推进高校思想道德建设塑造大学生的时代精神

高等院校是培养高素质人才的重要基地,加强大学生思想道德建设,塑造大学生的时代精神,培养德才兼备的高素质人才,具有十分重要的战略意义.     

试论图书馆在培养大学生人文精神中的作用

人文精神培养是大学生素质教育的应有之义.当前大学生人文精神的缺失造成了大学教育的危机.高校图书馆是大学教育的重要基地,是培养高层次人才的必要保障.应充分发挥图书馆所具有的文献资源、信息资源及环境资源优势,着力培养大学生的人文精神.     

大学生"自我发展"及其对教育的启示

大学阶段是大学生自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期.自我发展是大学生个性心理发展的最集中表现之一.探讨大学生自我发展的特点和培养途径,有助于了解大学生心理特点和有针对性地开展大学生心理素质教育,为社会造就更多的具有健康人格的人才.     

女子院校特色校园文化与女大学生思想政治教育的互动

校园文化是大学生思想政治教育的重要载体,思想政治教育对校园文化具有导向作用.女子院校是专门为女性提供高等教育的特殊的教育机构,女子院校的校园文化具有鲜明特色,女大学生思想政治教育具有自身演进发展的规律性.通过理论研究和实践论证,探析女子院校特色校园文化和女大学生思想政治教育的互动关系,对培养女性人才具有积极的推动作用.     

大学生科技创新活动的探索与思考

如何培养大批适应时代需要,具有创新精神和实践能力的高素质人才,是新世纪高等教育的重要目标之一.大学生科技创新活动的开展对加强大学生的创新意识、创新能力和创业精神的培养具有积极的作用,已经成为提高大学生综合素质的重要内容和举措.开展大学生科技创新活动要明确目的,分层次,处理好与教学的关系和处理好经济效益与社会效益的关系.     

大学生自我意识发展的特点及其培养

大学生正处在人生的青年中期,也是自我意识发展的关键时期,大学生自我意识的发展将影响其道德判断和人格的形成,也影响着他们人生观、价值观的确立.文章探讨了大学生自我意识发展的特点和培养途径,有助于为社会造就更多具有健康人格的人才.     

农业院校培养全面发展拔尖创新型人才思考

由于知识经济的兴起,培养全面发展的拔尖创新型人才极为重要.拔尖创新型人才需具有强烈的创新意识、突出的创造才能和鲜明的个性特征.高等农业院校要培养全面发展的拔尖创新人才,必须转变人才培养观念,改革教学内容和教学方法,更新人才考评指标体系,优化实践教学体系,强化大学生思维训练和拓展能力训练,建设大学生创新基地,改革成绩考核制度,将拔尖创新型人才培养落到实处.     

加强大学生跨国交流中国际化的实践工作

当今社会对创新型人才、开放性人才、复合型人才的需求,特别是国际化人才的需求日益增强. 通过对在校大学生的调查,讨论了大学生国际化实践的概念和内涵,并在对欧美等国家大学生国际化实践策略分析探讨的基础上,提出了中国大学生国际化实践的目标、实施及长效机制等内容,从实际操作层面出发,着重研究了在当今情况下如何搭建大学生国际化实践这一平台.     

大学生创新能力的培养

21世纪是创新的世纪,它的核心是知识的创新、开发、传播和运用,创新的世纪需要创新的人才.国力的竞争,实质上是知识创新、技术创新和思想创新的竞争,从根本上说,是创新人才的竞争.所以,培养和造就创新人才成为各国关注和着力解决的问题.大学生是我国社会主义事业未来的建设者和接班人,加强大学生创新能力的培养,是高等教育的根本任务.培养大学生的创新能力是教育工作者的第一要务.     

大学生科技创新活动

大学生科技创新活动是时代发展的要求,是培养高素质人才的必要途径.通过对大学生科技创新实践活动的探索与分析,提出了当前大学生科技创新实践活动实施方案,并提出了如何进行大学生科技创新人才的培养.     

