图书馆工作人员应该转变的六个观念

文章认为,要使图书馆工作适应新的技术革命和社会主义市场经济的需要,就必须转变观念.当前需要转变的观念有以下六个方面:图书馆由藏书中心变成文献资料中心、信息中心、智力开发中心;从关门办馆到开门办馆;从无偿服务到有偿服务;从独自办馆到馆际协作;从手工操作到运用现代技术手段;从与世无争到积极竞争.     

论社会救助与社会工作的融合

在专业社会工作恢复和重建后的较长时间内,社会救助工作与专业社会工作属于两张皮,两者在价值、知识和技巧等方面都缺乏对话的基础.随着社会救助从道义性救助到制度性救助、从消极救助到积极救助、从单一救助到综合救助的转变,社会救助工作日益需要专业知识的支撑,需要专业理念的指导,专业社会工作也需要走出象牙之塔,服务民众,造福社会.社会救助工作与专业社会工作在价值、制度、知识和技巧等方面开始逐步融合.     

论我国法律服务的社会化转型

我国法律服务的实践表明改革法律服务制度和机制势在必行.我国法律服务存在着法律服务行政化色彩浓、质量低等问题.走出这一困境的出路是实现法律服务的社会化,即:法律服务主体的中立化,法律服务形式的多样化,法律服务运作机制的综合化,法律服务价值目标的社群化,法律服务管理的行业化.我国法律服务社会化转型有以下五个向度:从私人行为到公共行为的转变,从临时行为到制度行为的转变,从施舍行为到权利保障行为的转变,从道德化行为到法律化行为的转变,从日常行为到专业行为的转变.     

党员义务的人本视角解读

从人本视角解读党员义务作为践行者人生的引领,是践行者成长、发展、成才的需要.党员义务从人生目标确定、快速融入团队、在组织或团队中发挥作用直至服务社会、造福一方均给予了深刻指导,教我们如何做人、做事、成事,最终实现由群众到积极分子到党员到优秀党员的飞越,成为党和国家的栋梁.从中也使我们深刻感受到党的人性光辉,更进一步认识党、理解党、热爱党,奉献党.     

大学生志愿服务保障机制探究

志愿服务保障机制关系到志愿服务活动的长久性和可持续性,加强大学生志愿服务保障,需要从法制、权利、资金和社会四个方面构建长效机制,从而促进大学生志愿服务活动更好地服务于社会.     

从讲斗争到讲和谐

我党从建党到立国、到十一届三中全会之前,几十年一直是"以阶级斗争为纲"。要从革命党的思想转变为执政党的理念,就需要大讲和谐、构建和谐。构建和谐社会,需要提高认识,继承传统,重视现实,与时俱进;尊重劳动,维护团结;反腐倡廉,保障和谐;牢记宗旨,服务人民。     

区域产业结构变迁中的金融结构因素分析

随着区域经济环境的变化,区域产业结构处于不断变化的状态,从低级到高级、由简单到复杂,新兴产业部门逐步取代传统部门,这是区域经济发展的基本途径.在这一过程中,为经济发展提供服务的金融部门的结构也必须做出相应的调整,服务水平逐步提高、新的金融工具不断涌现、金融创新活跃,这样才能适应经济发展的需要.     

我国新农村建设中社区志愿文化导向机制研究

建设社会主义新农村,需要农村社区文化与社区外志愿服务文化的相容互促.农村社区作为志愿服务文化的时空载体,承载着志愿服务在新农村建设中的发展走向.在新农村建设中,志愿文化的和谐发展需要以农村社区为依托,从社区发展的角度进行政府推动、志愿主体协调、社区诱导,实现志愿文化主体、志愿文化客体、志愿文化载体的互动共进从而推动志愿服务事业的健康发展和社会的全面进步.     

开放环境下Web服务组合研究述评

开放环境下用户的服务请求往往与现有Web服务存在差异,要满足用户的服务请求,需要对现有Web服务重新进行组合.从Web服务组合的构件块、服务组合类型与服务组合的生命周期、服务组合模型、服务组合机制四个方面,对当前的Web服务组合技术进行介绍与分析.     

浅谈图书馆个性化服务的基本原理

从图书馆个性化服务的内涵出发,学习图书馆个性化服务的基本原理.能够更好地做好图书馆的个性化服务,满足不同用户群的个性化需要.     

