弘扬民族和时代精神 创建先进文明——成都市市民道德状况调查与思考

本调研报告是在“成都市市民道德状况”问卷的基础上 ,通过严格的数据统计、整理、分析过程而最终形成的。它由参与调查活动的市民的基本情况、市民学习《公民道德建设实施纲要》的情况、市民道德建设现状、调查结论与对策建议等四个部分组成 ,较为完整地描述了成都市市民当前学习《纲要》的情况和现阶段的道德状况 ,对推动成都市公民道德建设起到了较好的作用     

略论道德进步与当代中国先进文化建设

道德是文化的灵魂，是文明的核心，道德进步决定着精神文明和先进文化建设的性质和方向，在当代中国，建设先进文化，发展先进文化，就必须加强公民道德建设，逐步建立并不断完善与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，努力提升全社会的道德水平，提高全民族的道德素质。     

加强公民道德建设努力培养“四有”人才

高等学校是发展先进文化和道德建设的重要阵地 ,是大学生成才的摇篮 ,《公民道德建设实施纲要》为大学生成才提供了良好的社会道德环境 ,大学生应在加强自身的公民道德建设中发挥带头作用 ,加强思想道德修养 ,努力学习科学文化知识 ,担当起中华民族复兴的历史重任 ,把自己培养成为“四有”新人。     

公民道德建设关键点探析

公民道德建设是一项复杂的社会系统工程。在实施公民道德建设的过程中必须抓住关键点，即从提高理性思维和发挥理论的穿透力与说明力这两个层次上夯实公民道德的思想理论基础；突出公民道德建设的两个主体教育重点：普通公民与领导干部，其中尤以抓好领导干部的“官德”建设为要；健全道德建设的科学运行机制，强化扬善惩恶的调控机制，把公民道德建设真正落到实处。     

道德建设中的认识论和辩证法

主要结合《中共中央关于印发<公民道德建设实施纲要>的通知》和《公民道德建设实施纲要》,运用马克思主义哲学认识问题和解决问题的方法,从继承优良传统与弘扬时代精神、把先进性要求与广泛性要求相联系和把道德建设与法制建设相结合等三方面,就道德建设中的几个认识论和辩证法问题进行了理论探索,并试图通过这种探索,深化人们对公民道德建设重要性的认识。     

关于加强大学生公共道德教育的几点思考

大学生作为社会主艾事业的接班人.应更好地实施党中央在<公民道德建设实施纲要>中提出的各项任务和要求.本文通过阐述在大学生中加强公民道德教育的意义,分析了普遍存在的一些不良道德现象,积极探索大学生公民道德建设的新途径,为社会主义事业培养合格的建设人才.     

当前我国公民道德存在的问题及对策研究

中国有着五千年优秀历史文明,而民族的优良道德传统是悠久历史文明中重要的组成部分。但是当今社会一些人为了谋求自己的利益而不惜牺牲他人甚至集体利益的道德滑坡、追求物欲化现象日益严重,所以加强公民道德建设是解决这一问题的必要措施。公民道德建设要通过学校和单位的广泛教育、社会媒体的大力宣传以及政府和相关部门的支持与协作来共同推广和实施,在全社会范围内提高公民道德素质,树立良好社会风气。     

关于新时期加强领导干部道德建设的思考

在全国建设小康社会的新的历史时期，加强领导干部道德建设，提高各级领导干部的思想道德素质，具有十分重要的战略意义。领导干部权力道德素质的高低直接关系着其在构建和谐社会中的领导的协调能力的高低，领导干部的道德状况对社会道德和公民道德具有很强的示范性、辐射性和导向性，社会主义市场经济的发展与领导干部的道德状况存在着相互依存、相互影响的关系。     

县域经济与城镇化互动发展的内在机理研究

县域经济的发展与城镇化建设是一个相互促进、相互制约的过程。县域经济的发展可以加快城镇化建设的进程；反过来，城镇化的大力发展又可以推动县域经济的发展。一般来说，县域经济与城镇化协调发展会受到地理区位、历史文化、经济社会、制度与体制、认识与观念等因素的影响。因此，在县域经济与城镇化建设协调发展的过程中必须克服上述因素；并且努力做到突出区域特色，充分利用区域比较优势；实施龙头带动战略，推进产业化经营；走新型工业化道路，加快农村工业化进程；大力发展民营经济，确立民营经济在县域经济和城镇化中的主体地位；大力发展产业集群，实施集中和集约经营。     

中国特色的社会主义公民道德建设的定位

在公民道德建设过程中,要理清社会主义公民道德与传统道德、资本主义公民道德、共产主义道德之间的关系,吸收传统道德和资本主义公民道德的合理、优秀的内容,摒弃其糟粕。要正确认识道德理想和道德标准之间的差异,积极探索中国社会主义公民道德建设的特点和规律,建设有中国特色的社会主义的公民道德。     

