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1.
施维树 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,28(7):216-218
日益加剧的社会利益分化和利益矛盾,内在地要求我们必须切实构建起和谐的社会利益协调机制。构建和谐的社会利益协调机制,要承认和尊重社会物质利益的差别,要坚持以公正的原则处理各种利益关系。当前,必须要改变过去协调利益矛盾政策滞后的状况,颁布切实有效的、和谐的协调利益矛盾的政策;要构建和谐的利益表达与实现机制;要实现社会利益调节法治化;要建立和谐的社会利益导向机制。 相似文献
2.
当代社会人际关系的新特点及其协调对策 总被引:2,自引:0,他引:2
市场经济的变化导致当代人际关系出现复杂化、表面化、功利化和个性化的特点。对此,应从正确看待人际关系的变化、努力摆正物质利益的位置、不断提高心理承受的能力、敢于面对激烈竞争的现实等方面加以引导协调。 相似文献
3.
《诺斯托罗莫》是英国小说家约瑟夫·康拉德的代表作之一,体现了作者深刻的道德关怀。本文主要通过分析该作品体现的社会转型时期的生存焦虑现象,探讨人类在面对道德责任和物质利益时艰难的自我选择。 相似文献
4.
5.
报酬制度与激励形式,提起报酬,人们往往就会与工资,奖金挂铯,其实并不全面,一个组织的报酬制度包括对组织成员的工作表现进行评价鉴定并给予应有的报酬,报酬入形式讲有外在报酬和内在报酬,外在报酬主要有工资,奖金,津贴,福利,股份期权,晋升等,内在报酬主要包括对工资的胜任感,成就感,责任感,及其受重视,有影响力,个有成长和富有价值的贡献等,外在报酬的满足多以金钱或物质来体现,内在报酬的满足则通过心理来体验,一般来说,外在报酬易定易受重视,内在报酬不易定性,难作比较,且往往被忽视,对内在报酬的不满,组织往往用加来补偿,激励从形式上讲大致可分为外在激励和内在激励(或称自我激励),内在激励是指个人通过给自己设定,瞟民就感和事业感,从而激励自己努力工作来实现,但这种内在激励具有较强的外在性,外在激励主要通过物质性报酬的满足来实现,在外在性激励条件下,被激励者只注意那些诱惑他的外在物质性奖酬,即工资,资金等,内在性激励的源泉来自于所从事的工作本身,依靠工作活动本身或工作任务完成时所提供的某些因素来满足,内在性激励由受激励者自己控制和支配,不管环境如何变化,都能够持续地发挥作用,内在激励以外在激励为基础,外在激励可以转化为内在激励,可以说内在性激励是真正的工作激励。 相似文献
6.
制度理论是唯物史观的重要内容,唯物史观是第一个对人类社会制度变迁的一般规律作出系统阐述的科学理论体系。唯物史观制度理论的形成虽已有一个多世纪的历史,但至今仍然是所有制度理论中最有说服力和解释力的。唯物史观的制度理论的当代价值主要体现在:唯物史观的制度理论是当代中国制度变迁的合法性依据;唯物史观的制度理论是当代中国改革实践的理论基础;唯物史观的制度理论为西方新制度经济学提供了基本的制度分析框架和分析方法;唯物史观的制度研究将会成为唯物史观理论创新的重要生长点。 相似文献
7.
论物质利益原则的道德取向王建华在当今社会现实中,人们的思想行为与物质利益问题的联系日益紧密,对物质利益的关心也更加强烈。如何判断人们的物质利益追求,正确坚持物质利益原则并揭示其道德取向,有着重大的实践意义。一、系会确立什么鲜的物质利益原则所谓物质利益... 相似文献
8.
林兴发 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
在市场经济条件下进行道德建设 ,利益是道德的基础 ,脱离物质利益讨论道德和道德建设是抽象的和不实际的。道德是自律与他律的统一 ,个体的道德生长过程是一个由他律的社会道德到自律的个体道德的内化过程。在这一转化过程中物质利益的引导起着重要作用。市场经济是利益驱动的经济 ,市场经济条件下道德建设的首要任务就是要建立利益引导机制 ,从根本上改变“老实人”吃亏的体制弊端 ,让人体悟到德行既是善的、美好的 ,同时也是符合自身利益的 ,这样道德状况才会根本好转 相似文献
9.
物质利益是人类社会存在和发展的首要条件,是社会历史发展的最终动因,这是马克思主义的基本观点.邓小平在我国改革开放和解决中国实际问题的过程中,以全新的视角更为全面地论述了社会主义物质利益理论,形成了他独具特色的物质利益思想,为丰富和发展马克思主义的物质利益原则做出了新的贡献. 相似文献
10.
思想政治工作是凝聚人心、调动人的积极性、激发人的创造性的工作。思想教育和物质利益相结合的原则 ,就是通过运用经济的、政治的、思想的、组织的等方法和途径 ,以满足人的物质和精神方面的需要 ,促进人的内在因素的积极转化 ,达到调动、激发人的积极性和创造性 ,增强思想政治工作有效性的目的。本文着重就坚持思想教育和物质利益相结合原则 ,增强思想政治工作有效性方面谈点粗浅的认识和体会。一、思想教育和物质利益相结合是思想政治工作取得实效的重要原则所谓思想教育和物质利益相结合原则 ,就是指在进行思想教育时要与物质利益相结合… 相似文献