大学生网络传播行为嬗变的实证研究

本文通过对大学生网络使用状况的最新调查,发现大学生的网络使用正在从稚嫩走向理智和成熟,网络成为大学生获取信息和进行人际沟通的重要方式。网络的使用,提高了大学生的信息解读能力、沟通和交际能力。大学生对网络的认识也日趋理性。研究发现,网络技能的提高,对大学生信息能力和网络素养的加强,产生了显著的正效应。网络技能是提高大学生网络素养可以选择的有效途径。     

网络文化背景下大学生网络自组织建设研究

大学生网络自组织已经成为大学生网络交流的一个主渠道,对大学生即有积极作用,又有消极影响.网络文化背景下加强大学生网络自组织建设有助于拓展大学生的视野和学识、推动思想政治教育有效开展、促进大学生自主学习和丰富大学生校园文化生活.可通过健全和完善大学生网络自组织的引导机制建设、管理机制建设和监督考评机制建设等加强大学生网络自组织的建设与引导.     

大学生网络道德失范的成因与对策分析

信息网络普及化与网络道德建设的滞后性,已经成为高校道德建设中一个十分突出的矛盾和急待解决的难题。当今社会,网络日益深入校园生活并成为大学生传播信息和获取知识的重要渠道,对大学生的学习、生活乃至思想观念都产生了深远影响,并改变着大学生的思想观念和生活方式。然而网络道德失范问题在大学生群体中也日渐凸现,所以网络德育需要走进大学生活,指引大学生树立正确健康的网络心态,以最科学的思想武装自己,抵御网络上的种种诱惑,健康成长。     

用公民基本道德规范促进网络道德建设

用公民基本道德规范促进网络道德建设要从四个方面入手:增强大学生民族网络信息意识和上网守法意识;引导大学生恪守网络规则,不做欺诈他人之举;召唤大学生远离不良信息、不沉溺虚拟时空;激励大学生学习网络知识、服务社会。     

网络时代高校思想政治工作的一点思考

网络是高校大学生获取知识和信息重要渠道，网络对青年学生思想和行为具有双重作用。应加强高校思想政治教育网络阵地建设，开展网上思想政治教育，重视大学生网络心理健康教育，加强网络监控和管理。     

新疆大学维吾尔族大学生对网络认同感的实证研究

文章以问卷的方式对新疆大学维吾尔族大学生使用电子资源现状及对网络媒介认同感进行了一次抽样调查,分析了当代新疆大学维吾尔族大学生与网络这一新媒介接触的基本情态、媒介行为、网络认同等问题,总结出了网络认同感使原有认同方式复杂化,有针对性地提出了有效利用网络信息,正确引导网络交流方式,加强校园电子资源信息服务建设等对策。     

论网络伦理与大学生的思想政治工作创新

在网络空间中 ,道德相对主义、道德文化冲突、道德冷漠、道德失范、侵害隐私权和无政府主义等都冲击着传统伦理道德。网络信息多维性、网络信息霸权、网络信息污染和网络综合症等都深刻地影响当代大学生的思想和行为。要抓住机遇 ,建构网络伦理规范 ,创新大学生的思想政治工作 :利用网络优势 ,促进大学生思想政治工作的现代化 ;培养信息素养 ,提高大学生对网络信息的免疫力 ;加强网络教育 ,提高大学生的道德修养 ;完善网络规则 ,加强信息化校园综合管理和控制     

由中国数字图书馆入主网吧连锁经营引发的思考

本文由文化部批准中国数字图书馆入主网吧连锁经营的报导 ,引发对网吧及数字图书馆与网络文化建设的思考 ,讨论了网吧及网吧热对大学生接受网络文化产生的负面影响 ,加强对网络文化领导管理的必要性 ,图书馆具有网络文化建设的信息资源优势及技能优势 ,数字图书馆在网络文化建设中的作用等一系列问题     

高校网络政治文化建设探析

网络政治文化对大学生既有积极作用,也有消极影响。既要充分肯定网络政治文化的积极作用,又要充分意识到网络政治文化对大学生的不良影响。探索高校网络政治文化建设的措施,有利于大学文化建设,有利于社会和谐。加强高校网络政治文化建设的举措主要包括强化理论认同、构建信仰体系、调控网络舆情、建立网络预警、维护网络安全。     

