差错管理视角下高校教学事故机制和对策研究

在学校教育领域普遍存在着教学差错现象，教学差错处理不当，可能会导致教学事故发生。基于此，本文首先从差错和事故的概念引入了教学差错和教学事故的概念，分析了它们之间的关系，并对已有的相关研究进行了综述；其次，从差错管理视角对教学事故产生的原因进行分析。最后，从学校和教师两个层面上提出了教学差错管理的策略，从而进一步减少教学事故，以提高教师的教学水平。     

浅谈高校系教学秘书工作

教学秘书工作对高校办学至关重要,在教学管理中发挥重要的作用。本文阐述了高校系教学秘书工作的基本职责与特点,并就如何做好教学秘书工作进行了探讨。     

电教媒体在口腔颌面外科临床课教学中的应用探讨

总结15年口腔颌面外科临床课教学中运用各种电教媒体的经验,探讨投影、幻灯、录音录像和多媒体课件在口腔颌面外科学辅助教学中的制作特点、运用要求和注意事项.认为任何教学媒体都应围绕教师这一教学中心来进行辅助教学,教学中要利用各自特点,发挥各自的教学辅助作用.投影在课堂教学中对辅助教师讲课有着重要作用,而幻灯、录音录像和多媒体课件对提供教学中的临床资料有着很大的优点.     

现代外科教学中的一些思考

目前，培养知识结构健全和整体职业素质强的综合性医学人才已经成为现代医学教育的重要内容。针对该问题，笔者根据自身多年的外科教学及临床工作经验，谈一谈自己对外科教学的一些思考。1以培养综合素质强的医学生为目标医学是一个以有生命、有心理、有情感的人为对象的自然学     

外科总论教学中的临床思维技能培训

外科总论教学是医学基础教育与外科临床专业教育的中间阶段,对高等医学院校的学生而言,是从课堂走向临床的起点,因此临床思维的培养、临床技能的训练、临床观念的灌输应是外科总论教学中的重要内容,积极加强这方面的教育与培训,将为以后的专科学习和临床工作奠定一个良好的基础。1 临床思维的培养 临床思维是指由临床表现(症状、体征)推论病因、病理变化和病理生理的思维过程。与医学基础课程学习的思维方法有很大的不同。在医学基础教学时,学生的思维特点是理解和记忆。对于解剖、生理、生化、病理等课程,通过读书、听课加深理解,思维以接受为主,教学内容相对独立,自成系统,通过死记硬背也可以得到高分。 临床工作的思维特点是分析和判断,在正确掌握基本理论的基础上进行思考,对现象做出合理的解释,不应是机械的、孤立的单向思维。临床思维的特点包括:①强调临床思维以基础理论为基本,用基础理论来解释分析临床症状或体征,从而让学生加深对基础理论的理解并学会在临床上灵活应用。②临床思维的开放性,由于人体机能的相互关联和复杂多变,所以临床思考时,不能局限于单一的器官或系统,单一的症状和体征,应知道各种器官会相互影响,许多临床征象常互为因果,例如休克、水电平衡紊乱时多器官功能的变化。     

浅谈高校系部教学秘书工作

阐述了高校系部教学秘书的基本职责与特点,分析了当前教学秘书工作中存在的主要问题,提出了加强教学秘书队伍建设的对策.     

加强医学生外科学总论实践教学及规范带教过程的研究与探讨

外科学总论实践教学是培养医学生外科能力的关键环节．是从外科基础理论到外科临床实践的桥梁。为加强实践教学,我们采用新型外总实践教学体系．即以基础型实验为主．增设综合型实验、提高型实验及创新型实验。为规范带教过程,增加了《实践教学过程记录》及《学生实验记录表》,并采用操作讲授、演示、培训及层层过关测试及多站考核（Objective Structured Clinical Examination,OSCE）方法,进行对照研究,并在2006级临床医学各专业中推广及运用,获得良好的教学效果．为医学生外科临床实践打下良好的基础。     