论党的执政方式现代化

加强党的执政能力建设,推进党的执政方式现代化是关键。我党50多年来的执政经验,非常重要的一点就是,要坚持科学执政、民主执政、依法执政。这就要求党必须结合中国实际,不断探索和遵循三大规律,要支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制,壮大最广泛的爱国统一战线,要坚持依法治国,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。     

以德治国与高师师德教育

江泽民总书记“以德治国”的治国方略 ,对新世纪我国教育的改革与发展具有长远的指导意义。以德治国是社会主义市场经济的必然要求 ;“德育为首”是高师院校贯彻以德治国思想的重要体现 ;高师院校贯彻以德治国思想 ,必须重视和加强师德教育。     

从"尊重知识,尊重人才"到"科学人才观"--论党的两代领导核心人才战略思想的创新与发展

邓小平的人才战略思想高瞻远瞩、卓有建树。其中,“尊重知识,尊重人才”是邓小平人才战略思想的核心和精髓。“人才资源是第一资源”是江泽民同志人才战略思想的核心和精髓。“科学人才观”是新一届党中央在全面建设小康社会的新时期,对马克思主义人才观的新发展,是对我们党的社会主义现代化建设指导思想的新发展,体现了我们党在人才战略思想上的历史性飞跃。“尊重知识,尊重人才”、“人才资源是第一资源”、“科学人才观”三者是继承、创新和发展的关系,是一脉相承的人才战略思想,是我们党制定和实施人才强国战略的思想理论基础。     

论环境保护与政治文明

政治文明包括政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明。建设社会主义政治文明的原则是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。建设社会主义政治文明的本质是制度建设。环境保护是构建和谐社会的重要内容,作为执政党一项越来越重要的工作,环境保护是社会主义政治文明的具体体现。该文阐述了环境保护与巩固党的执政基础,环境保护与人民当家作主,环境保护与依法治国之间的关系;提出了加强环境保护是促进人与自然和谐发展,人与社会和谐发展的重要措施,有利于巩固执政党的执政基础,实现人民当家作主及建设文明社会的观点。     

法治公民当从端正法定权利观始

法治国家离不开法治公民,法治公民离不开法治意识,而正确的法治意识当以正确的法定权利观为前提和基础。因此,法治公民当从端正法定权利观始。     

依法治国与以德治国相结合的重要性

法治与德治的结合,是人类历史经验教训的深刻总结。建设有中国特色的社会主义不仅需要法治,而且需要德治。社会主义法治与德治是相辅相成、相互促进的,是一个紧密结合的整体,是贯彻"三个代表"重要思想的要求,是对党的治国方略的完善和创新。     

关于"以德治国"思想的几个问题

认为"以德治国"就是要以共产主义思想道德观念、全心全意为人民服务的宗旨教育我们的党员干部和人民,治理国家.它要求我们始终坚持以邓小平理论为指导,加强党对道德建设的领导,抓好政治道德建设,坚持以德治政,从严治政,深入开展道德教育,积极营造有利于加强道德建设的舆论文化氛围.同时,还要正确处理好"以德治国"和依法治国的关系.文章还提出了"以德治国"思想在理论和实践上的指导意义.     

治国:法治与德治须并举

江泽民同志提出的"依法治国"和"以德治国"构成了完整的治国方略.坚持"依法治国"与"以德治国"的紧密结合,相互促进,必将大大推动我国的社会主义现代化建设进程.     

创新型国家与社会主义道德建设

建设创新型国家是我国实现全面小康的必然选择。加强社会主义道德建设,为科技创新提供良好的道德环境,是其必然要求。本文从分析在建设创新型国家的进程中进行社会主义道德建设的可能性、必要性入手,探讨社会主义道德建设应遵循的基本原则。     

依法治国是政治文明建设的必然选择

依法治国是新的历史条件下党领导人民治理国家的基本方略,是社会主义政治文明建设的重要内容、本质要求、根本保障和重要途径。加强法治,必须与坚持和改善党的领导、加强和健全民主法制建设统一起来。