纪录片《幼儿园》的创作分析

纪录片《幼儿园》是湖北电视台编导张以庆历时两年多拍摄完成的作品，作品荣获了多项大奖。本文主要从该片的素材积累与选择，纪录片的拍摄技巧和角度、情节的设置、艺术效果、影片结构等几个方面分析了导演创作纪录片《幼儿园》的基本模式。指出在中国纪录片市场较为萧条的今天，这部纪实之作能够博得观众的喜爱，是因为导演在素材的采集、拍摄到构思、创作的整个过程中都有所创新，从而脱离了老式纪录片的一般模式。     

以史为鉴：看中国电视纪录片中人文精神的重要性

中国电视纪录片自1958年发端以来，已经发展了近56年。从早期的照搬俄罗斯的“形象化政论”，到20世纪80年代本土化意识的觉醒，20世纪90年代记录风格的形成，直到新世纪以来逐渐向国际化靠近的多元化风格变化，中国纪录片随着时代特色的变迁不断向前发展。而作为“社会记录者”的电视纪录片，“人”都应该始终是其表现的主体。尤其是近期再度火爆的《舌尖上的中国2》更是凸显了人文精神在纪录片中的重要作用。因此，本文希望通过回顾中国纪录片发展过程的人文精神，阐明人文精神应是中国电视纪录片承载的重心。     

纪录片是一种表达

纪录片经常被误认为是真实、客观的同义词,由此观点所引发出的纪录片的制作羁绊不胜枚举,严重影响了纪录片作为一种表达方式原有的参与和表达功能。本文通过比较纪录片和新闻、纪录片和艺术之间的区别与联系,得出纪录片是一种表达的结论,破解了纪录片制作过程中的许多顾忌和羁绊。另外,纪录片的表达功能并不是毫无限制,也不是万能的,它也有其特殊的要求和局限。     

浅谈创作纪录片的感受--以哈尔滨广播电视台的纪录片《雪的故事》为例

最初认识纪录片，还是听前辈们聊天时提起，那时候大都是“新闻纪录片”，短短10分钟，讲述一个小故事，很有趣。那也许就是中国纪录片的前身。我国电视纪录片自1958年诞生以来，尤其是改革开放以后，出现了一大批内涵深刻、思想性艺术性都非常强的优秀作品。像大型系列纪录片《话说长江》、《望长城》，还有最近很受观众们喜爱的《舌尖上的中国》等，片子以开阔的视野、深刻的文化内涵、新颖的巧妙构思和新奇的拍摄手法，让许多专业学者和纪录片爱好者，都赞不绝口。那么作为专业的新闻工作者，如何拍出好的纪录片，需要用心去思考。本片论文，以一位年轻的新闻工作者制作的纪录片《雪的故事》为例，浅谈新闻工作者创作纪录片的感受。     

真实电影:《平衡》里纪实与叙事的平衡

追求真实影像的叙事性、生活性和暧昧性是"真实电影"这类纪录片最显著的特征。这是否违背了纪录片在自身发展过程中逐渐建立起来的真实原则,成为所有关于纪录片的语汇中争议最多的问题。本文将以在"真实电影"创作方式下诞生的纪录片《平衡》为例,说明纪录片同时追求纪实叙事并不矛盾,相反它们能够在纪录片这一类型片中取得平衡。     

对中国独立纪录片创作环境的思考

中国独立纪录片发展20年来,一直都以神秘著称,很难出现在公众视野中,独立纪录片的生存和发展面临着重大挑战。本文论述了中国独立纪录片的创作环境,旨在为中国独立纪录片呼吁一个自由的创作空间。     

浅谈幼儿园环境艺术设计的特点与实践

幼儿园是儿童接触社会的第一步,是儿童独立面对的第一个陌生的环境,是儿童的启蒙环境,在幼儿园中,儿童将受到幼儿园各个方面的培养。因此,幼儿园对儿童的成长有巨大的影响,幼儿园环境是其中重要的组成部分。随着时代的进步,儿童家长对自己孩子的学前教育非常重视,对于幼儿园的各个方面都有很高的要求。所以,幼儿园环境的好坏直接影响幼儿园的形象。本文通过对幼儿园环境艺术设计的特点的阐述,列举了一些幼儿园环境艺术设计实践。     

中国电视纪录片专业化频道发展趋势研究

随着国家相关政策的出台,央视纪录频道的开播,中国纪录片频道正在酝酿着一个新的发展契机。那么在这样一个新机遇面前,中国电视纪录片专业化频道发展趋势如何?这是一个值得研究和探讨的话题。本文以我国主要的纪录片频道为研究对象,分析当前我国纪录片专业化频道的发展现状,揭示其发展过程中存在的一些问题,并探讨中国电视纪录片专业化频道的发展趋势。     

王震与新疆的特殊感情

新疆是我的第二故乡。我对新疆一直怀着深深的感情，我的心和新疆各族人民的心是紧紧连在一起的——王震 2008年4月11日，王震将军诞辰百年。此前，中央电视台播出了6集电视文献纪录片《王震》，每一集都是以新疆开篇的。对于这样的构思，纪录片撰稿人周志兴说，这是因为王震与新疆有着特殊的感情。     

幼儿园生活化课程中的养成教育探究

幼儿都喜欢游戏,游戏的过程就是幼儿发现问题、感知问题、分析问题和解决问题的过程,是幼儿满足好奇心、探究世界的过程。因此幼儿在游戏中的学习可称为探究性学习。如何让这种探究式的学习与生活密切结合,让幼儿园的课程游戏化、生活化,将幼儿带到更为广阔的天地,关系到幼儿园课程整合特质的显现,关系到幼儿教育的成效,关系到幼儿的发展。因此,改变幼教的传统观点,以游戏作为基本活动,在幼儿园的教育过程中,将生活化的游戏同幼儿课程整合,已成为幼儿园课程发展的基本趋势。     