新时期社会主义道德建设的新探索

在新的历史条件下 ,加强社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。围绕新时期社会主义道德建设的新探索 ,分析新时期道德建设面临的新情况、新特点 ,可以看到在新的历史条件下社会主义道德建设新探索必须处理好的几个关系问题 ,而《公民道德建设实施纲要》的颁布和实施既是新探索的成果又是新探索的起点     

论思想道德建设在文化软实力建设中的重要地位

文化软实力建设是社会综合国力建设的重要组成部分;而思想道德建设又在文化软实力建设中占有十分重要的地位。文化软实力具体表现为＂文化吸引力＂、＂文化亲和力＂和＂文化规约力＂。这＂三力＂在道德文化中不仅完全具备,而且十分典型。为此,我们应当高度重视道德建设,既要从总体上促进全社会道德水平的提高,更要高度重视个体道德修养,努力把《公民道德建设实施纲要》对公民提出的道德要求落到实处。     

浅谈社会转型时期的大学生公民道德教育

处于转型期的中国社会,其政治经济文化复杂多变,当前我国大学生在公民道德建设方面也存在着一些问题。要把大学生培养成社会道德的中坚,不仅需要大学生群体在学习和生活中做到以德修身,自觉维护社会道德准则,还需要高等院校建立德育综合实施机制和全社会创造良好的外部引导环境。     

高等院校道德建设浅议

<公民道德建设实施纲要>的颁发以及江总书记把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国同以德治国结合起来,建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系的重要思想,为高校道德建设吹入一股强劲的东风.高校必须加强道德建设,发挥公民道德教育阵地作用.     

大学生贯彻落实《公民道德建设实施纲要》探微

如何在大学生中贯彻实施《公民道德建设实施纲要》是高校思想政治工作的一项重要的任务。本文在深刻领会在大学生中加强公民道德建设的重要意义 ,明确贯彻《纲要》是实施素质教育的重要内容 ,了解大学生的道德状况以及在实际工作中如何贯彻落实好《纲要》等方面阐述了自己的观点。     

论"社区"在公民道德建设实施过程中的作用

当前在我国的公民道德建设实施过程中 ,“家长的道德素质亟待提高”是制约着家庭道德建设的“瓶颈”。社区是家庭的载体 ,它是链接宏观社会与家庭成员个人的微观社会。社区在现代社会中日益成为重要的生活共同体。将社区作为公民道德建设实施的一个基本途径 ,充分发挥社区对其中居民的影响作用 ,对于提升社区中各家庭成员们的道德素质 ,具有从学校、机关和企事业单位等其他途径实施道德教育所不可替代的作用。在社区中实施公民道德建设不仅十分必要 ,而且具有基于社会学理论支撑的现实可能性。通过社区实施公民道德建设 ,是对以家庭、学校、机关和企事业单位等途径实施公民道德建设模式的发展和完善 ,是我国公民道德建设实施过程中必不可少的基本途径     

公民道德建设的关键是为道德立法

加强公民道德建设的关键是为道德立法，必须把道德建设置于法律的基础上，使道德建设有法可依，变成社会的责任。为道德立法，能促进公民道德素质的真正提升，促进良好社会道德风尚的形成，促进人的全面发展和社会的发展与进步。     

论公民道德建设的法律支持

道德与法律作为调控社会关系和人们行为的重要机制，各具优势与局限，存在着互补互动、互激互励、互促互进的辩证关系。公民道德建设是一项复杂的社会系统工程，既要靠社会的持续倡导和个体的能动自觉，也要靠法律支持、政策导向和制度保障。法律支持是增强公民道德建设实效性的重要保证，因为法律具有一种制度性的优势，拥有道德所缺乏的一种国家强制力。在公民道德建设过程中，必须积极寻求法律的有效支持，合理把握法律对于公民道德建设支持的领域和限度，促进公民道德建设的良性发展。     

论儒家德育思想对当代公民道德建设的启示

由于社会的转型，道德趋于多元化。一些人的精神迷茫，人生价值观扭曲，亟待有一个统一的社会主义公民道德规范来规约人们的行为。我们认为，中国传统文化是以儒家为主流，而儒家思想又十分强调德育，它有着丰富的内容，完善的体系，在社会公德、家庭美德、职业道德等方面都有着当代公民道德建设值得借鉴的地方。     

论大学对社会德育质量的提升——从我国近代大学知识群体参与社会教育谈起

大学的文化使命与教育特点_决定了大学的形象与社会服务具有重要的社会德育责任，大学的道德形象是社会道德的直接解读与体现，大学的社会服务具有丰富而重要的社会德育内涵。大学在社会道德建设上应开风气之先，通过知识群体的推动，引领公民道德成长，丰富公民道德内容，实现新的“化民成俗”。通过公开讲座、研讨座谈、咨询展览、举办活动等丰富多彩的社会德育形式促进社会德育质量的提升。