大庆市总工会与政府联席会议情况调查

工会与政府的联席会议制度是建设和谐社会,发展社会主义民主政治的重要内容和载体,也是政府工作方式转变的突破和工会实现由企业的民主管理到直接参与区域事务管理的跨越。对加强基层民主政治建设和落实基层行政的执政为民理念起到了具体的承载作用。大庆市总工会与政府联席会议制度的实行,推动了此项工作的进一步开展并取得更大的实效。     

从一堂研讨课说开去——现行小学习作教学的现状及反思

一次研讨 某日在城里某所知名小学参加了特级教师张化万作文与阅读教学的研讨会，有感于张老师朴实的作文教学理念，“将玩进行到底。”不在乎什么时候，课中、课问、课余……不介意什么玩法，摔鸡蛋、吹泡泡、贴鼻子……     

曹禺剧作的当代诠释与舞台呈现

文章总结和归纳进入21世纪以来,中国当代话剧舞台对于曹禺经典剧作的诠释、改编以及由此形成的舞台艺术的现代特点.在概括描述<雷雨><日出><原野><北京人>等剧作常演常新的剧场面貌的前提下,对不同的解读方式、不同的导演风格、不同的舞台呈现进行学术研讨和分析评价,肯定了既尊重原著、又不断升华原著的美学精神的艺术创造方法,同时对于有违原著美学旨趣的肆意改编提出批评,探讨如何发挥经典剧作的现代意义、深化其文化价值等问题.     

北航公共管理学院召开主题学术研讨活动

2007年6月8日下午，公共管理学院召开主题学术研讨活动，这是第四届研究生学术论坛人文分论坛第一场主题学术研讨会。本次学术研讨的目的在于为学术问题的研究方法、学术论文的写作和即将开始的开题答辩活动提供一个交流平台，让每位学生能够发现并提出自己的问题，并由大家共同讨论解决。     

研究型教师的培养：校本教研的突破口

在艰难中行走：校本教研到底如何搞 自从1999年我区提出“校本教研”这个概念以来，我校就开始了自己的探索，但是直到2004年，我校尚未开设校本课程。2005年，我校高一年级开设了校本课程，但校本教研仍处在摸索阶段。在一次教学研讨中，各位老师坦陈了自己的种种困惑：     

少数民族人权

1998年10月2日，中国常驻联合国代表秦华孙在联合国《政治权利与公民权利国际公约》——二战以来最重要的国际人权公约上正式签字。而在此之前数日，以“中国少数民族人权”为主题的第二届“中国——瑞典少数民族问题研讨会”，刚刚在北京谢幕。     

学生创新精神和实践能力培养的有益尝试——重庆文理学院法律与政治系实践教学模型的探索与实践

实践教学是培养创新型、应用型高级专门人才的重要环节和有效途径.重庆文理学院法律与政治系试图通过实践教学模型的探索与实践,实现对学生创新精神和实践能力的有效培养.其做法主要包括:坚持长期探索,形成历史积淀;根据能力培养需要,制订实践教学方案;建立实习、实训基地,创造实践教学条件;开展课外实践活动,拓展实践教学领域;开展理论研讨,形成理论成果.     

从《红楼梦》看中国文学的古今演变

2005年6月23至26日,南京大学中文系和“中国文学与比较文学国际学会”联合在南京举办了“中国文学:传统与现代的对话”国际学术研讨会。会议的“压轴戏”是邀请六位中外著名学者,就“中国文学研究的过去、现在与未来”各做一主题发言。本刊请陈平原教授代为联络,征得各位教授的同意,将发言稿奉献给广大读者(按当初发言顺序排列)。对于会议组织者钱南秀教授(美国莱斯大学)和张宏生教授(南京大学)的鼎力襄助,本刊深致谢意。     

2002年中国王船山国际学术研讨会综述

20 0 2年中国王船山国际学术研讨会 ,着重研讨了“船山学与现代文明”这一主题 ,所发表的学术思想和观点具有五个特点 :宏观性、时代性、创新性、开放性、广泛性