内外之惑与内外兼修:高校学报的矛盾与应对

在办刊的具体实践中,高校学报内外稿比例差异较大。经调查发现,内外稿比例与高校学报的学术质量没有绝对关联。高校学报对稿件的采用仍然要回归到学术质量本身,不能按照内外稿比例选择稿件,在对外组织优质稿件的同时,也要竭力留住本校的优质学术成果。高校学报对内要服务于学校的学科建设和科学研究,发挥好学报与生俱来的“窗口”和“平台”作用,对外要以“创新”和“开放”的姿态办刊,改变高校学报守旧、封闭的面貌,真正做到“内外兼修”。     

应用文开放式教学的构建与实施

高职院应用文教学教改不少,但存在一定偏差和不足。开放式教学模式为此提出了一套可行的教改方案,具有开放性、实践性、兴趣性的特点,对应用文教学具有一定的借鉴价值。其具体实施需要从教学主导者、教学资料内容、教学方式方法、教学课时、成绩评价体系等方面的调整改革入手;此外,还应解决教师、学生以及教学相关管理人员的教学思想观念的调整改变,学校与社会行政企事业单位的沟通合作,学生专业知识能力的掌握与配备等问题。     

领导行为、组织沟通有效性与教师心理契约违背的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究

以社会交换理论和双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下领导行为对教师心理契约影响的理论模型并进行了验证。结果显示:关系型领导行为正向影响教师的沟通满意感和沟通开放性;沟通满意感负向影响教师的心理契约违背;关系型领导行为负向影响教师的心理契约违背。研究结论对改进学院领导管理行为,深化对教师的人本关怀具有一定启示。     

对外开放度与中国工业能源要素利用效率——基于工业行业面板数据

考虑到单要素能源效率测度方法对“能源效率”的内涵刻画不够深刻,将资本、劳动力、能源等要素的互相替代效应纳入到能源效率的测度模型中,利用DEA的方法测算1999—2009年我国34个工业行业的能源要素利用效率,并在此基础上,实证检验外商直接投资、国际贸易、环境规制和人力资本水平等因素对工业能源要素利用效率的影响及作用机制。研究结果表明,样本期内我国工业行业整体能源要素利用效率呈现上升趋势;外商直接投资、国际贸易、环境规制和人力资本水平均对我国工业行业能源要素利用效率产生了积极的影响,但作用途径有所差别。最后,结合研究结论,提出了提高我国工业行业能源要素利用效率的政策建议。     

手机短信--开放的社会语用

手机短信是社会语用的一种特殊成品,其特殊性最明显的特征就是其语用开放性,具体表现为三个方面1、语体的开放、2、语式的开放,3、语规的开放.短信的开放性风貌是网络文化的镜像.     

谷歌开放性电子书商业模式及其创新性分析

开放性是谷歌电子书商业模式的基本特征.谷歌的开放模式不同于亚马逊的垂直整合封闭模式,它为消费者提供了很大的自由选择空间,能有效吸纳电子书产业链上各个环节入市,并开发出多元的盈利渠道.这种模式具有极大的创新性,为电子书产业的发展提供了另一种可能.     

毛泽东理论品质的实践理性维度

从德国古典哲学一直到现代西方哲学,许多哲学家都对"实践性"作出过解释。他们的解释一是"费尔巴哈"式的,"实践"被看作动物式活动,体现某种自然力量对人的限制和约束;二是"康德—黑格尔"式的,"实践"或"实践理性"被不恰当地看作摆脱自然或部分摆脱自然客观基础的纯粹自由或"善良意志"。毛泽东理论品质的实践理性是在马克思主义"实践的唯物主义"理论框架下,对其给予理解和分析,指出它是从人的实践方面理解整个世界意义的深层思维和精神结构。毛泽东理论品质的实践理性从主体出发,关注生活,提倡创造力,在思想上反对僵化和封闭。     

Communicative Openness About Adoption and Interest in Contact in a Sample of Domestic and Intercountry Adolescent Adoptees

Adolescent intercountry (n = 122) and domestic (n = 40) adoptees and their adoptive parents were asked about their views on communicative openness. The adoptees were also asked for their thoughts on birth parents and contact. A modest association between communicative openness and feelings about adoptive status and self-esteem was found. Girls were more interested in many aspects of their adoptions than boys. Compared with the situation at 11 years of age, there was greater parent-child agreement on whether the child had difficulties talking about adoption. Nevertheless, at age 15, children were still nearly twice as likely to report difficulties talking about adoption issues than their adoptive parents realized. At the age of 15, the majority of the adoptees expressed a desire for contact with birth relatives, but this was a reduction from the numbers at age 11. They also reported finding it easier to talk about adoption issues than they did at the age of 11. The implications for policy and practice are discussed.     

后现代语境下网络游戏的特征、影响及对策

随着信息技术的日益发展,网络游戏已成为人们娱乐生活中的主要项。网络游戏有着网络开放性和交互性的特征,是提供大众娱乐休闲的平台,其波澜壮阔的视觉效果,惊奇曲折的故事情节,美轮美奂的角色人物,满足了不同玩家的心理,从中寻求乐趣,这也正是后现代主义学者所推崇的快乐至上的精神追求,然而网络游戏的负面影响也同时侵蚀着人们的身心健康。因此,运用后现代思维转变人们对网络游戏的消极看法,并将网络游戏体验视为一种积极的教育方式将有益于我国青少年教育的发展。     

论马克思主义中国化的开放性

马克思主义中国化具有开放性。具体来看，马克思主义中国化的开放性主要包括了三个方面因素：马克思主义理论是一个发展性的理论体系，中国具体实践是推进经济社会发展的过程，马克思主义与中国具体实践相结合需要拓展。从马克思主义中国化的开放性出发，推进马克思主义中国化，需要坚持理论与实践相结合，把握马克思主义中国化的实质；坚持国际与国内相结合，把握马克思主义中国化的途径；坚持基础与发展相结合，把握马克思主义中国化的方法。结合当前经济、社会发展的实际，推进中国社会主义现代化建设各项事业发展，推进马克思主义中国化进一步发展，需要大力培育并弘扬时代精神，发展实事求是的马克思主义方法，拓展马克思主义的全球化视野，坚持中国特色社会主义理论体系。