高等学校“服务型”大学生思想政治工作新机制的探索

加强和改进大学生思想政治工作，应从高等教育的目标和学生的基本需求出发，本着以人为本、服务育人、强化素质教育的原则，结合学生日常管理工作，建立一种高等学校“服务型”大学生思想政治工作新机制。服务理念人本化，实施全层面服务；服务内容系统化，实施全过程服务；服务方式多样化，实施全方位服务；服务队伍专业化，实施全员服务。“服务型”思想政治工作机制实现了从学习、生活和感情上了解和满足学生的需求，做到以心动人、以情感人、以诚待人、以理导人，给每一位学生以充分的人格尊重、人文关怀和人情温暖，从而增强高等学校学生思想政治工作的亲和力、感染力、吸引力和说服力。     

中美高等教育差异与高等教育产业化

美国高等教育是全世界公认的优势产业。通过对中美高等教育思想和教育管理体制的差异进行比较 ,指出在我国更多的是重视学生的社会功用 ,而美国的总体教育思想体现的是“以人为本” ,因此使得美国的高等教育体制充满了以个人为源头的不倦活力。借鉴其经验和做法 ,我国高等教育产业化应当首先树立“以学生为中心”的观念 ,尊重学生的消费主体地位 ,以全面提高学生的综合素质为目标 ,来深入改进或重新构筑教学、管理和后勤服务等相关体系 ,以使我国的高等教育尽快实现产业化     

应用型本科教育办学初探

大学的主要功能应包括教学、科研和为社会服务 ,因而大学应兼有学术性和职业性特点。本科教育 ,既应为立志从事学术研究 ,攻读硕士、博士的人才提供知识平台 ,也应为大量的完成学士学业 ,准备服务社会的人才提供就业基础。因此 ,提出在中国发展应用型本科教育的观点 ,初步论证了发展应用型本科教育的可能性 ,并探讨了应用型本科的办学模式、应用型人才素质构架 ,论证了应用型本科办学的可行性。     

高校图书馆在培养人才中的作用

21世纪是高等院校与社会紧密结合，更加注重人才素质教育，重视学生创新能力培养，注意人才个性发展，特别是重视人才综合素质全面提高的世纪，同时又是在时间和空间与进一步拓展，呈现终身化教育和国际化教育趋势的世纪。高校图书馆要在知识管理和传递中及时地反映出时代的要求，通过组织创新、服务体制和服务模式创新，以提高学生的知识创新能力、文化品位和知识素养，使学生的综合素质得到全面发展。     

研究生教学中应激源的调查分析与对策

通过对辽宁省的数所高校的研究生学习目的、希望具备的能力和知识、对现有的教学方式和考试方式的满意程度 ,以及对研究生学习生涯的看法的调查 ,发现研究生有明确的学习目标却不知如何实现 ;学科建设无法突出特色 ;教学考试方法不尽如人意 ,这些成为研究生应激的主要来源。通过对应激源产生的原因的分析 ,发现研究生教学中应激源的产生主要是因为学校的引导作用、管理思想以及研究生招收规模的扩大。根据分析归纳出消除应激源的应对策略 ,主要包括转变观念 ,强化服务 ;打破课程壁垒 ,完善课程设置 ;明确招生对象 ,进行特色培养。     

论多样化的法学实践教学方式

法学高等教育为建设社会主义法治国家服务,因而对学生实践能力进行培养极为重要。复合型、应用型法律人才实践能力的培养靠传统的“填鸭式”法学教育方式是无法实现的,多样化的法学实践教学方法可以引导学生从多视角、多层面分析实践案例,使学生能准确地将抽象理论和法律规则有效地结合。因此,当前高等法学教育需要更新教育理念,探讨新的多样化的实践教学方式。     

高校图书馆加快发展与深化改革的意义及对策

招生规模扩大、知识更新加快和信息化进程的推进,要求高校图书馆扩大规模、提高层次、改进服务。高校图书馆 应当深化管理体制改革,建立新型的用人机制、管理机制,确定科学的藏书体系,变单一服务为多元化服务,在外延扩 张和内涵提高两大方面采取切实有效措施来加快自身发展。     

高校应高度重视和大力开展心理素质教育

大学生综合素质中的心理素质处于基础性的重要定位,德、智、体、美、劳“五育”离不开“心育”。心理素质教育不仅是大学生素质教育的重要内容,而且是提高国民人口质量的重要途径,更是市场体制、知识经济时代的迫切需求。应该学习心理健康理论、普及心理知识、锻炼调适能力,建立心理档案、加强预警防范、开展个性教育,开展心理咨询、强化个别辅导、积极化解心理压力与心理危机,利用媒体、扩展辐散面、加强心理指导服务,学科教育与活动教育密切协调,全面贯穿心理教育;多渠道、全方位、高效地开展大学生心理素质教育。     

在非生物专业类学生中开设生命科学课之浅析

从高等教育发展的需要，生命科学发展的需要，社会和经济发展的需要以及知识经济时代对大学生综合素质的要求这4个方面，浅析了在高校非生物专业类学生中开设生命科学选修课的必要性。     

图书情报机构组织管理机制的变革

传统的图书情报机构的组织管理手段会成为知识服务的制约因素 ,必须对其组织结构、人员素质、服务方式等进行深刻的变革 ,创建一种全新的组织管理模式与管理机制 ,进而使知识服务工作成为现代图书情报机构发展的核心和生长点。