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991.
在新世纪,实施拔尖人才培养工程具有重要的现实意义。拔尖人才的显著标志是高素质、高水平和高能力。探讨了拔尖人才应具备的能力结构类型,包括创新精神和创新能力、团结协作能力、组织领导能力、理论联系实际能力、国际交往能力等。拔尖人才只有具备了这些素质和能力,才能在激烈的国际竞争中发挥重要的作用,为我国科技进步和经济腾飞作出巨大贡献。 相似文献
992.
郑宗腾 《华南农业大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)
发展农业、实现农民的富裕、稳定农业经济是社会经济发展的重要目标,也是建设社会主义新农村的内在要求。要实现我国农业、农村经济的快速发展,实现农业现代化,实施农业产业化经营是我们现阶段的必然选择。而农业产业化经营的关键在于农业产业组织模式的创新。本论文主要通过介绍现阶段我国产业化经营的主要模式,从中引出“公司 基地 农户”这一产业化发展模式,并结合马六坡的发展模式对“公司 基地 农户”这一模式进行分析。以期对农业产业化组织形式的发展趋势进行一些探讨。 相似文献
993.
王虹铈 《中北大学学报(社会科学版)》2003,19(1):33-35
大学生是当今社会中一个比较特殊的群体。大学生特殊群体的安全保障 ,是由一系列为大学生安全服务的组织和人员来完成 ,构成一个完整体系。体系中的组织和人员依据各自工作权限 ,通过完成其工作职能 ,实现保障大学生安全的目的。 相似文献
994.
"黑社会性质"组织罪是对刑法第294条规定的具有黑社会性质又不完全符合典型黑社会犯罪特征的一类集团犯罪的罪名概括,此创意无疑是为了适应国际社会打击黑恶社会势力的需要,因而照抄照搬以"黑社会"的字样.其结果,不但引起了黑社会性质组织罪诸多理论问题的争议,而且还给司法部门依据刑法294条从严打击犯罪设置了障碍.这一系列问题的症结就在于我们对294条的理论定位有失偏颇,以"黑社会"这一犯罪学上的术语来界定规范意义上的共同犯罪,于国情不符,与刑法理论相悖. 相似文献
995.
发展农村专业合作组织 构建社会主义新农村 总被引:1,自引:0,他引:1
我国农村专业合作组织的发展对解决农民增收问题、建设社会主义新农村都具有十分重要的意义.近年来,农村专业合作组织的发展出现一些新特点,但是也存在制约其持续健康发展的因素.文章详细分析了我国建立农村专业合作组织的必要性和存在的问题,继而提出相应的解决思路和对策. 相似文献
996.
从信息化企业的组织变革看人力资源管理 总被引:2,自引:0,他引:2
在总结信息化企业中的组织变革并分析传统组织与以信息技术为基础的组织的区别的基础上,提出了对信息化企业里人力资源管理新的要求。结合我国企业信息化中存在的主要问题,提出了几点建议,从而为我国信息化企业人力资源管理创新提供了有益的参考。 相似文献
997.
我国大学与政府间中介性组织的现状、原因与对策 总被引:7,自引:0,他引:7
王建华 《青岛科技大学学报(社会科学版)》2002,(3):1-6
大学与政府间的中介组织是大学中介组织的原生形态,是人们为了协调大学与政府间的矛盾而做出的一项制度性安排.目前,世界上许多国大学与政府间中介性组织已趋于成熟,但在我国,由于高等教育集权管理体制的局限,大学与政府间中介性组织一直没有获得实质性的进展.本文以现状、原因、对策为主线,对我国大学与政府间中介性组织进行了系统研究. 相似文献
998.
分析了传统组织结构下的工作小组与流程型工作小组的关系 ,指出了现代行政组织再造的基本发展趋势 ,提出了基于分解协调算法的流程工作小组的构造方法。 相似文献
999.
论我国政府在社会中介组织发展中的作用 总被引:6,自引:0,他引:6
曹永胜 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(2):106-109
我国社会中介组织的发展与经济体制转型和政府改革密切相关。在我国社会中介组织的兴起和初步发展中,政府发挥了直接的和决定性的推动作用。在社会中介组织发展中存在着许多亟待加以解决的问题。其原因与政府作用有关。通过清理整顿、脱钩改制,明晰和规范政府与社会中介组织之间的关系,有利于消除政府在社会中介组织发展中的消极作用。在强化社会中介组织社会性、独立性和自律性的同时,必须加强政府对社会中介组织的监督与管理。 相似文献
1000.
李焕明 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2006,51(6):110-113
科学发展观与学习型组织理论内涵的一致性,为思想政治教育提供了理论指导与技术借鉴。思想政治教育贯彻以人为本原则和培养受教育者主体性人格,能够使受教育者实现自我超越,为其决策的实施奠定坚实的原动力基础;“建立共同愿景和改善心智模式”,可以使其实施机制主线明确并贯通一致;明确协调机制各项职能内在联系的依据,加强“团队学习”,能够提高其总体整合力度。系统研究和把握思想政治教育的基本机制与规律,加强其个体要素和机制环节的协调性,构建学习型思想政治教育,才能实现其“全面、协调与可持续性”的发展。 相似文献