浅议研究型大学的和谐校园建设

研究型大学创建和谐校园,不仅是建设和谐社会的要求,也是实现自身又好又快发展的必备条件.本文在分析研究型大学特征和建设和谐校园意义的基础上,就研究型大学建设和谐校园应着重做好的工作进行了探讨.     

高校辅导员队伍在构建和谐校园中的作用

构建和谐校园是贯彻科学发展观的内在要求,是构建和谐社会的重要组成部分.高校辅导员队伍作为和谐校园建设的中坚力量肩负着重要使命,发挥着不可替代的作用.进一步明确高校辅导员的角色定位,更好地挖掘和发挥他们在构建和谐校园中的功能和作用,是当前加强和谐校园建设和辅导员队伍建设的重要内容.     

论和谐校园建设

高等学校是全社会的示范区,和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分。和谐校园是指校内各种要素的相互依存、相互协调、相互促进的状态。目前高等学校校园不和谐的主要原因是,办学指导思想不明确,校内各种利益关系不协调、经费投入和发展规模之间存在矛盾。构建和谐校园的对策是,以人为本,注重内涵,民主法治、协调利益关系,凝练校园文化,建设和谐校园。     

基于教育质量的和谐校园建设

建设和谐校园与提高教育质量是新时期高等教育发展的基本要求.科学阐释和谐校园的涵义特征,深刻认识构建和谐校园的重大意义,正确处理提高高等教育质量与建设和谐校园之间的关系.对于强化以教育质量为基础的和谐校园建设以及高校自身的健康快速发展具有积极作用.     

以廉政文化建设促进和谐校园建设

构建社会主义和谐社会落实到学校,就是要构建和谐校园.廉政文化建设是新形势下高等学校反腐倡廉和创建和谐校园的重要任务.建设廉政文化与构建和谐校园密切相关,相辅相成.如何创造加强廉政文化建设,明确廉政文化在校园文化中的基础地位,对于营造和谐的校风、优良的党风具有十分重要的理论意义和现实意义.作者从廉政文化的内涵入手,结合高等学校工作实际,阐述了高等学校开展廉政文化的意义、途径和保障作用.     

和谐校园与大学文化建设

和谐校园离不开大学文化的引领和支撑,大学文化建设为构建和谐校园提供强大的精神动力和文化命脉。当前,要紧紧围绕构建和谐校园这一目标,充分把握大学文化的内涵和特征,深入分析和谐校园和大学文化之间的内在联系与本质契合,进一步明确大学文化建设的基本原则和方向,大力开展大学文化建设实践,用深厚的文化之魂统领高校各项事业的和谐发展。     

高校共青团参与和谐校园建设的若干探讨

以十六届四中全会提出的"坚持以人为本,建设社会主义和谐社会"纲领方针为切入口,探讨在新形势下构建和谐校园的必要性,针对高校中存在的不和谐现象,让共青团组织介入到和谐校园建设中,从而为构建和谐校园增加新鲜动力与巨大能量.     

关于构建和谐校园的几点思考

构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。高校只有正确理解构建和谐校园的内涵及意义，明确构建和谐校园的要求和目标，坚持正确的指导思想和工作思路，着力处理好几个“和谐”关系，才能加强和谐校园建设。     

构建和谐校园促进大学生和谐发展

大学生和谐发展是构建和谐校园的主要内容和目标,是学生全面发展的应有之义和必备阶段.以和谐校园促进和谐发展,以和谐发展建构和谐校园,这在社会主义和谐社会的建设过程中有重大的现实意义.     

用科学发展观统领和谐校园建设

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以学院为纽带的各种教育要素的全面、自助、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是以学生、教师、学校发展为宗旨的整体效应.构建社会主义和谐校园,发展是和谐校园建设的首要任务,创新是和谐校园建设的灵魂,大学精神是和谐校园建设的不竭动力,环境是和谐校园建设的重要条件.     

