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英语听力能力提高的过程是一个渐进而复杂的过程,非智力因素和智力因素都会在这个过程中驻足,主观因素和客观因素也会携手影响这个过程。要想提高英语听力教学水平和听力技能,教师和学生都必须共同夯实基础,利用好教材中的的听力训练材料和加强学生开口的习惯培养,还要循序渐进来逐步培养其学生的听力。 相似文献
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小学语文教材中的每一篇课文,都蕴含着丰厚的阅读资源,这对于培养学生的阅读意识发展学生的阅读能力,有极其重要的作用。因 此,在阅读教学中,使学生具有稳固、持久的学习经验,进而把经验学习与创新学习紧密结合,学会多种阅读方法,对学生的发展是极为有利的。 相似文献
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在阅读资源比较缺乏的的困境中,作为武陵山深处的农村小学生,应该怎样克服困难,提升他们的语文阅读能力呢?本文试从阅读兴趣的培养、课本教材的解读、阅读活动的开展等方面,来谈谈如何提升农村小学生阅读能力的认识和举措。 相似文献
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近些年,我国经济社会发展非常快速,社会形势发生了很大的变化,很多地区出现了各种各样的疫情,所以在这样的情况下,就需要医院做好突发卫生事件的应急准备。医院在社会发展中发挥着非常重要的作用,对人们的健康有很大的保障作用,尤其是在应对流行病时,它能够控制病情的传播,尽快地研制出特效药进行处理,提高人们的健康水平,维护社会的稳定。本文主要论述的是如何提高医院应对公共卫生事件的应急能力。 相似文献
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1.单位能力与单位职能匹配的原则与动态调适策略2.单位能力的形态、衡量标准与提升路径3.单位内正负能量博弈的表现、影响及应用4.领导个体能力对单位能力建设的影响机理与改进建议5.领导者激发核心员工能量的艺术6.领导者授权能级对员工效用的影响及优化方案7.单位内代际能力的传递方式、影响因素及提升路径。 相似文献
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