中国城市独生子女的社会化问题——六大城市幼儿园的调查报告

导言本文以笔者最近两次中国之行所搜集的有效材料为基础写成。简短的个案研究是在北京、武汉、苏州、南京、杭州和西安这6个大城市进行的。对幼儿园上课情况的观察和深入采访,是在一些幼儿园园长和一个或更多老师的陪同下进行的。尽管这些幼儿园在许多方面是一样的,但在招生人数、幼儿的年龄界线与家庭背景,公办还是民办等方面都有不同。我在这些城市中采访了10位家长或未来的家长,请他们就独生子女家庭和幼儿园在社会化过程中的作用发表看法。     

江西省幼儿园分类定级评估标准的文本分析与构想

幼儿园等级评估是对幼儿园进行行政和业务管理的重要手段．评估标准及相应的评价指标对于引导幼儿园的建设和发展具有重要作用。本文通过搜集江西省部分市、县已出台的幼儿园评估标准，对其进行分析，在总结各地评估标准存在的问题的基础上，提出完善江西省幼儿园等级评估标准的建议。     

一定要让孩子上幼儿园吗?

最近,于谦上热搜了,不是因为说相声,而是因为机智劝娃上幼儿园。在一档综艺节目中,于谦谈到,在孩子很小的时候,每当孩子做对了一件事,他就一定会热烈地、"很有心机"地称赞说:"你真棒啊,将来肯定得送你去幼儿园!"就这样,在很多孩子对幼儿园特别排斥的时候,于谦的孩子却对幼儿园产生了好感,上幼儿园的时候还特别开心。为了让孩子上幼儿园,于大爷也是拼了。但是,并不是所有人都支持孩子上幼儿园。     

《山里的日子》的叙事探析

《山里的日子》是2000年诞生的一部长篇纪录片,在当时可谓是国产纪录片中的佼佼者,同时也是四川纪录片蜚声国内外的肇始之作。该片独特的叙事手法即使放在当今的纪录片潮流中仍然具有相当重要的参考价值。本文主要从叙事方法和叙事结构两个方面对该片进行深入分析,总结其独到之处,与纪录片研究者共享。     

当前幼儿园有效教学存在的问题及解决对策

幼儿园一直都很重视教学的有效性,但由于片面追求教育的高效,幼儿园的有效教学存在很多问题,如教学目标制定不合理,教学容量和学习容量的关系处理不当,教学过程中提问有效性低,教学形式不注重个别差异。为提高教学的有效性,在实施有效教学的过程中,幼儿园应坚持适宜性、有效性、主体性、个别性原则。     

浅析《舌尖上的中国》的成功因素

陈晓卿导演的中国美食纪录片《舌尖上的中国》(第一、二季)在中国纪录片市场上刮起了一阵旋风,谁也没想到,这么一部反应中国美食文化的非黄金档纪录片能有如此成功。一时间,各大网站、论坛上都在讨论这部片子,甚至有人模仿他的创作方式拍了各种版本的"舌尖上的大学"、"舌尖上的宿舍"等等网络视频作品,大街上的各种广告标语都纷纷效仿"舌尖体"。可见,《舌尖》在中国老百姓的心里已经取得了稳稳的地位,甚至成为了一种文化现象。《舌尖》为什么会受到大家如此的追捧呢?本文将对它的成功因素做一分析,希望能对后来同类作品的创作有所帮助。     

艾滋病纪录片中的救赎与合谋

西方权力话语通过民间纪录片对中国形象进行“驯化”,独立纪录片迎合西方主流话语对中国形象进行建构,双方的共谋使得中国负面形象不断在西方电影节生产,又不断从西方流回中国. 一直以来,西方比较关注中国的公共卫生和医疗等问题,其中中国艾滋病问题是其中常见的内容,《内视中国》、《颍州的孩子》等纪录片都涉及中国艾滋病问题的内容.正如学者徐美苓将艾滋病的媒介话语称之为“科学、文化与政治的混合物”,中国艾滋病问题一方面是重要的公共健康议题,另一方面又体现了西方意识形态话语表述中国的方式.     

见证十年：时间的重量

上海的《纪录片编辑室》是中国电视史上第一个打出纪录片旗号的栏目,为纪录片的栏目化生存和发展作出了有益的操作探索和经验贡献。十年的坚持、十年的起起落落,它当前所要面对的,是如何尽快走出纪录片创作的初级阶段,迈向真正的自觉与成熟。     

"童话大王"的童话人生

谁跟着他准倒霉 幼儿园是郑渊洁心中一道伤痕,儿时的他对幼儿园和老师充满了恐惧.每天被妈妈送进幼儿园后,他就飞也似地跑到围墙的另一端,通过那里的一个墙洞看将要离去的妈妈.以后在相当长的时间里,郑渊洁都在想将来有一天当了国家主席一定要把幼儿园所有的围墙都拆掉,至少要把墙洞弄得大一点.儿时不愉快的经历使郑渊洁养成了孤僻内向的性格.     

浅谈《舌尖上的中国》成功的原因及影响

纪录片是具有独特的魅力影视艺术门类,可我国纪录片在迎来了上世纪70~80年代的艺术高潮后,便走向了小成本、教育性大于艺术性、说明性大于叙述性的中庸之路,2012年纪录片《舌尖上的中国》的出现,无疑是我国纪录片的一剂强心针.