全文获取类型
收费全文 | 1855篇 |
免费 | 389篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 143篇 |
劳动科学 | 7篇 |
民族学 | 57篇 |
人才学 | 15篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 140篇 |
理论方法论 | 29篇 |
综合类 | 1659篇 |
社会学 | 105篇 |
统计学 | 89篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 165篇 |
2020年 | 136篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 82篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 97篇 |
2013年 | 321篇 |
2012年 | 660篇 |
2011年 | 161篇 |
2010年 | 106篇 |
2009年 | 119篇 |
2008年 | 123篇 |
2007年 | 49篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有2249条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
李秋霞 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,(13):109-111
“关键词”作为学术论文或学位论文的组成部分,包含着若干个关键词,它们是文章阐述过程中必须使用的核心概念,用词或短语来表达。关键词在文章的题目中具有首要的先现性,表示被阐述的对象或其特有的属性,也是文章结论中的最重要性词语,其内部存在着一定的顺序性和有机性。关键词在文章的语境下表现出特有的意义张力与向心力,通过分号联接成完整的语段意义来表达文章的论述主题。 相似文献
992.
记者的话:2012年12月7日,全国统计工作会议在北京召开。马建堂局长做了题为《深入贯彻十八大精神锐意推进改革创新为全面建成小康社会提供优质统计保障》的工作报告。较之以往,这个报告"瘦身"了很多,让我们有可能更加仔细地"审读"其中的内涵,并且找到其中的几个关键词。这几个关键词,既总结了过去,又点到了当前,也运筹着2013.让我们共同关注。关注, 相似文献
993.
提问要面向全体学生,让大家在各层次上都得到充分的发展、在教学中,学生们对生活中的问题如何转化数学问题产生了好奇,体验了数学化过程。 相似文献
994.
岁末年初,有蝶体在盘点新生代农民工时使用的三个关键词分别是“表达”、“尊重”和“希望”:期望表达不缺失,渴望个体得到尊重,留存向上的希望。唯其如此,新生代农民工未来的路才会更加明朗。 相似文献
995.
基于定基指数的经济社会协调发展评价方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
内容提要:经济社会协调发展是我国构建和谐社会的内在要求。本文针对现有研究成果中统计评价方法测度标准有所不同甚至差异较大的不足,尝试编制定基发展指数比较分析不同领域的发展程度。研究结果显示,城市经济发展步伐快于社会发展步伐,促进经济社会协调发展,需要大力改善医疗、交通、住房等条件,并努力增加城乡居民收入。 相似文献
996.
997.
秦洁 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(10):91-94
[摘要]动态标志是由视频、动画和动态图形等媒体形式与传统的图形标志结合后形成的一种变化的新型标志,它具有多维性、可变性和情景性的特质。结合动态商标的构成要素和注册两个方面的有益国际经验,我国的商标法应当拓展国际视野、健全法律法规体系,从商标法的保护范围、动态商标的显著性、商标的确权机制以及电子商标注册申请方式等四个方面进行具体的制度设计和完善。 相似文献
998.
[摘要]近年来,国际资本持续流入新兴市场,推高了资产价格,也抬高了增长预期。对流入国而言,尽管资本流入会为其带来益处,但也对其宏观经济金融稳定形成威胁。本文对新兴市场资本流入特点、对宏观经济的影响、应对措施进行了分析并提出政策建议。 相似文献
999.
[摘要]英汉民族文化内涵的差异导致数字习语中数字反映的文化内涵存在差异,但人类文化的进化发展又使得英汉习语中的数词具有共性——模糊性。本文从文化视角探讨数字习语中数字反映的文化内涵、模糊性的表达方式以及英汉文化交流过程中处理这种模糊性的方式。 相似文献
1000.
吉克跃林 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(5):218-221
[摘要]加强民族高校大学生民族团结教育是实现各民族团结、和睦的重要方式和基础。民族高校很重视民族团结教育的显性课程建设,但影响民族团结教育的因素早已突破课堂内的教学以及相关活动,隐形于学校教育的方方面面。在民族高校开展民族团结教育要将显性的课堂教育和隐形于学校教育的方方面面的课程建设结合起来,尤其要注重民族团结教育的隐性课程建设,民族团结教育才能起到“润物细无声”的作用。 相似文献