全文获取类型
收费全文 | 70325篇 |
免费 | 1031篇 |
国内免费 | 303篇 |
专业分类
管理学 | 12130篇 |
劳动科学 | 880篇 |
民族学 | 767篇 |
人才学 | 4531篇 |
人口学 | 305篇 |
丛书文集 | 9141篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 2668篇 |
综合类 | 28065篇 |
社会学 | 10071篇 |
统计学 | 3100篇 |
出版年
2024年 | 237篇 |
2023年 | 804篇 |
2022年 | 574篇 |
2021年 | 988篇 |
2020年 | 1113篇 |
2019年 | 1045篇 |
2018年 | 401篇 |
2017年 | 1097篇 |
2016年 | 1664篇 |
2015年 | 2378篇 |
2014年 | 4837篇 |
2013年 | 4424篇 |
2012年 | 5521篇 |
2011年 | 6436篇 |
2010年 | 5955篇 |
2009年 | 7413篇 |
2008年 | 7062篇 |
2007年 | 4004篇 |
2006年 | 2854篇 |
2005年 | 2608篇 |
2004年 | 2173篇 |
2003年 | 2170篇 |
2002年 | 1660篇 |
2001年 | 1448篇 |
2000年 | 1137篇 |
1999年 | 585篇 |
1998年 | 295篇 |
1997年 | 179篇 |
1996年 | 169篇 |
1995年 | 130篇 |
1994年 | 89篇 |
1993年 | 60篇 |
1992年 | 44篇 |
1991年 | 40篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 127 毫秒
91.
"问题生"是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身存在的有待改进的问题,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态、需要在他人帮助下才能解决问题的学生。他们常常表现为思想不求上进、不遵守纪律、行为习惯差、不能完成学习任务等。问题生已严重影响了校园风气,增大了班级管理难度,妨碍了学生健康成长。问题生教育转化是中职学生教育管理工作中的重点与难点,也是需要我们不断认识与探索的课题。 相似文献
92.
在当今大学校园开放性与使用者密度增加的情况下,机动车与人行交通的矛盾日益凸显,校园步行交通环境也因此受到更多关注。本研究从道路交通基础条件、机动车动静交通情况及使用者评价三方面构建校园步行环境评价方法,注重整体与局部、动态与静态、环境与心理多维度之间的关联关系。并以天津大学卫津路校区为例,收集并分析路网连通性、车流量规律、设施分布、道路宽度与路径可达性、使用者行为特征等基础数据,采用问卷、深度访谈等方式,遴选出10个校园步行环境影响要素,构建基于主成分分析法构建步行环境量化评价算法;根据评价结果,提出低干预度的分级校园步行环境优化建议,以期为校园步行环境提升提供参考。 相似文献
93.
教育是社会进步与发展的基础动力,也正是由于教育的存在,社会在不断发展与变化当中展现出时代性,这种时代性的形成与教学的推动有着密不可分的关系。同时,社会的进步与发展展现出时代性的同时,也创造出时代性环境及时代性需求。对于教育而言,对于基础教育当中的重要学科——中学历史而言,必须能够跟的上这种时代发展的步伐,以富有时代性的战略性眼光去改进我们的教学,确定以个性发展为基点、以创新发展为中心、以终身发展为目的的发展路径、发展框架,切实促进学生全面发展。 相似文献
94.
95.
美国德克萨斯州历来重视教育工作者的职业道德建设,建立了一系列教育工作者违规行为问责机制,形成了较为完善的师德问责体系。美国德克萨斯州的师德问责体系具有独特的结构与特征。颁布《教育工作者伦理规范》,使问责有法可依;设立专门机构,使问责主体明确;细化教师违规行为,使问责有据可凭;强调证据证词,使问责合理科学;重视结果多样,使问责责罚分明。这些对于促进我国师德问责的规范化、制度化发展有着积极的借鉴意义。 相似文献
96.
97.
基于跨国、跨行业投入-产出框架,从增加值平均传递步长角度,剖析了我国服务业在全球价值分工中的地位、演变规律及其提升的影响因素与内在机制。定量分析表明,得益于生产服务业较高VAPL水平和持续增长,中国整体服务业VAPL起点水平并不低,并且也呈现稳定增长特点。实证结果表明,劳动密集型服务业VAPL提升的多因素驱动性更强,技术密集型服务业则对制度环境、制造业需求关联和国内生产分割水平更敏感。国内价值链分工体系拓展,有助于激发制度和市场规模正效应;国际价值链分工体系拓展,则有助于释放创新能力正效应。 相似文献
98.
99.
100.
高职教育是一种新型的教育形式。本文通过对高职学生现状的分析,结合学院具体情况,制定措施,以充分调动各级的主动性与积极性,提高管理教育水平,以促进良好学风的形成。 相似文献