赣州市高校旅游英语创新人才培养模式研究

随着我国旅游业蓬勃发展,传统的旅游英语教学模式已不能适应时代的要求。通过分析赣州市高校旅游英语创新人才培养的现状及重要性,探讨"一带一路"背景下赣州市高校旅游英语创新人才培养的对策,并给出相关的思路、方法以及进度,旨在加强对旅游人才的培养力度,为我国的旅游事业输送创新型、专业型的旅游英语人才,促进我国旅游产业的高效发展。     

科技产品介绍的文体特点

以AESC的一则锂电池产品介绍为例,详细阐述了科技产品介绍的语言特征及文体特点,尝试对生产商和消费者在制作产品介绍和购买产品时提供一定的指导作用。     

少数民族地区语境稀缺背景下“图式型”大学英语课堂教学设计研究

在少数民族地区高校中,因为缺少英语语境,所以任务型教学为中心的教学模式的适切性较低。根据信息加工理论和图式理论,提出图式型英语课堂教学设计,内容包括教学内容图式化、教学组织图式化和教学评价图式化。通过内容图式化,将教学内容重新组织为相互联系的体系;通过图式化教学过程,让学生通过对知识进行有意义的联结构建知识图式;以图式为中心的评价让学生真正理解知识的练习,促进深度学习。     

高校戏剧影视表演教学中多元思维的应用

高校的戏剧影视表演的教学中,会存在很多的问题,想要更好的解决这方面的问题,运用多元思维来教学,对于学生各方面都有所提升,本文通过对于戏剧影视表演教学现状的现状进行分析,并详细的讨论了多元化思维在表演教学中的应用以及声乐在表演教学中的重要性,以及在声乐教学中的应用。     

开矿与富国:时代变局下王之春的矿业思想解读

矿业思想是王之春洋务思想的重要组成部分。在晚清求富思想影响下,王之春不仅对明朝矿业弊端进行了梳理,而且对矿业土地流转以及矿业中的"风水"问题都有理性的认知。王之春认为开矿利于国,体现他对新式矿业与国家互动关系的正确理解。王之春主张的矿业经营方式经历了早期"防营开采"到后期"援引外法、招募洋股"的演变。王之春的矿业思想具有明显的时代烙印,对晚清矿业思想的变迁起到了一定的作用。     

英语学科核心素养背景下浅谈英语教师文化素养的发展

针对2017年《普通高中英语新课程标准》提出的培养英语学科核心素养的意见解读,我国相关专家和学者目前对其研究与讨论达到了新高度:即目前"如何培养与落实核心素养"引发了热烈的讨论。因此,本文旨在浅谈英语学科核心素养的含义及其背景下我国英语教师中外文化素养的现状、发展途径及其现实意义,希望能为英语教师文化素养发展贡献其理论与实践价值,从而实现核心素养的目标和教师专业化的发展。     

大学英语视听说翻转课堂教学模式的构建与实施

“翻转课堂”，即将知识传授和知识内化的顺序颠倒安排。知识传授由学生在课前自主完成，知识内化则放到课堂上实现，即从“课堂授课听讲+课后完成作业”转变为“课前自主学习+课堂协作探究”。从分析当前大学英语视听说的教学现状入手，阐述了以TBLT为基础的英语视听说翻转课堂的构建与实施，并进一步指出这种新型教学模式所带来的优势和挑战，以期为大学英语视听说教学更为合理、有效地利用翻转课堂模式提供一定的借鉴和参考。