赋权与增能：农民工弱势地位改变的根本途径

农民工①作为一个特殊的群体，为国家和社会的经济发展做出了巨大的贡献，可是他们处于社会的弱势和边缘状态，无法分享经济和社会发展的成果。对此，文章分析了农民工弱势地位的基本表现，农民工弱势地位的产生原因，提出改变农民工弱势地位的途径：赋权和增能。     

江西省副省长、省老龄委主任胡幼桃：增强做好老龄工作的责任意识

老年人是党和国家的宝贵财富，做好老龄工作、发展老龄事业是党委、政府和全社会义不容辞的责任。要进一步加大养老保障工作力度，特别要重视解决失地农民、失独家庭和贫困老年人的养老保障问题，继续深化医疗卫生体制改革，确保老年人“老有所医”。要进一步夯实基层老龄工作基础，建立健全基层老龄组织，高度重视农村老龄工作，充分发挥基层组织和农村老年人协会的作用，妥善解决好农村老年人赡养纠纷和矛盾，不断改善农村老龄基础设施条件；要进一步加强老龄宣传工作，不断增强全社会的老龄意识、敬老意识、老年法律意识和做好老龄工作的责任意识。     

摆地摊摆出1400家专卖店

从摆地摊到拥有1400家专卖店的湖南小伙曾勇,靠诚信经营和市场头脑,实现了创业梦想. 现年四十出头的曾勇出生在湖南益阳一个贫困农家.1992年,曾勇进入当地一所中专读书,在学校里,别人都有零花钱,可他却一分钱也没有,他的父母甚至连他的学费都交不上.曾勇就想了个办法,到学校附近的一家玉石店拿产品在学校里推销,解决自己的生活费和学杂费,到了毕业的时候,除去开支,他居然还存了3000元钱.     

高校贫困生积极心理资本调查结果分析

本次调查分析的目的是通过比较不同高校贫困生心理资本各维度与普通学生心理资本的差异,为开发贫困生心理资本提供理论参照.方法是抽取2011—2017年不同高校贫困大学生心理资本研究结果,与普通大学生作比较分析.得出结果是贫困生心理资本在自信、希望、乐观维度得分均低于非贫困生;除自信、韧性两维度外,贫困生在希望、乐观两维度上存在性别差异;贫困生心理资本与发表年度、被试来源地不相关.     

＂贫困＂的多模态表征

本文以中介话语分析、多模态社会符号学为理论框架从语言、图像两方面探讨"贫困"现象的话语表征方式。基于BNC语料库揭示"贫困"的词汇语法模式,在语篇层面以媒体对贫困弱势群体表征为例分析其语篇语法,并探讨新闻报道中与"贫困"相关的视觉语法。"贫困"不仅仅表征为穷者匮乏的物质存在,更表征所映现的符号状态和人类精神。     

多维文化视角下蒙古族聚居区贫困问题探析——以内蒙古自治区通辽市为例

文化贫困是贫困的重要特征和主要诱因,研究内蒙古自治区通辽市蒙古族聚居区贫困问题的形成原因必须考虑文化因素的影响.经济发展的低水平导致农牧民接受教育的低程度,教育公平缺失导致贫困；科学素养传播途径的缺陷弱化了农牧民运用科学、摆脱贫困的能力,科学技术匮乏导致贫困；消极、落后的观念束缚着干部、农牧民的思维模式和行为方式,精神贫困导致经济贫困；非经济和反积累的消费文化导致扩大再生产投入的不足,畸形消费导致贫困.     

社会转型期贫困大学生就业现状分析及对策

我国进入社会转型期以来,大学生面临着越来越大的就业压力,其中贫困大学生的就业压力表现更加突出。贫困大学生的就业不仅关系到高等教育的改革与发展,同时也关系到社会的稳定和发展。影响贫困大学生的就业因素是多样的,必须采取有针对性的措施才能促进贫困大学生的就业。     

“高等教育按揭贷款”运行机制设计研究

文章新提出的"高等教育按揭贷款"的本质是将贫困大学生的未来收益用于现期的高等教育投资,即通过银行借款,未来分期付款,以未来收益作为抵押来解决高校贫困大学生的资金困难。核心是构建全国统一的社保网络以低成本识别贷款学生的未来收入状况,形成一个全民统一、能够准确地反映国民个人收入基本信息的社会保障网络。能够节约比现行高校学生资助体系高得多的财政资金投入、行政经费、寻租交费、贫困生的识别费用等成本。实现教育公平,使大学生上学摆脱家庭贫困的束缚,使高等教育发展不受制于地方财政困难的约束。     

施甸县：特色产业助脱贫

云南省施甸县地处滇西南边陲，是一个典型的山区农业县，贫困面大，贫困程度深。全县95.5%的面积、70%的人口均分布于山区，全县共有建档立卡贫困人口19874户60666人，有6个贫困乡（镇）、47个贫困村，是国家扶贫开发工作重点县。