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101.
前不久,工业和信息化部发出通知,组织开展“企业微课”线上培训工作,为中小企业送政策、送技术、送管理,进一步提升中小企业经营管理水平。据了解,为保证疫情期间职业技能培训工作停课不停学不停训,各级政府和劳动保障部门都积极推进职业技能线上培训活动,并重点针对中小企业出台线上培训补助政策,为企业复工复产提供技能人才保障。  相似文献   
102.
徐姗姗  张文英 《民族学刊》2020,11(4):59-65, 131-132
“发展教育脱贫一批”是在民族地区实现共同富裕的重要方针。然而在“教育改变命运”的共识之外,布迪厄认为教育一代代地维持着对社会中下阶层的不公平的“文化再生产”理论,被一些学者应用于对我国少数民族教育的研究。如在“三区三州”等民族地区,代际间的贫困传递难以阻断,因家庭文化资本弱势而造成子女求学、求职受阻,看似可用“贫困文化的再生产”予以概括,但笔者不同意直接套用西方理论认定中国存在“教育不公平”的论述。因为我国社会实际与布氏提出“学校教育再生产社会阶层结构”观点之环境不同,有多项教育政策在切实保障着少数民族通过“教育改变命运”——当前在我国民族地区实现教育公平的主要障碍,并非 “文化再生产”的结构性阻力,而在于就业环节的阶段性困难。教育公平可分为起点、过程和结果三个环节,民族地区经多年教育扶贫,“起点”入学机会和“过程”教育质量已明显改善,而作为“结果”的就业环节亟待改善。以“就业优先”方针多渠道扩大少数民族就业,可激发内生动力、促进市场融入、巩固减贫成效和精准防控返贫,是助少数民族自主掌握教育“社会阶梯”和阻断贫困代际传递的有效路径。  相似文献   
103.
刑事诉讼中被告人有罪的举证责任应当由控方承担,这是我国刑事诉讼法在2012年3月的修改中作出的重大突破,但在理论界和实务中对此尚有不同认识甚至质疑。作出这一规定的理论依据,主要是无罪推定原则和控方的诉讼地位。公诉案件中人民检察院承担的举证责任的基本要求:应当首先提出证据的责任;应当提出合法证据的责任;应当面向被告人和法庭提出证据的责任;提出的证据应当达到定罪证明标准的责任。并专门就被告人及其辩护人是否承担举证责任的问题展开深入分析并作出否定性回答,对法院及法官是否承担举证责任也作出扼要回应。  相似文献   
104.
如何获得高质量的婚姻生活是一门学问,专家建议,不妨借用经济学原理,纠正婚姻常见错误,帮助广大夫妻更合理、有效地分配时间、金钱、智慧乃至性爱. 错误一:家务活平均摊 平摊家务通常被认为是最平等的夫妻分工,但生活和金钱“AA制”的夫妻很容易产生矛盾.  相似文献   
105.
随着多媒体的发展,动画影视艺术已广泛应用于各个领域。最新的电子教材也开始开发图形动画。风趣活泼的动画如何与教材严谨的风格有机结合,是当代以动画形式编撰教材者面临的课题。本文试以四川动漫研究中心研发人民卫生出版社出版的教材《预防医学》电子版,其中关于"医卫之别"的动画《社区卫生·呵护一生》为例,通过理性思考和实践应用研究,探讨当代新媒体发展背景下图形动画在教材编撰中应遵循的原则和表现形式。  相似文献   
106.
房产税改革是下一轮财税改革的重要目标之一,且关系到每个人的切身利益,因而成为社会备受瞩目的焦点。本文以从2011年1月开始的沪渝两地房产税改革试点为视角,从税法基本原则的角度分析改革试点中存在的法律问题,并就完善我国房产税改革提出一些建议。  相似文献   
107.
教育公平问题是近年来社会上讨论颇多的一个话题,也受到教育研究者们的广泛关注。值得一提的是,功利主义对实现教育公平产生着重要的影响。但它是否对教育公平问题存在着适切性,仍是值得我们进一步考证的问题。因此,如何实现真正意义上的教育公平,成了教育工作的又一重大历史责任与使命。  相似文献   
108.
<正>习近平总书记在讲话中多次指出:要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。联系当前组织工作,笔者认为这一思维方式具有很强的针对性和指导性,值得深究。一、正确理解"底线思维"的思维方式"底线思维"是一种较为精细的思维方式,它要求认真计算风险,估算可能出现的最坏情况并欣然接受这种情况,能直面困难而后果敢行动。可以说,"底线思维"暗含了事物对立统一的规律,是一种递进式思维方式。  相似文献   
109.
了解城市青年对社会群体间冲突的感知,并找到产生这种冲突意识的根源,对改革开放的顺利进行有重要意义。公平感是影响城市青年社会冲突意识的重要因素,以往学者未关注的信任因素也对冲突意识有显著影响,特别是"政治信任"和"一般人际信任"因子,所以,对政府权威机构的信任和社会一般他人的信任都可以有效降低城市青年社会冲突意识。  相似文献   
110.
战争法是人类在长期的战争中形成的对交战双方都有着较大约束力的"游戏规则"。战争法对作战方法和手段的使用有着一系列的限制;战争中作战方法和手段的使用应与预期的、具体的和直接军事利益成比例,禁止损害过分的攻击;战争中要区分平民和作战人员,区分军事目标和非军事目标,只有军事目标才可以作为军事攻击的对象,不得"滥杀无辜";战争中交战国不能以"军事必要"为借口,不遵守战争法。  相似文献   
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