爸爸带我走在路上

我坐在自行车后座上,爸爸载着我,迎着暖融融的风,缓缓地穿过一条条大街小巷。我揽着爸爸的腰,悠悠地欣赏一路风景。这是多美好、多幸福的事啊!揽着爸爸的腰时,我喜欢用两只胳膊来丈量他最近是胖了还是瘦了。我喜     

快乐的英语游园活动

星期六下午,学校举行有趣的英语游园活动,我们个个兴奋不已。胡老师将我们分成了九个“部队”,我连忙拿着记分卡,随着部队先参与自己班的“单词闯关”。啊,轮到我了!我紧张地走到老师面前,把记分卡给他,又鼓足勇气,把手伸进一个桶里……这时,我的     

大学英语词汇学习效率探究

一、提高英语词汇记忆效率的重要性经济学上有Time and Motion Study,即研究劳动者所花费在某一工作上的时间和劳动与产出效益之间的关系。学习英语当然也是要讲究效率的,花大量的时间去学习而效果不佳,那就需要改进方法了。     

英语词汇记忆：词汇卡的妙用

英语词汇的记忆对于英语学习者来说至关重要。因此,自己制做词汇卡进行单词记忆,效率很高。     

从明天开始，做一个知识分子

我一直在否认,否认我是一个知识分子。因为我查过字典,知道知识分子这个单词意味着什么。我没学过本科,身不在大学,不在研究所,在任何一个领域内都不是专家,所以知识分子这顶帽子戴不到我的头上。后来,"公共知识分子"这个词差一点就挽救了我,因为这帽子看起来比较合适,而且不用     

英汉语调系统差异及其对中国英语学习者英语学习的负迁移

英语语调是英语表达的灵魂,而英汉语调系统的差异对我国英语学习者造成了很大的负面影响。本文对英汉语在重音、音度、节奏几方面的差异进行了讨论,同时对部分中国英语学习者在这些方面存在的问题及产生的原因进行了分析,意在帮助他们发现问题,认识问题的根源,从而克服汉语的负面影响,使英语学习事半功倍。     

语调与关联语用推导

在关联理论的框架下，交际中话语意义的生成与理解是语境动态构建的过程。明示交际行为能激活听者大脑中的相关语境假设，用以构建与话语最大关联的心理表征，减少信息处理的认知努力，这是包括语调在内的各种明示语言手段对话语意义语用推理进行制约的认知心理理据。以此为出发点，从重音分布、调群切分和调型选择的三个角度分析了英语语调传递的信息对话语意义推理的认知导向。     

英语启蒙教学不可忽视的几个环节

英语启蒙教学,看起来很容易,实际并非如此。教学实践中,我感觉到要想取得较好的教学效果,提高学生的英语综合素质,英语启蒙教学必须以培养学生学习兴趣为主,不断改进教学方法,扎扎     

元话语框架下重音语篇变异研究

在元话语框架下，话语中的名词与代词的重音变异原则具有多标准性与矛盾性。重音是元话语标记，它的变异旨在调控听者的注意状态，并通过信息度标示实现。在口语语篇中，元话语标记可在句法与音系两个层面进行分类，其中重音属于音系层面的元话语标记。     

浅谈如何提高学生的英语听力水平

本文试从教师的课堂教学和学生的课余学习两个方面浅谈如何提高学生的英语听力水平。