项目教学法在高校环境艺术设计专业教学中的应用研究

社会迅速发展，高新科技日新月异，现代的脚步驱赶着人们跟随时代的步伐。环境设计专业作为一个集美术、园林、设计、心理、建筑、人体工程等多个学科为一体的新型学科，面对社会对环境艺术设计专业人才日渐增长的需求，不得不提高教学水平，制定适应社会需求的教学模式和教育目标。本文主要以对项目教学法环境艺术设计专业的认知入手，研究了项目教学法对环境设计专业实践教学的积极意义，进而提出了项目教学法在环境艺术设计专业中的应用的具体实践步骤。     

中国援刚果(金)农业项目分析——基于恩塞莱(N’SELE)旱作物示范中心

刚果(金)是非洲第二大国家,可耕地资源丰富,自然条件对粮食作物和经济作物的生长非常有利,但由于刚果(金)国家持续不断的内战,导致其国内经济衰退,粮食不能自给,人民生活在贫困线以下。为了解决刚果(金)国内的粮食自给问题,中国政府对刚果(金)实施了农业援助项目,建立了恩塞莱(N’SELE)旱作物示范中心。文章旨在通过对恩塞莱(N’SELE)旱作物示范中心的研究,来探寻中刚农业进一步合作的方向性、风险的可控性以及可持续性。     

文体嬗变：清后期戏曲评点的新视点

中国古代戏曲具有较为稳定的文体规范。清代后期，戏曲文体形态发生了显著的变化，以脚色、宾白、开场、收场为对象的评点反映了戏曲文体形态的新变。评点家注意到戏曲脚色体系的失衡，对脚色的有意添补和随性铺设予以评述，其评点成为戏曲脚色制度异变的直接阐释。宾白篇幅普遍增长，并出现了诸多纯白之出，“声口”“演出”“叙事”等成为宾白设计的参考因素，戏曲评点诠释了宾白艺术的提升态势。戏曲开场、收场形态的新变也引起评点家的密切关注，其创新的形态、意义等问题得到了较好的评述。“评点”阐述了戏曲文体形态的嬗变轨迹，对我们认知中国戏曲文体的历史演变具有重要的意义。     

项目教学法在中职英语教学中的应用初探

中等职业学校的教学改革正在如火如荼地进行着,但是很多基础课程的改革步伐较慢,相对滞后.而英语教学与一般学科又有明显不同,学生的基础相对薄弱的现象较明显,很多英语教师在教学中都被这样或那样的问题所困惑.文章研究了项目教学法在中职英语教学中应用的理论基础、中等职业学校英语课程面临的主要问题、项目教学法在中职英语教学中的应用的具体步骤以及实施效果.     

后期编辑的二度创作

在电视节目制作发展中,电视节目的后期制作是十分重要的,一期电视节目是否精彩,很大程度上取决于后期的制作与编辑。要想完成一期电视节目的后期制作,必须根据节目的类型和前期的制作要求,选择合适的剪辑方式。     

环境敏感性项目社会稳定风险评估需深化研究的若干问题

环境敏感性项目社会稳定风险评估在我国只有十年的发展历程,实施时间不长,一些问题需要在实践中不断深化完善。本文就风险等级确定、问卷调查方法、信息公告公示、稳评工作公信力等需要深化研究的问题,提出了具体建议。     

项目教学法在中职《经济学基础》中的应用研究

《经济学基础》是一门比较枯燥的学科，运用传统的教学方式会感到乏味无趣，本文基于中职《基础经济学》教学的弊端，然后提出新型的项目教育法，并且还结合实际教学，阐述了项目教学法在中职《经济学基础》教学中的价值。     

青龙满族自治县中学陀螺项目开展现状研究

本文运用文献法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，通过对青龙满族自治县中学陀螺项目开展现状进行调查与分析，阐述了陀螺项目进入青龙满族自治县中学的必要性并找出影响中学开展陀螺运动的主要因素，提出了加大了政府支持力度，陀螺项目项目纳入体育教学，定期培训教练员，举办各种形式的陀螺比赛，对开展较好的学校及个人进行表彰的有效对策。     

基于行动导向教学法在文秘专业课程教学中的应用

行动导向教学法就是同学们在课堂上通过行动体验和实践探索来培养和提升自己的职业能力，它强调学习与工作相统一注重以能力为本位的教学思想。本文联系文秘专业课堂教学经验，通过三个角度来分析如何巧妙运用行动导向教学法为课堂教学服务。     

关于施工企业项目经济活动分析的价值及方法解析

对于目前的施工企业在改制以后都不同程度地完成了自主经营和自负盈亏的法人实体,对于自我发展的市场经济体制下,通过不断地提高企业本身的经济效益和社会效应的同时,使企业的管理能够提高上去,采取不同的经济活动和方法,主要研究项目中施工的生产活动过程以及施工的成果等,然后预测并分析企业的项目经济活动的发展和未来走向,还要评价施工的进展等相关状况。本文试对施工企业项目经济活动进行分析,探讨其价值和方法等相关问题。