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2.
艺术类院校体育课的新形式——定向运动 总被引:1,自引:0,他引:1
国际定向运动联合会(International Orienteering Federation,IOF)(以下简称国际定联)将徒步定向或定向越野(Foot orienteering)定义为一项参与者借助地图和指北针,以徒步越野跑的形式,在最短的时间内按照一定的顺序到达若干个被同时标记在地图上和地面上的检查点的运动。有一位定向运动世界冠军曾说:“定向比赛,就好比一个人同时在进行马拉松和国际象棋比赛。” 相似文献
3.
试论微格教学训练的不利因素及克服的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
微格教学作为对高校师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种训练方法,在不同层次的学校或教师培训机构,由于设备条件、课程设置、学生素质等因素的不同,训练的情况也不尽相同.尤其是在这种训练方式还没有被充分利用起来,或者仍处于尝试阶段的时候,便不可避免的存在着这样或那样的问题.本文仅以汉语言文学专业2000级学生的微格训练情况为例,谈谈我校师范生进行微格训练的不利因素及克服的方法. 相似文献
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5.
学生成就目标定向与学习策略的关系研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
张爽 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,96(1):94-96,100
笔者在本文中,对成就目标定向的取向,学习策略的定义、分类进行了总结,并对学习目标的分类进行了综述.提出了以往研究的不足和局限. 相似文献
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7.
教师角色定位及其素养要求刍议 总被引:1,自引:1,他引:0
教师在社会生活和教育活动中有各种不同的角色定位,每种角色的实现需要相应的素养要求作为保证.从教师的社会角色、教书育人角色、行政管理角色、心理导向角色和自我定向角色等角色定位出发,阐述了各种角色所需要的素养要求,提出一个合格教师的素养体系构成. 相似文献
8.
讨论了对合Quantale范畴中函子作用在上有界集上的定向极限,并且给出了该定向极限的具体结构,同时得到了定向极限为单渗漏的一个充分条件. 相似文献
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10.
产品类别是消费者行为研究的重要变量,消费者渠道偏好往往因为产品类别的不同而迥异。
消费者购买不同类型产品时的渠道偏好有何不同? 基于调节定向理论,引入产品实用享乐性与风险性,探
究消费者购买不同类型产品时的消费者渠道偏好差异。 围绕产品的实用享乐性、风险性与消费者渠道偏好
的调节定向匹配提出了 4 个假设,运用实验法采集数据,通过对样本数据的多项 Logistic 分析,对假设进行
了检验,并提出企业顾客管理建议,以期为企业根据产品类型区别建设渠道提供决策支持。 相似文献