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101.
论大学人文素质教育的重要性 总被引:7,自引:0,他引:7
徐涛 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2005,5(1):109-112
分析当今大学教育人才培养中存在的弊端,论述在大学教育里加强人文素质教育的必要性。并指出在大学生的素质形成中,人文素质是一切素质的基础。同时,进一步提出了实施人文素质教育的有效途径。 相似文献
102.
四川彭州方言副词研究 总被引:4,自引:0,他引:4
杨绍林 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2005,24(2):22-26
本文对彭州方言副词的类型和用法进行描述,并将之与普通话的副词进行对比研究,从而见出彭州方言副词类型丰富、表义细腻的特点。 相似文献
103.
冯永泰 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,26(9):115-119
历史回顾给予我们启示,应该运用多学科视角到各个国家具体历史时期的现实社会经济关系中去寻求经济法的生存依据。以此检视,现有研究囿于现代西方主流经济学的视野,没有立足现实并且历史地动态地观察中国经济法的生存依据。要应对和解决当今中国的三大主要社会经济问题,即现代化、经济市场化和经济全球化均离不开国家经济权力的行使和经济法的作用,因此,现代化、经济市场化和经济全球化都是中国经济法的生存依据。 相似文献
104.
江泽民高度重视新世纪新阶段中国的发展问题,强调“必须坚持用发展的办法解决前进中的问题”;“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”;要坚持以经济建设为中心,努力实现“中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标”、“促进人的全面发展”,等等。 相似文献
105.
丁德富 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(6):97-99
高校学生思想政治工作在培养大学生树立正确的理想信念,确立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的道德品质等方面发挥了积极的作用。但不可否认,在新的历史条件下,思想政治教育工作还存在不少与新形势不相适应的问题和制约因素。一、忽视以人为本,过分突出教师主导作用的现 相似文献
106.
中国农民工面临的困境、原因及对策研究 总被引:2,自引:1,他引:1
汪兆旗 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,29(8):18-20
如何对待进城农民工问题是一个关乎国家长治久安的大问题,本文通过对农民工劳动就业现状和工作生活环境的描述,分析了进城农民工权益得不到有效保障的原因,建议通过建立维权体系,从法律制度上确保农民工的权益;改革工会运行机制,依靠组织力量调整劳资关系,维护农民工权益;加强职业技术教育,改变农民职业技术结构,增强他们在城市的自我生存能力;允许农民工参与城市民主政治建设,改变城市政治力量构成,畅通农民工利益表达渠道。 相似文献
107.
迟乃鹏 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(2):28-31
王灼于《碧鸡漫志》中提出了“中正”这一音乐思想。在王灼的心目中,“中正”二字其本意,实际上是谈乐律,而颜飞林却把这二字视为对词的审美标准,可谓风马牛不相及。其次,颜先生认为“雅”是王灼对词的审美标准之一,也并不无史料依据。再次,补充了五点为颜先生所忽略了王灼对词的审美标准。 相似文献
108.
邹礼洪 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(2):32-34
都江堰自创建以来,一直坚持着岁修制度。历代治水专家指导岁修,体现出明显的生态环境保护意识。这种意识主要表现在:“深淘滩、低作堰”,使生态环境产生良性循环;筑堰原料就地取材,有利于自然资源的保护;以及采取植树种荆保护堤岸、制订法规保护河道等方面。都江堰岁修注意生态环境保护,使两千多年来都江堰基本保持着原生态环境,这是它能够持续发挥效益的重要原因。 相似文献
109.
邓小平主政大西南时期的重要思想及其延续与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
邹礼洪 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2004,23(6):1-4
邓小平主政西南时期,提出了一系列关于革命与建设的重要思想,主要包括经济建设交通先行、学校教育必须稳定发展、进军西藏“政治重于军事”、发展民族经济做好民族工作以及克服党内不良倾向加强党的建设等方面的内容。这些思想不仅对于指导当时大西南的革命斗争和开发建设发挥了重要作用,而且与后来形成的建设中国特色社会主义的理论具有明显的渊源关系和逻辑联系。邓小平早期思想的延续发展历程,体现了他始终坚持实事求是的科学态度和尊重实践,勇于探索的创造精神。 相似文献
110.
论"气"在中国诗学中的流变 总被引:2,自引:0,他引:2
"气"作为中国哲学的一个基本范畴,自引入中国诗学以来,特别是其基本的"气"化理论形成之后,出现了不少新变,呈现出反用与正用并存,以及日渐生活化和泛用化的发展趋势,为中国诗学增添了"气象氤氲"的风采,彰显出中华民族审美理想中重生命、重运动、重精神、重完美的鲜明个性与独特魅力,展示了中国传统文人艺术生活化和生活艺术化的价值取向和审美追求. 相似文献