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相似文献
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1.
参政党建设包含思想政治建设、组织建设、履职能力建设、作风建设、制度建设,制度健全是新时代参政党建设的重要目标。制度建设在参政党自身建设中具有基础性、长期性、保障性特点和作用,影响和制约着参政党建设的成效和水平,目前各民主党派着力构建制度体系,将制度建设贯穿于自身建设和履行职能的全过程,有效提高了各项工作的规范化程度。  相似文献   

2.
廉政文化建设是文化建设和廉政建设相结合的产物,是近年来催生出的一种新型的文化建设。创新是廉政文化建设的灵魂,廉政文化建设必须坚持理论和实践的创新。廉政文化建设理论层面的创新,要从廉政文化建设意识、理论和内容上去创新;廉政文化建设载体和方法的创新可以达到廉政文化建设实践层面的创新。  相似文献   

3.
廉政文化建设是文化建设和廉政建设相结合的产物,是近年来催生出的一种新型的文化建设.创新是廉政文化建设的灵魂,廉政文化建设必须坚持理论和实践的创新.廉政文化建设理论层面的创新,要从廉政文化建设意识、理论和内容上去创新;廉政文化建设载体和方法的创新可以达到廉政文化建设实践层面的创新.  相似文献   

4.
党的建设包括党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设和制度建设等内容,思想建设和制度建设是党的建设的两个重要方面,两者辩证互动,相辅相成.  相似文献   

5.
社会主义文化建设与社会主义精神文明建设是一致的,它决定着社会主义文化的发展方向。而以培养社会主义建设者和接班人为目标的高等学校,是社会主义文化建设和精神文明建设的重要阵地,学生班级是高校的基层组织和基本单位,班级学风建设是社会主义文化建设的有力保障,班级建设必须重视社会主义文化建设的启示和实践指导。  相似文献   

6.
党的十七大报告明确指出:要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。其中,最重要的就是以党的先进性建设和党的执政能力建设为主线,并把它贯穿到党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等五大建设之中。这是在新的历史条件下对党的先进性建设的新定位。有鉴于此,我们有必要对党的先进性建设进行再认识和深层解读,包括:党的先进性建设的历史探索和历史经验,党的先进性建设的重要地位和重大意义,党的先进性建设的科学内涵和实现途径以及党的先进性建设的未来趋向前瞻等四个方面。  相似文献   

7.
精品课程建设及实现途径的探究   总被引:6,自引:1,他引:5  
本文研究和探索了实现精品课程建设的途径:明确精品课程建设的指导思想,制定科学的精品课程建设规划,围绕“五个一流”,把握精品课程建设的目标要求,加强对精品课程建设的动态监控和管理,建立切实有效的激励和评价机制;阐述了精品课程建设目标:准确把握精品课程精髓(基本特征),把握精品课程建设重点抓好加强教学队伍建设,重视教学内容和课程体系改革,注重使用先进的教学方法和手段,重视教材建设,理论教学与实践教学并重等要素。  相似文献   

8.
把实验室建设和管理过程作为一个系统来看,这个系统可以划分为仪器设备建设管理系统,人员建设管理系统,环境建设管理系统,实验课程建设管理系统四个子系统,可以通过对这四个子系统的组织、建设和管理来达到对实验室总体建设和管理的目的。  相似文献   

9.
师资建设是高校品牌专业建设的基础和前提,其根本在于师德建设.市场经济和改革开放新形势下,高校师德建设面临诸多新的矛盾和困难,加强师德建设的必要性和紧迫性尤为突出.当前顺应高校建设的目标和要求,师德建设应该在强化制度建设、加强教育和示范、积极改善待遇、强化学术规范等方面着力,自律和他律并行.  相似文献   

10.
绿色社区文化建设是绿色社区建设的本质和核心内容。通过对绿色社区建设现状的分析,指出绿色社区建设包括硬件建设和软件建设两部分,影响绿色社区建设的主要部分是软件———绿色社区文化的建设;进一步探讨了大学生参与绿色社区文化建设的可行性,并对其现状和存在问题进行了深入分析,最后针对大学生参与绿色社区文化建设存在的问题提出了相应对策。  相似文献   

