印度学校道德教育管窥

大学生综合素质的提高对实现人的全面发展至关重要，据此阐释了实现人的全面是共产主义社会的本质要求，论述了提高大学生综合素质的主要内容和途径。     

长三角地区人才竞争力的比较研究

本文运用主成分分析法对长江三角洲15个城市的人才竞争力情况进行了研究.研究结果表明:(1)南京在长三角中具有较强的人才竞争力,这和南京较好的经济发展状况、居民收入增长较快、人才政策效应等因素具有很大关系.(2)通过对南京和长三角其他发达城市的比较分析来看,我们发现南京依然存在一系列问题:如近几年来房价持续走高,严重抑制了人才流动到南京的积极性.(3)从纵向看南京居民工资水平持续上升,但与长三角其他城市相比,仍有较大差距,同时市民居住环境也须有进一步优化的空间.     

对新形势下高校学生工作队伍建设的思考

高校学生工作队伍作为高校思想政治工作的主体，担负着教育、管理、培养学生的重要使命,在 新世纪，这支队伍的地位问题和作用也变得越来越重要，但目前学生工作队伍中还存在不少问题，需要通过 什么途径和措施来解决和加强呢？拟就此谈谈自己的一些看法。     

浅析青少年阅读推广中的现状、问题与对策

开展青少年阅读推广是一项重要的公共文化服务活动,也是全面提高我国青少年综合素质的重要手段之一。该文结合当前实际工作,分析了目前我国青少年阅读推广的现状和所面临的问题。针对当前青少年阅读推广工作中所面临的新形势,对如何更好地开展青少年阅读推广工作提出建议。     

评价理论视角下概念隐喻的劝谏功能研究

从评价理论的＂态度＂子系统出发,以奥巴马2010年国情咨文为研究语料,探析概念隐喻独特的劝谏功能。隐喻所传达的积极或消极的评价意义能够帮助演说人影响人们的思想和行为,支配人们的判断和推理,实现其劝说民众支持或反对某项政策、采取某种行动的政治目的。     

妨碍女大学生成才的心理因素分析及对策探讨

女大学生是我国人才资源宝库中的重要组成部分,她们正处于成才的黄金时期,立志成才是主流。然而,由于受到种种历史因素和现实条件的制约,使女大学生成才相对于男大学生来说更为艰难。为此从女大学生成才的心理角度出发,探讨妨碍女大学生成才的各种心理因素,并提出建议和对策。     

基于SFA的我国医药制造行业技术创新效率研究

以我国医药制造行业为研究对象,选取了全国31个省、市、自治区2001-2005年的面板数据,通过基于对数型柯布-道格拉斯生产函数的随机边界生产函数模型（SFA）,客观地估计了我国医药制造行业各省市五年来总的技术创新效率;研究结果表明,我国医药制造行业的技术创新效率总体呈现大幅上升的趋势,但效率值较低,东、中、西部地区技术创新效率接近,但导致效率不高的原因大不相同。所以,国家应加强宏观调控,企业应增强知识产权意识,各区域间应相互取长补短,加强合作。     

简论实现人的全面发展的科学途径

马克思主义关于人的全面发展理论正在当代中国得到不断的丰富和发展。人的全面发展理论的时代内涵包括:物质生活方面的全面发展、政治生活方面的全面发展、精神生活方面的全面发展以及人与自然的协调与和谐。实现人的全面发展,需要大力加强经济、政治、文化、教育以及人与自然等方面的建设,从而为人的全面发展奠定基础、创造条件、提供保证。     

关于本科学历小学教师角色学习的思考

本文通过剖析小学教育专业本科学历师范生的若干成长个案,重点阐明本科学历小教专业师范生需要经过角色困惑、角色冲突以及角色认同3个阶段才能完成教师角色的定型,并据此提出了小学教育专业建设方面的若干建议,以便促进师范生能够尽快实现由角色困惑向角色认同的转变。     

社会公平:和谐社会的价值诉求

社会公平是人类孜孜以求的崇高目标和价值理想,它关系到社会的稳定、协调与和谐。在完善社会主义市场经济体制的过程中,我们要牢固把握社会公平这一价值导向,尤其是要客观正视目前存在的收入分配不公平、地区发展不平衡等严重的社会问题,并通过建立利益调控机制、完善社会保障等一系列得力措施来维护社会公平,构建和谐社会。