课外体育锻炼影响大学生自我发展的理论分析

在大量查阅分析关于身体自我的研究、形体感知偏差及流畅体验研究结果的基础上，采用文献资料法、逻辑分析法，对课外体育锻炼通过调节自我，增进大学生的心理健康机制进行了理论探讨和分析，并试图进一步解释大学生课外体育锻炼的心理健康效应。     

普通高校大学生体育活动风险认知影响因素及风险防范

运用问卷调查、数理统计、专家访谈和文献综述法,在界定了普通高校大学生体育活动风险认知概念的基础上,把普通高校大学生体育活动风险认知的影响因素分为内在和外在两个方面,即参与者个体差异、对体育知识的了解程度、体育经验的多少、体育风险态度、体育教师安全教育、体育场地器材管理和体育活动项目特征等七种。从学生、学校和体育保险三个层面提出了普通高校大学生体育活动风险的防范措施,为加强高校体育风险管理提供理论依据和实践指导。     

Keynote Address: Impact of the Future on College Health

Abstract

Objective: The authors investigated the effect of gain-framed (GF) compared with loss-framed (LF) messages on exercise behaviors in normal weight and among overweight/class I obese. The authors also examined which groups would have significantly improved exercise behaviors over time. Participants: Sixty-four undergraduates were randomized to the 4 groups by message type and weight category from September 2008 to December 2011. Methods: After screening, students received messages and attended an exercise instruction session. Results: There were no significant differences between GF or LF message groups among normal weight or overweight/obese on the primary outcomes at posttest. After receiving the GF messages, the overweight/obese group was the only group to have a significant increase on all 3 primary outcomes: fitness center attendance (p = .038), combined moderate- and vigorous-intensity activity (p = .005), and strength training (p = .037). Conclusions: The exercise behaviors of undergraduate students who are overweight or obese can benefit from GF messages.     

The association between physical fitness and physical activity among Chinese college students

Abstract

Objective: The constant deterioration of the physical fitness of college students has been a popular topic in China, thus this research analyzes the potential health risk of inadequate physical activity among college students. Participants/methods: During the national student fitness test (NSFT) in 2012, 1500 students from Tsinghua University were recruited and asked to complete the international physical activity questionnaire. Finally, 1414 (94.3%) students completed the study. Results/conclusions: Compared with those students who actively participate in exercise, the risk of obesity in college students lacking exercise was 1.25 times higher. Likewise, the probability of failure in the grip strength test and the standing long jump was also higher, with increases of 2.39 fold and 1.39 fold, respectively. Moreover, the total score of physical fitness test was the same. Consequently, this study suggests that college students should exercise regularly to increase their physical fitness.     

农林院校大学生体育锻炼影响因素的调查研究

受各种主客观因素的影响,不同院校的大学生体育锻炼的特征也表现出一定的差异性。通过实证调查、研究和分析,发现农林院校大学生的体育锻炼不仅受性别、就业心理压力、体育意识、体育兴趣等内在因素的影响,而且还受所学专业、体育硬件设施、学生经济情况、成长环境等外在因素影响。为此,应当通过体育教学模式改革,加大体育投入,培育大学生快乐体育和健康体育意识,建立大学生体育锻炼激励机制等方法,消除影响农林院校大学生体育锻炼的不利影响因素。     

运动心理学研究现状及发展评述

进入21世纪的体育,对人与社会的作用与意义更加重要、独特,作为心理科学与体育科学研究沃土的运动心理学倍受关注,其研究领域不断扩大,研究角度、方法呈多学科、综合性等特征。竞技体育心理仍是研究的重点,体育健康心理研究渐成热点。     

“中国南海”范畴及我国行使主权沿革考——兼论“南海断续线”作为中国传统海疆线的历史依据

"中国南海"作为地理概念的产生与命名经过漫长的发展过程,反映了中国历代政府对南海作为国家海洋领土长期占有与实际控制的事实,并在近现代民族国家形成过程中得到国际社会广泛承认。民国时期在维护国家海洋国土的斗争中,以"南海断续线"标注于我国地图,既是对"中国南海"传统海疆范畴的考订与昭示,也是遵守当时国际法前提下的主权宣誓,更是依托当时国际习惯法维权的具体手段。本文认为,"南海断续线"具有"中国传统海疆线"的法理地位,符合《联合国海洋法公约》相应条款所规定的历史性权利要件,是不容否定的,这应作为我国与南海周边诸声索国就南海问题磋商与谈判的关键性法理支撑。     

大众健身科学化的意义及实施标准和策略

大众健身科学化能大大提升民众的身心健康素质,有效提高民众健身的效果,有利于全民健身目标的实现。大众健身科学化应该遵循如下标准和实施策略：80％以上的居民必须具备科学的健身意识,大众健身科学化必须有政府的参与和大力支持,做到健身运动的项目选择、层次安排、运动强度和运动频率等的科学化。随着大众健身科学化的进程,大众健身的目标和人们的高质量生活需求一定能完满达成。     

中专女生晨练运动负荷的研究

对 1 1 0名中专女生晨练运动负荷的研究表明 :适度的晨练运动 ,能提高大脑中枢的兴奋性 ,提高学习效率 ;但晨练不能作为学生提高运动成绩的主要训练时段 ,因为运动负荷过大 ,会影响学生上午上课的精神状态     

运动生理学科在中学体育教学及训练中作用的探讨

探讨了运动生理学在中学体育教学和训练中的作用 .对 6 4名中学体育教师进行了调查 ,结果表明 ,运动生理学较其它人体学科的应用率较高 ,且对体育教学和运动训练指导作用明显 ,这些为运动生理学教学改革提供了参考依据