大学生网络阅读的负效应及引导对策

网络阅读是对传统阅读的一种延伸,具有阅读资源的丰富性与检索的便捷性、资源的共享性与阅读的交互性、阅读内容的形象性与空间的开放性等优势,已成为大学生的一种常用阅读方式。然而受复杂的网络环境等因素的影响,大学生网络阅读容易产生一系列负效应,如海量信息易导致信息焦虑、超文本链接易引发网络迷航、浅阅读易导致思维退化、过度迷恋易引发各种心理疾病、不良信息易引发道德和社会问题等。建议通过营造健康安全的网络环境、社会各界多方联手做好服务工作、加强大学生自身建设等途径做好网络阅读引导工作,让大学生学会借助网络阅读丰富、完善自我。     

网络时代高校图书馆及馆员素质

论述了信息网络化浪潮给高校图书馆带来的重要而深刻的影响。网络时代的高校图书馆将突破传统的馆藏局限 ,使图书馆资源由馆藏扩展到整个网络 ,为读者提供丰富的信息资源。阐述了网络时代的高校图书馆馆员 ,不仅要有良好的道德素质 ,还要有与之相适应的专业素质和现代知识     

论高校增强网络宣传教育工作实效性的对策

网络是新时期高校思想政治工作的新载体、对外宣传的新渠道。高校要提高对网络宣传教育工作重要性的认识,加强理论学习,加强舆论引导,完善机构设置,健全领导机制,规范管理制度,丰富教育内容,强化信息监管,切实提高网络宣传教育工作的实效性。     

新时期高校网络思想政治教育的实施原则与路径

网络思想政治教育是应对当前信息社会条件下网络对大学生健康成长带来种种消极影响的一种积极探索，它要求我们在日常网络思想政治教育过程中，要始终按照教育首位、倡导主旋律、立足服务的原则，加强网上舆论引导、制度建设、法制宣传和文明建设，以期构建起有效的网络思想政治教育模式。     

网络环境下的高校图书馆信息服务

随着网络技术的迅速发展和广泛应用 ,信息服务已经成为高校图书馆最主要的服务内容。图书馆工作人员只有提高自身的综合素质 ,才能更好地为广大读者服务 ,为学校的教学和科研工作服务。     

网络环境对高校图书馆的影响及对策

网络环境的出现是信息社会的重要特征,对高校图书馆产生了重大的影响,是图书馆必须面对的挑战。高校图书馆的管理要适应网络环境的发展需要,就必须更新观念,改变图书馆员的工作方式,提高服务效率,更好地为读者服务。     

认知·批判·实践——三位一体的大学生网络素质教育模式

高校可以采用不同的教育模式提高大学生网络素质：通过认知教育模式提高大学生的网络认知水平和网络使用能力；通过批判教育模式提高大学生信息批判能力；通过实践教育模式提高大学生的综合运用能力。三种教育模式可以相互结合使用，对于提升大学生网络素质有重要意义。     

网络信息时代高校学生工作探析

通过对网络信息时代高校学生工作面临的机遇和挑战的分析 ,提出了一些加强思想政治教育的措施。包括加强制度建设 ,创造安全、舒适的网络运行环境 ;加强引导 ,注重网络阵地建设 ,用健康、文明的思想和舆论去开展网上的思想政治教育活动 ;发挥网络优势 ,组织丰富多采的科技文化活动等。其目的是为了更好地适应时代要求和拓展学生工作的领域。     

加强大学生媒介素养教育的基本逻辑与现实路径

网络化已成为大学生的一种生存方式,但网络媒介的双重属性决定了它对社会生活的负面效应不可避免,引导大学生适应媒介化社会生活势在必行。新时期加强大学生媒介素养教育的逻辑起点在于：网络行为异化造成大学生社会角色迷失及其人格支离破碎;网络行为约束机制缺失冲击着大学生网络道德构建;网络媒介负外部性侵蚀着大学生身心健康。加强大学生媒介素养教育、构建立体化媒介素养教育模式,应着力于培育大学生的媒介伦理素养与主体意识,增强责任意识,理性使用网络媒介;大力强化教育管理者的网络媒介素养,提升实践育人能力,发挥协同效应;全力优化网络生态,降低网络环境对媒介素养教育的影响的风险。     

关于大学数学网络资源建设的思考

信息技术的飞速发展,信息载体和传播技术的更新,使大学数学的研究手段、研究对象以及研究成果走向数字化,信息技术在数学研究和教学上的全面运用和渗透,正为新世纪高等数学教学开创出一个全新的局面。探索运用网络资源建立数字化时代的信息化教学模式已成为大学数学教学体系改革和建设的重点方向。本文介绍了大学数学网络教学资源建设的构想。     

迎接网络文化的冲击建设网上思想教育阵地

在网络文化的冲击下,青年大学生的思想出现了新情况、新特点,高校思想政治工作要切实加强网上思想政治教育阵地的建设,不断提高思想政治工作者的网络素质,以适应新形势下思想政治工作的需要.