区域经济视角下地方高校发展方略思考

地方高校承担着为区域经济发展培养各类人才的重任。地方高校要从区域经济发展的实际需要准确定位为起点,立足市场以服务区域经济发展为归宿,构建地方高校和区域经济一体化发展机制为线索,从而实现地方高校与区域经济的全面协调可持续发展。     

地方高等学校专业体系与经济轴心关系匹配——以广西地区高校为例

高校为地方发展提供的人力资源的质量是由高校的专业结构与地方经济结构的匹配的程度以及学校教学水平决定的。本文以广西地区高校为例,探讨地方高校如何为区域中心城市提供与经济发展相匹配的人才,构建合理的高等教育空间布局,发展与广西千亿元产业和战略性新兴产业密切相关的学科和专业。     

语言经济学视角下的地方高校大学英语教学与区域经济发展——以苏州科技学院为例

培养应用型外语人才以服务区域经济发展,已成为地方高校大学英语教学的主要目标和教改方向,新兴的语言经济学为这一目标的实现提供了新视角。苏州区域经济快速发展对高校大学生的英语水平提出了较高要求,这就需要高校英语教学应以语言经济学为视角,对英语教学进行系统改革,努力培养应用型外语人才,以适用于区域经济发展之需。     

北京市属高校国际化发展路径研究

经济全球化使得高等教育国际化趋势愈发明显.北京市属高校位于全国文化中心和国际交往中心的北京,应审时度势,大力推动高等教育国际化发展.随着时代的变迁,高等教育的内涵要素不断发生变化,将高等教育国际化置于"全球国家地方"这一框架下进行梳理,从全球、国家、地方及学校四个层面分析国际化要素,为北京市属高校国际化发展提供可行路径策略.各市属高校应找准定位,因地制宜,从人力要素、文化要素两方面积极推进北京市属高校国际化进程.     

高校本科应用性人才培养模式和区域经济的嫁接

从高校本科应用性人才培养模式和区域经济嫁接的必要性入手,通过分析二者嫁接的内涵与特点,探讨了应用性人才培养与区域经济实现优良"嫁接"的途径和方式,学校要在专业、人才、成果的应用性上做足文章,地方政府要宏观指导和科学管理,构建校企合作、交流和互动机制,以期通过对应用性高级人才的有效培养,服务区域经济发展,实现学生发展、学校发展和区域经济发展的"共赢"。     

地方高校培养区域文化人才之科学素养的实施方式研究

文化人才是文化事业发展的第一资源，服务地方区域经济发展是地方高校的历史使命。本文通过剖析文化人才和科学素养的内涵，针对公众科学素养水平低下的现状，从地方高校自身出发提出了提高社会文化人才科学素养的方式：为社会输入高科学素养的文化人才和直接参与到培养社会文化人才科学素养的活动中。     

区域经济与地方高校建设的耦合效应

分析地方高校发展对区域经济发展的引动作用,区域经济的发展反过来给高校发展提供了发展的平台,注入了活力。本文通过探讨区域经济与地方高校的耦合效应,认为区域经济与地方高校之间应该强化这种耦合关系,提出了完善建议。     

湖北省地方高校与地方经济协调发展分析

地方高校与地方经济社会协调发展,既是地方经济社会快速发展的需求,也是地方高校持续发展的需要。湖北省是地方高校大省,高等教育发展水平居全国前列,而经济发展水平处于全国中等水平。地方经济发展速度相对滞后,地区经济发展极不平衡,地方高等教育与区域经济发展出现不协调状态。其表现：一是发展规模与速度不协调,二是结构存在着失衡。因此,转变发展方式,走内涵发展道路,优化高等教育结构,提高地方高校办学质量成为湖北省地方高校改革与发展中的重要任务。     

区域经济与山东省高等教育发展战略研究

随着经济发展的区域化和高等教育体制的转轨，区域经济和高等教育的相互影响日趋明显，对地方高校的发展提出了新的要求。山东省区域高等教育制定发展战略，首先要与政府协调并争取政策和经费的双重支持，其次必须同经济社会承栽能力以及民众需求相结合，最后要以区域高等教育的内涵建设为重要基础。     

地方高校与区域经济发展的良性互动探析

目前地方高校与区域经济发展联系紧密,但二者之间的互动尚存在不少问题,究其原因主要在于两者目标差异和互动机制滞后。促进地方高校与区域经济发展之间的良性互动,应加强地方高校和区域经济发展之间的规划、监督和协调,建立健全地方高校和区域经济互动发展的政策和制度,构建地方高校与区域经济互动平台,加强企校科研合作。     

区域高等教育宏观结构优化探讨

高等教育与经济社会发展的关系表明,区域高等教育发展要以该地区经济结构调整为依据,走规模扩张与结构调整并重的全面、协调、可持续发展之路。文章以广州为城市个案,对"十五"期间广州经济结构与高等教育结构进行互动分析,着重从层次、类型及形式结构三方面探讨新时期广州高等教育结构优化的基本思路与对策。     

广州高职教育资源整合的构想

伴随着广州全面建设小康社会步伐的加快，社会对技能型、实用型人才的需求量越来越大。广州高职教育在蓬勃发展的同时，资金投入不足、基础设施薄弱、师资队伍素质有待进一步提高、专业培养效率不高等问题也逐渐暴露出来。要充分发挥高等职业教育在广州地区经济建设和社会发展中的地位和作用，政府必须加强对高职教育发展的整体规划，根据广州产业结构调整的要求，依托主导产业和支柱行业，对现有高职教育资源进行全面整合，充分发挥高职教育资源的最大效益，使广州高职教育真正驶入健康快速发展的轨道上来。     

