如何经营学校成为中医药院校管理中不可回避的现实问题.学校不仅要树立经营的意识和理念,还要结合自身特色尽量提高经营水平.政府监管的力度和范围、大学的经营模式以及在经营理念指导下中医药大学发展战略的改变等,是影响中医药院校特色化发展的重要因素.大学内部更应加强学院及不同学术团队之间的横向交流,促进人力资源的整合与运作,建立大学治理中的矩阵结构.     

对安全工作难落实的冷思考

安全发展是科学发展的题中应有之意。科学发展首先要安全发展。而安全发展、安全工作重在落实．也难在落实。其原因如一级管不了一级．领导责任不落实：日常管理要求不严．管理标准不落实：做工作虎头蛇尾，下篇文章不落实：一曝十寒，经常性工作不落实：作风漂浮．工作效果不落实等等。因此．要解决安全工作难落实的问题．必须做好以下四项工作。