11.
目的:探讨IL-13在哮喘患儿血清中的表达及槐杞黄对于哮喘大鼠IL-13表达的可能影响及与布地奈德的共同作用?方法:选择 10例哮喘缓解期儿童 (哮喘组)及10例健康儿童 (健康对照组)为研究对象?两组年龄?性别?体质指数比较差异均无统计学意义?测试两组儿童初诊时肺功能,并利用酶联免疫吸附试验(enzymelinkedimmunosorbentassay,ELISA)检测两组儿童血清 IL-13的水平?取50只4~6周龄的健康雄性SD大鼠,适应性喂养1周后,随机分为5组,即对照组?哮喘模型组?布地奈德组?槐杞黄组?布地奈德联合槐杞黄组?用卵清白蛋白(ovalbumin,OVA)致敏及激发共持续6周,建立哮喘模型?通过HE染色观察肺部炎症细胞浸润情况?应用ELISA检测及比较各组大鼠之间肺泡灌洗液(bronchoalveolar lavage fluid,BALF)及血清中IL-13浓度的差异?结果:与健康对照组儿童比较,哮喘组儿童初诊时第1秒用力呼气量占预测值百分比及呼气峰流速占预测值百分比均升高,血清IL-13水平升高(P < 0.05)?大鼠肺组织病理学改变:模型组气道周围大量炎症细胞浸润?柱状细胞增生?气管壁增厚;对照组则无上述表现;相比模型组,布地奈德组?槐杞黄组?布地奈德联合槐杞黄组大鼠不同程度减轻(P < 0.05)?模型组BALF及血清中IL-13的浓度增加(P < 0.05)?相较于模型组,布地奈德组?槐杞黄组?布地奈德联合槐杞黄组大鼠BALF及血清IL-13浓度有不同程度降低(P < 0.05),且布地奈德联合槐杞黄组变化比布地奈德组更明显(P < 0.05)? 结论:在OVA诱导的大鼠哮喘模型中,使用布地奈德?槐杞黄或是布地奈德联合槐杞黄治疗可以不同程度改善气道IL-13分泌,因而可能改善气道炎症?布地奈德联合槐杞黄治疗可能存在协同效应?  相似文献   

12.
目的:观察日粮添加核苷酸对CCl4染毒大鼠肝纤维化形成的干预作用.方法:选用90只SD大鼠随机分为空白对照组,四氯化碳模型组和四氯化碳+核苷酸组.四氯化碳模型组和四氯化碳+核苷酸组大鼠腹腔注射四氯化碳,对照组大鼠注射橄榄油,每周2次,连续12周.对照组和四氯化碳组饲喂大鼠纯化饲料,四氯化碳+核苷酸组饲喂添加有核苷酸的纯化饲料.结果:在试验期内,四氯化碳组大鼠体重增长低于或显著低于对照组,其中第2、4、6、8、10周时差异显著,四氯化碳+核苷酸组大鼠体重增长虽低于对照组,但无显著差异;在整个试验期内大鼠的死亡率,四氯化碳组为20%,而四氯化碳+核苷酸组仅为7%;四氯化碳模型组大鼠肝脏组织MDA含量较空白对照组和四氯化碳+核苷酸组高;从肝脏外部形态和色泽看,四氯化碳组表面油腻,有结节,四氯化碳+核苷酸组表面光滑.结论:日粮添加核苷酸对CCl4染毒致大鼠肝纤维化具有一定干预作用.  相似文献   