对《计算机文化基础》课程教学的探讨

文章分析了目前计算机文化基础课程的特点,针对该课程教学中存在的一些实际问题,提出了改进教学工作的几点建议。     

教学督导制度在高校中的构建及其运行模式浅析

教学督导制度的建立对高校完善教学管理体制、加强教学质量监控、促进教学质量提高发挥了重要作用。本文从教学督导制度的建立背景和意义入手，阐述了教学督导机构建立的优势和特点，研究了教学督导工作运行模式及其职能，提出了在教学督导实践中应正确处理教学督导运行模式中几方面关系，分析了教学督导工作的今后探索方向，以便进一步完善教学督导制度，为高校教学督导工作目标的实现提出新的思路。     

浅谈高校系部教学秘书工作

阐述了高校系部教学秘书的基本职责与特点，分析了当前教学秘书工作中存在的主要问题，提出了加强教学秘书队伍建设的对策。     

对《计算机文化基础》课程教学的探讨

文章分析了目前计算机文化基础课程的特点,针对该课程教学中存在的一些实际问题,提出了改进教学工作的几点建议.     

关于中医外科学男科病教学中几点问题的思考

中医外科学是中医院校传统医学教学的一个重要内容。男科病教学单元虽仅占中医外科学较少的篇幅,但由于男科学是一门年轻且发展迅速的二级学科分支,教学过程中出现的一些问题尚待探讨。认为,将现代的医学的新知识、新观点融入到传统医学的教学中有助于提高教学质量。同时,教学过程应注重呈现中医学的特色,并从多个角度来分析男科病教学的独立特性及其与中医外科学整体教学过程的联系。此外,教材内容的革新也是目前所需解决的一个重要问题。     

反思性教学在中学化学教学中的应用

本文介绍了反思性教学的概念、内涵,论述了反思性教学的特点、重点分析了反思性教学在中学化学教学实践中应用的意义和实施力争在这方面起抛砖引玉的作用,让该方法在化学课程教学中深入人心,进一步提高基础教育质量,为我国的创新人才的培养提供一种思路。     

高校教师的教学行为选择与激励机制

本文建立了高校教师的教学行为选择模型,对教师的教学行为选择进行了分析,总结出教师教学行为选择的特点,提出完善教师激励机制、防止教师教学过程中逆向选择的关键在于减少信息反馈损失、提高业绩收入的比例和防止其他工作的挤出效应。     

微格教学与生物教学技能

本文结合生物学教学特点,简要分析了十项课堂教学技能中,与生物学教学联系比较紧密的技能类型及运用特点,旨在找准并确认生物教学技能的主要特征,为提高高师生物专业学生微格教学训练的成效性创造更有利的条件。     

浅谈高等院校中基层教学秘书队伍的建设

文章分析了高等院校中基层教学秘书工作的性质及特点,阐述了现阶段院（系）教学秘书队伍建设存在的几点问题,在此基础上,提出了对院（系）教学秘书队伍建设的几点建议。     

浅议网上CAI教学

本文对网上 CAI教学的特点、工作模型和课件的组织形式进行了介绍     

临床技能竞赛对住院医师临床实践教学的启示——以心血管外科为例

住院医师的培训是目前临床教学中面临的重要问题?外科操作技能的培训是外科临床教学的一个重要环节,也是考核住院医师是否掌握外科临床技能的一个重要内容?以外科技能竞赛为契机,提高临床带教老师对外科技能教学工作的认识和重视程度,以医院临床技能培训中心为平台,强化外科技能操作教学?以赛促学,提高了住院医师外科技能操作水平,提高了教学质量和效率,激发了住院医师的学习兴趣,是一种值得推广的教学方法?     

高等学校教学督导制度的建立与发展前景

教学督导制度在越来越多的高等学校内部建立起来,对加强教学质量监控、推动各高等学校教学质量的提高进而促进学校的 发展都发挥了不同程度的作用。那么教学督导工作特点、形式和内容是什么,存在哪些问题,如何建立科学合理的工作机制等,一直 是高等学校在开展教学督导工作的实践过程中不断探索的问题。作者就沈阳农业大学开展教学督导工作的实践经验,力求总结经 验、发现规律,为教学督导工作的发展提供有价值的参考。     

谈高校武术教学

论述了高校武术教学的重要意义和武术教学的特点,指出高校武术教学中应该注意的几个问题