关于独生子女大学生人格特征研究的反思

我国实施独生子女政策已近２０年，大中城市的新生人口中独生子女率已占到６０％以上。９０年代中期以来，正是独生子女大批进入高校时期，其比例急剧上升，历史注定他们将成为中国跨世纪的新一代大学生，而这批跨世纪独生子女大学生在社会转型期，尤其是在特定的家庭环境...     

高校辅导员岗位的内涵与要求

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人.辅导员既是“工作者”,又是“思想者”,与高校其他工作人员相比有其特殊性,其岗位具有政治性、综合性、服务性、执行性、灵活性等特定内涵.     

“红色经典”文学审美的文化性解读

特定历史环境下产生的特定文化,特定文化反映着特定时期的审美价值和审美理想.在“红色经典”文学中,除了诠释革命理想、弘扬社会主旋律,融合展现出了解放区、独特的社会文化生活和浓郁的风土人情,意味着“红色经典”文学具有综合的文化内涵以及一定的审美意义.通过研究“红色经典”文学产生时代的文化体制及社会审美文化,从由民俗文化、地域文化、语言文化三个方面分析其所表现出的审美文化,进一步挖掘“红色经典”文学蕴含的深厚的文化性.     

民族地区高校大学生“弱势群体”问题及其解决路径探析

作为特定的“弱势群体”,民族地区高校大学生不仅仅经济上处于弱势,文化、心理、就业等各方面同样处于弱势。民族地区高校大学生“弱势群体”问题的存在,对于民族地区高校和谐校园建设,对于民族地区经济社会稳定和谐发展,乃至对于整个国家经济社会稳定和谐发展,其潜在危险难以估量;必须引起全社会高度的重视并努力寻找到切实的解决路径。在全社会真诚关注和切实帮扶的基础上,加强社会主义核心价值观教育,提高大学生成人修养,这不失为民族地区高校大学生“弱势群体”问题得以解决的正确方向。     

创新高校毕业生就业工作的探讨

当前我国高等教育向大众化发展,就业难问题将在一定时期内存在,大学生就业指导工作已成为学生、高校、社会共同关注的话题。本文通过分析高校毕业生在就业及接受就业指导中存在的问题,对创新大学生就业教育提出思考,进而对如何以科学发展观来促进大学生的就业提出对策。     

高校“两课”教学的思想政治教育功能及存在的问题与对策

高校“两课”教学是高校思想政治教育工作的主阵地和主渠道，对推进“三进”工作，对于大学生塑造自我、了解社会、认识改革等都具有极其重要的作用。文章分析了当前“两课”教学的现状和存在的问题，提出“两课”教育只有结合实际、重在实效和贴进大学生生活，才能更好地发挥“两课”教学的作用。     

论说“语言禁忌”

“语言禁忌”作为一种特殊的语用现象受制于这种语言特定的文化背景和社会心理 ,它往往体现了一定历史时期人们对客观事物和现象的独特认识 ,是民风民俗的具体体现。“语言禁忌”与社会文化观念 ,社会变革以及语用环境都有着极为密切的关系 ,它是语言多维交际功能的具体表现 ,更是民族文化心理的折射。     

语文阅读教学中的语境诠释

语言是人类所独有的信息传送工具。人们在利用语言进行信息传递时，总处于～个特定的语言环境之中，这个环境制约和影响着传递过程中言语意义的确立。这种语言环境也称为“语境”。从形态上分，语境包括两个方面：一、文章或言谈的上下文。此属内语境。它指语言内部结构中词汇、语句、没落、篇章之间的意义关系。二．语言交际中所包括的某种情景氛围以及社会、历史、文化背景等在内的社会环境。此届外语境。它指语言外部的诸如民族文化传统、历史背景、风俗习惯、现实情景、感情性格、职业身份等及话语前提。这是非言语成分。上述两种形态的…     

对贫困大学生“精神脱贫”的一点思考

贫困大学生作为高校的一个特殊群体，现已受到社会的普遍关注。高校在解决贫困大学生经济贫困的同时，应该更多地关注贫困大学生的“精神贫困”。本文分析了贫困大学生“精神贫困”产生的原因，提出了消除贫困大学生“精神贫困”的具体办法。     

当前制约大学生政治社会化的主要政治因素分析

大学生成长过程中必然要经历政治社会化的过程．从而成为具有健全政治人格的“社会人”。我国社会转型时期政治文化发展的复杂性，增加了大学生政治社会化顺利实现的难度。当前制约大学生政治社会化有几种主要政治因素，针对这些因素，要加强高校政治教育职能，努力提高大学生的政治素质。     

转型社会的大学生危机事件管理与应对策略

受我国的社会转型期矛盾多发的影响,高校大学生危机事件呈现频发趋势,加强应对管理具有紧迫性、必要性。大学生危机事件具有主体特殊、场所特定、性质敏感、容易激化等特点,导致高校大学生危机的原因多样,从性质上看有政治、社会、高校、自身、及自然灾害等多个方面。针对这些特点,高校应着力从思想引导、秩序规范、加强管理、机制完善等方面来进行管理创新应对。     