13.
以含Fe、Cu、Zn、Mn等量的无机微量元素(Ⅱ组)、复合氨基酸微量元素螯合物(Ⅲ组)和自制多糖微量元素络合物(Ⅳ组)分别添加于相同的基础日粮中试喂肉鸡。结果表明:Fe、Zn、Mn的吸收利用率以Ⅳ组最高,Ⅱ组最低,而Cu的吸收利用率却与之相反,Ⅳ组与Ⅱ组间差异显著(P<0.05)。肉鸡生长率以Ⅳ组最高,与Ⅱ组差异极显著(P<0.01)。料重比Ⅳ组最低,与Ⅱ组差异显著(P<0.05)。Ⅳ组与Ⅲ组间吸收利用率、生长率、料重比差异均不显著(P>0.05)。各组鸡肝、肾、肌肉中这四种微量元素含量均无显著差异(P>0.05),都合符FDA卫生标准。饲用经济效益,Ⅳ组分别比Ⅱ组和Ⅲ组提高20.22%和3.87%。  相似文献   

14.
目的探讨补充支链氨基酸(branched-chain amino acids,BCAA)对失眠老年大鼠行为和糖代谢的影响。方法采用小平台水环境的睡眠剥夺方法建立动物失眠模型,30只雄性老年大鼠随机分为对照组(C组)、6h组(每天6小时睡眠组)、6h B组(每天睡眠6小时,进食添加BCAA的饲料),4h组(每天睡眠4小时),4h B组(每天睡眠4小时,进食添加BCAA的饲料)。结果实验组大鼠的修饰行为次数、中央格停留时间、粪便颗粒数均高于C组,差异具有显著性(P〈0.05)。且修饰行为次数、中央格停留时间4h B组〈4h组(P〈0.05);旷场实验得分6h组〉C组〉4h组,差异具有显著性(P〈0.05)。但旷场实验得分、粪便颗粒数6h组与6h B组,4h组与4h B组比较无差异(P〉0.05)。与C组比较,实验组的FPG水平显著升高(P〈0.05);但4h B组〈4h组(P〈0.05)。与C组比较4h组和4h B组的血清INS水平显著升高(P〈0.05),且4h B组〈4h组(P〈0.05)。与C组比较,实验组的ISI显著下降;且4h B组〉4h组(P〈0.05)。结论补充BCAA可以改善失眠老年大鼠的行为和糖代谢。  相似文献   

15.
大学英语教学中的小组活动是使学生以小组为单位进行语言交际的学习活动 ,可以广泛应用于英语听、说、读、写的教学过程中。小组活动可分为小组认知、小组实践和小组纠错三种类型。在我国目前的英语教学中 ,小组活动存在的主要问题是学生小组活动时真正意义上的交互比较少 ,造成小组活动效果不佳。影响小组活动效果的因素主要有三个 :活动任务 ,学生以及教师。  相似文献   

16.
目的探讨活性氧与白细胞介素-6(IL-6)的相关性,进一步阐明活性氧与骨质疏松症的内在联系。方法本研究选择符合纳入标准的绝经后妇女,测定其骨密度(BMD),根据骨密度分为骨质疏松组、骨量减少组及正常组各30例。检测各组研究对象的血清丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)及IL-6,比较各组之间的MDA、SOD及IL-6的不同并分析MDA、SOD与IL-6的相关性。结果MDA与IL-6呈显著正相关(r=0.485,P<0.01),而SOD与IL-6呈显著负相关(r=-0.639,P<0.01);骨质疏松组的MDA较骨量减少组及正常组升高而SOD含量降低(P<0.01);骨质疏松组、骨量减少组的IL-6较正常组升高(P<0.01),骨质疏松组的IL-6亦较骨量减少组升高(P<0.05)。结论活性氧能促进IL-6的分泌,活性氧可能参与和促进了骨质疏松症的病理过程。  相似文献   