论女子高校和谐校园建设

建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求，是以科学发展观为指导全面推进女子高校创新发展的必然要求，是促进女性人才健康成长的必然要求。女子高校建设和谐校园面临着诸多有利形势，也存在一些不和谐的状况。需以科学发展为前提，用发展的眼光和方法解决不和谐问题；以师德建设和女大学生思想政治教育为重点，巩固和谐校园建设的思想道德基础；以加强校园文化建设为载体．营造和谐酌校园氛围：以建立健全和谐发展机制为保障．扎实推进和谐校园建设。     

和谐校园环境的构建与大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是构建社会主义和谐社会与和谐校园的必然要求。应按照马列主义的实践观点与发展观点,树立强烈的创新意识与务实意识,将构建和谐校园与大学生思想政治教育有机地结合起来,加强教育思想引导,通过加强校园环境建设、建立和完善校园保障体系发挥构建和谐校园对大学生思想政治教育的推进作用。     

落实科学发展观 构建和谐校园

学校是社会的细胞，社会是学校生存和发展的环境，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。高等院校应深刻领会“和谐社会”的内涵，充分认识建构和谐校园与和谐社会的意义与特征，努力建构科学文明的和谐校园，为贯彻落实科学发展观、建构和谐社会做出自己应有的贡献。     

建设和谐校园,促进学校发展

和谐校园的建设是社会主义和谐社会的重要组成部分,是实现高校科学、有序、全面发展的有力保障。要深刻认识建设和谐校园的重大意义,准确把握建设和谐校园的基本内涵,并通过有效途径努力实现和谐校园的建设目标。     

高校构建和谐校园探析

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校全面、协调、健康、持续发展的必然要求。高校和谐校园是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的校园。构建高校和谐校园,要以科学发展观为指导,领导带头、率先垂范,人际关系和谐,依法治校、民主治校,建设和谐的校园文化,维护校园稳定,努力完善构建和谐校园的长效机制。     

建设高雅、和谐的高校校园文化

构建社会主义和谐社会是当今社会发展的重大议题,高校作为社会重要组成部分,势必要建设出高雅、和谐的校园文化为构建和谐社会服务,为培育社会主义建设合格人才努力。高雅、和谐的高校校园文化的提出有其雄厚背景,和谐社会的构建、大学生全面和谐发展及校园文化的发展状况也均需要建设出高雅、和谐的校园文化,因此,各高校要应时代要求,为建设出高雅、和谐的高校校园文化而努力。     

以人为本与构建和谐校园文化

中华民族历来具有追求和谐的优良传统,这是中国特色社会主义文化的本质属性。实现校园文化的和谐是整个社会文化和谐的前提,也是构建和谐社会的前期工作。构建和谐校园文化,是学校落实科学发展观的内在要求。以人为本作为科学发展观的价值内核,必须贯穿和谐校园文化建设的始终。     

高校道德教育与和谐校园的构建

构建和谐校园既是构建和谐社会的一部分,也是营造良好育人环境的使命。但是,长期以来高校道德教育存在着内容片面化、方法简单化、过程形式化、目标过于理想化等缺陷,影响了学生个性素质的全面提高与和谐校园的构建。因此,必须不断创新高校道德教育模式,发挥道德教育功效:培养学生的诚信品德,激发构建和谐校园的内在动力;培养学生的团队精神,挖掘构建和谐校园的潜在合力;培养学生的责任意识,增强构建和谐校园的精神动力,从而推动和谐校园的构建。     

民办高校在科学发展观环境下建设和谐校园的对策研究

介绍了和谐校园的含义和内容,重点阐述了科学发展观环境下和谐校园建设应遵循的指导原则和现阶段民办高校建设和谐校园面临的困境,并从法律地位、自身体制、办学资金、师资队伍、专业设置等方面入手,提出了构建民办高校和谐校园系统的若干建议。     

高职院校校园文化的内涵研究

校园文化建设是学院建设的重要内容,是和谐校园建设的重要组成部分,也是构建和谐社会的重要方式之一。高职教育是“以人为本”的教育,在能力培养的同时,要搭建一个精神与文化建设的育人平台,校园文化建设是实现这个育人平台的重要手段。建设高职校园文化必须明确高职校园文化的内涵、特征、功能和价值。