大学生的心理趋向与思想政治教育

心理状态是人脑对客观事物反映的内在表现形式，是影响制约人的行为活动的心理机制。准确把握大学生的心理趋向，努力把高校培养目标的要求内化为大学生的心理机制和心理过程，变为自我意识和自觉行为，是思想政治教育的重要内容和根本方法。一、大学生的心理特点及其发展趋向随着社会主义市场经济体制的建立，市场意识以其特有的生命力渗透到我国社会的各个角落。当代大学生以敏感而积极的姿态接纳了这种新的社会意识，并以此来调整自身的思想和行为，其心理趋向呈现出明显的时代特征。1．追求理想与“正视现实”心理并存，“正视现实”心…     

论大学生个体道德内化过程

要使大学生思想道德教育科学化，并收到良好的社会效益，必须从研究大学生个体道德内化的过程和规律着手。本文试就大学生个体道德内化过程作一探讨。一、大学生个体道德内化过程是主客体相互作用的过程所谓个体道德内化，就是指个体将一定社会的道德原则和规范“内得干己”“外施放人”。“内得于己”是说一个人能够认识和把握一定社会的道德原则和规范，并将它根植在内心之中，身心互得其益。“外施放人”是说一个人把得到的道德原则和规范施给别人，让众人得益。“人类道德的运行和发展，就是一个个体道德和社会道德的矛盾运动过程。在这…     

大学生公共精神的缺失与培育

大学生公共精神培育，对于国家、社会、高校和大学生都具有重要意义，有利于推进我国社会主义现代化建设、促进社会公共生活健康发展、落实高校立德树人根本任务、实现大学生自由全面发展。加强大学生公共精神培育，既要构建社会、高校和家庭“三位一体”的协同教育体系，又要充分调动大学生自我培育的内在积极性。     

浅谈医学院校学生的人文素质教育

当代青年大学生正处在心理和生理日趋成熟阶段,世界观、人生观、价值观逐步形成的特定时期,可塑性极强。同时,客观形势、社会大环境也向高校提出了应着重加强对大学生进行正确的人生价值观教育和引导的迫切要求。     

从英汉新词的出现看语言的社会性特征

任何一种语言都是随着社会的发展而变化的,各种社会现象如政局的动荡、科技的进步、经济的发展、社会的变革以及国际交往的频繁都会对语言产生影响。词汇是构成语言的基本要素之一。英汉新词的产生以及旧词衍生新义的现象都说明语言是动态的,是发展变化着的。语言离不开特定的社会环境,一定时期的社会生活会对语言产生特定的影响,而一定时期的语言也反映了这一时期的社会生活。这就是语言的社会性特征。     

挑战与创新：人本主义视角下的高校档案管理

高校档案管理是高等教育在新的形势和时期服务于大学生成长成才的重要基础性工作。随着当前信息社会的到来，我国经济社会的转型以及大学生综合素质要求的不断拓展，高校档案管理工作面临着来自各方面的挑战。应当坚持以人为本、前瞻性和真实诚信的原则，从大学生的发展需求出发，通过推进档案管理的技术化水平．创新规范档案储存内容，改革档案管理体制等途径来推动高校档案管理工作的创新。     

大学生就业困境因素分析及其出路探析

高校毕业生作为人力资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前由于高等教育与社会发展存在脱节、社会就业市场不尽完善、大学生就业能力等因素，大学生就业难的问题逐渐凸显。通过高校合理定位人才培养目标，逐步引导大学生转变就业观念，并加强就业宣传和大学生就业能力的培养，相关社会机构不断完善就业市场，这样，借社会、高校、大学生三者共同努力则可有效促进大学生就业。     

单亲大学生社会化问题及发展趋势

单亲大学生是高校中的特殊群体,在这一群体里,很多人在社会化进程中呈现出政治信仰迷茫、价值观念扭曲、社会适应能力较弱、法制观念淡薄、心理素质脆弱等突出问题。从发展趋势上看,单亲大学生政治素质和道德素质有望提升,社会适应能力会得到增强,但心理压力会持续增大,心理素质会更加脆弱,在一定时期内违法犯罪率将处于较高水平。     

和谐校园文化对提高大学生就业力的影响

如何培养出符合现代社会的人才，如何提高大学生职场的适应能力也即如何提高当代大学生的就业力，是各高校毕业生工作的首要任务。随着社会的发展，“和谐”思想与概念渗透到各个角落，在校园文化中体现得更为明显。高校建设中的和谐问题即和谐的核心是“以人为本”，建设和谐校园文化即要建设以人为本的校园文化，创建和谐校园文化、创建以人为本的校园文化是当代教育工作者对提高教育质量，培养高素质人才的必须途径，是大学生就业力提高的重要保障。