17.
目的:探讨团体辅导对护生职业决策自我效能的影响.方法:将48名高职院校护理专业三年级学生随机分为实验组与对照组.对实验组进行为期8周的团体辅导干预.团体辅导前及结束后一周采用大学生职业决策自我效能量表(CDMSES)和应付方式问卷(CSQ)进行施测.结果:团体辅导后,实验组CDMSES得分、成熟型应付方式得分明显高于辅导前,且显著高于对照组(P均<0.05);不成熟型应付方式得分低于辅导前,且明显低于对照组(P均<0.01).结论:团体辅导干预可有效提高护生职业决策自我效能水平,增强其面对困难时的应付能力.  相似文献   

18.
目的 探讨血浆脑钠肽(BNP)水平变化对脓毒症患者病情严重情况相关性及临床意义,并分析脑钠肽水平对早期预后的影响.方法 随机入选2011年1月至2013年7月我院重症医学科(ICU) 135例脓毒症患者,分为脓毒症组50例,严重脓毒症组46例,脓毒性休克组39例,并选择同期门诊健康体检者50例为对照组.于入院确诊后第1天行脑钠肽、超声心动图、血乳酸等检查,行APACHEⅡ评分评估,并于4周后观察各组死亡率.分析4组患者血浆BNP水平、乳酸、左室射血分数(LVEF)及APACHEⅡ评分的变化,并比较各组死亡率变化进行亚组分析.结果 ①各组脑钠肽水平均较对照组高,有统计学差异(均P<0.05),脓毒症休克组脑钠肽水平、APACHEⅡ评分较严重脓毒症组及脓毒症组高,严重脓毒症组较脓毒症组高,有统计学差异(均P<0.05);脓毒症休克组LVEF较严重脓毒症组及脓毒症组低,且乳酸水平较其他2组增高(均P<0.05),但严重脓毒症组与脓毒症组LVEF、乳酸水平无明显统计学差异(P>0.05).②Pearson相关进行线性相关性分析后脓毒症休克组脑钠肽与LVEF、乳酸呈正相关,与APACHEⅡ呈负相关(均P<0.05);严重脓毒症组脑钠肽与LVEF呈相关,与APACHEⅡ呈负相关(均P<0.05);脓毒症组脑钠肽与APACHEⅡ呈负相关(P<0.05).③4周内患者死亡率以脓毒症休克组患者最高(P<0.05),而脓毒症组与严重脓毒症比较无明显统计学差异(P>0.05).亚组分析表明死亡组脑钠肽、LVEF、APACHEⅡ评分、乳酸均较存活组高(均P<0.05),但经多因素Logistic回归分析后显示BNP水平升高、APACHEⅡ评分增高、乳酸增高均是脓毒症患者死亡的独立危险因素(OR=1.210、1.107、1.098,均P<0.05).结论 脓毒症患者血浆BNP水平显著升高,且与病情轻重、左心室收缩功能、早期预后有关,BNP水平的检测可以作为脓毒症患者的病情严重程度以及早期预后的指标.  相似文献   

19.
学习组合体集合无力作为支持语言教学加工动力源具有重要作用。通过集合元力理论对学习组合体构建原理、功能作用进行简要阐释,让外语教师孙悟到学习组合体的场功能特性直接影响着语言教学的效能实施。  相似文献   

20.
目的研究不同血糖状态下血小板活化程度与血管内皮功能变化的关系。方法分别选取老年IFG、IGT、T2DM患者和正常对照组各20例,采集空腹静脉血测定FPG、TG、TC、HDL—C、LDL—C、HbA1c等,同时送检血小板膜糖蛋白CD61和CD62P。采用高分辨率血管外彩超测定肱动脉反应性充血舒张度(FMD)和含服硝酸甘油后内径变化度(NTG)。结果①T2DM组、IGT组、IFG组的FMD较NC组显著下降(P〈0.05),而T2DM组的NTG与IGT组、IFG、NC组相比显著下降(P〈0.05)。②T2DM组、IGT组、IFG组的CD61和CD62P较NC组明显升高(P〈0.05)。结论内皮功能损害和血小板活化在糖尿病前期就已经存在了,两者互相促进,在糖调节受损和糖尿病患者早期血管病变的发生发展中共同发挥着关键的作用。  相似文献   

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