浅析新课改下初中音乐课堂教学的创新模式

在新课改背景下,音乐教育肩负的使命也越来越重视,其不仅要重视音乐文化、艺术的传承,还要注重学生的全面发展与不断成长。为此,广大初中音乐教师应积极探索、尝试更新颖、多样化的教学模式,为学生设计更生动的教学活动,以此来让学生对音乐艺术魅力有更深刻的感受,顺利落实各阶段的教育培养目标。     

利用“互联网+”开展英语写作教学探究

随着当前社会发展速度的不断加快以及科学技术的不断进步，给人们的生活带来了很多变化，同时也让人们的生活水平发生了翻天覆的改革。在当前信息社会的发展进程上，互联网正发挥着其不可磨灭的重要作用，在这个过程中，教育界的发展改革也离不开实际的新型信息技术的帮助。在互联网的模式下，能够帮助学生和教师在课堂中实现知识的深入探究，也能够让教师在课堂教学模式制定的过程中充分结合实际情况，实事求是的进行合理教学计划的改善，同时互联网的特点就是能够将多种多样的教学资源以及网络学习资源进行有效的整合以及搜集，然让学生在这样的学习过程中进行有效的探究以及学习能力的有效锻炼，实现了学生在课堂上积极主动性的探究以及学生学习兴趣的激发。将互联网+模式与学生的英语写作教学联系起来，让学生能够积极达到教学目标的实现和学习效率的提高。     

八年级语文阅读教学“分层导引”模式

本文以八年级语文教学展开论述,探讨此方面阅读教学工作中“分层导引”模式的具体应用情况。文章对这一教学模式作以简单介绍,并从课堂导入、学生分层、教学内容、作业分层等四个方面阐述其应用情况。