新型城市化背景下的高职教育与广州经济社会联动发展探析

在全球化浪潮席卷和本土化经营并存态势下,面对广州新型城市化发展、智慧城市建设、产业转型升级、产业融合以及新行业、新岗位(群)不断涌现,作为服务广州经济社会发展的高职教育应积极"响应"和强化人才培养、科学研究与社会服务功能,办出特色,促进学院专业建设、教学质量、科研水平、办学效益再上新台阶。本文以广州城市职业学院为例,结合自身的办学特色和优势,围绕高职教育服务广州经济社会发展的运行规律和客观要求,遵循校企社政四方共建平台原则、高职教育与社会服务互促互进原则,进行新型城市化背景下的高职教育与广州经济社会联动发展研究,并提出相关建议。     

职业教育网络化结构体系探讨——兼论广州城市职业教育网络体系构建

随着经济社会的发展,职业教育作为一种教育类型,将在结构、体系和层次等各个方面全方位推进,并且首先在经济发达地区得到突破。文章以广州城市职业教育网络体系的构建为例,探讨了中高等职业教育合作的理论支持,并提出了合作发展的方式。     

广州市属高等教育如何盘活存量和扩大增量

广州市高等教育大众化发展的主要任务,一是要尽可能地扩大高等教育发展规模,二是要进一步提高质量与效益。文章就广州市属高等职业教育、民办高等教育和社区高等教育发展的三个问题,进行了分析和讨论,并提出了若干对策建议。     

WTO与广州大学的建设与发展

我国加入WTO ,广州大学既面临着良好的发展机遇 ,也面临着冲击与压力。为此 ,广州大学应该抓住当前的发展机遇 ,在实施服务广州经济社会发展进程中 ,建立教学与科研发展链 ,以学科建设为龙头 ,以二级学科建设为单位 ,实施学科带头人全面负责制 ,以实力和贡献提升广州大学办学质量和层次 ,促进广州大学的建设和发展。     

粤港澳大湾区背景下珠三角城市群经济一体化与城市关联分析

为研究粤港澳大湾区背景下珠三角经济区各城市区经济之间的联系程度及变化情况,探究广州和深圳两大中心城市在整个珠三角城市群发展过程扮演的角色,选取珠三角九大城市2000～2016年相关经济数据,一方面从GDP、劳动和资本3个方面运用KLD散度对珠三角城市群的经济一体化程度进行测算;另一方面结合引力模型和ADF单位根检验、Johansen协整检验以及Granger因果关系等分析方法对珠三角城市群内经济体之间的经济关联性进行实证分析。研究认为,珠三角城市群经济一体化程度呈现两阶段发展特征,在2013年之前呈逐渐加强趋势,但随后不断减弱;劳动和资本一体化程度整体上远高于GDP一体化程度,经济发展不平衡对珠三角城市群经济一体化程度影响较大;广州经济发展的虹吸效应明显,深圳经济发展的独立性较强,两大中心城市对城市群内部其他经济体经济发展的拉动作用有待加强。广州要继续发挥服务和教育产业优势,积极寻求与其经济合作潜力较大的城市探索互利共赢的交流模式;深圳应积极探寻与其他地区供求互补产业之间的合作可能性;调动具有较高经济合作潜力但不存在双向因果关系或任何经济发展联系的城市组合,探索适合彼此经济发展的合作途径;积极推进粤港澳大湾区建设,加强珠三角资源配置范围,积极探索与香港、澳门合作机会,实现湾区内产业互动发展。     

以科学发展观为指导推动地方院校内涵发展

在高等教育大众化背景下,广州大学必须坚持以科学发展观为指导,根据地方经济社会发展的需要,进行科学合理的定位;通过改革人才培养模式和优化专业结构,改善学生的基础知识结构,提高学生的综合素质;树立全面质量管理思想,建立健全教学质量保障体系,不断提高教育教学质量;重视人才强校工程、和谐校园和发展规划建设,进一步提升学校服务社会的实力,推动学校工作全面协调发展。     

高等教育与经济发展的灰色关联分析

高等教育与经济发展相互联系,相互影响。通过运用灰色关联分析方法,对我国高等教育与经济发展状态进行研究,发现高等教育与经济的发展变化之间具有高度一致性。国家财政支持是影响高等教育发展的首要因素,国民经济发展水平、居民收入状况和国家经济结构也依次在不同程度上影响着高等教育的发展。依据实证分析结果,拓展教育经费筹措渠道,缩小区域经济差距,提高居民生活水平和优化产业结构是促进我国高等教育科学发展的有效途径。     

高等教育与区域经济发展关系的理论探讨

高等教育与区域经济发展关系研究一直是各国高等教育研究的重点课题。开展这一研究将有助于高等教育与区域经济紧密结合,使高等教育适应、促进区域经济的发展,同时也有助于高等教育自身向普及化、特色化发展;最重要的是为制定正确的区域发展和高教发展政策提供参考,因此从各个角度分析高等教育与区域经济发展的关系意义重大。本文拟对国内外关于该问题的研究加以总结分析。